名师整理优秀资源电子产品维修技术课程教学计划一、课程的性质和任务课程性质 ：电子产品维修技术是应用电子技术专业的一门专业主干课程，是一门理论和实践紧密结合的课程，专业性强，实践性强。课程任务 ：通过本课程的学习，使学生了解常用电子产品的基本组成原理，学会常用电子产品维修技术的基本使用和维护，具备一定的对电子产品的故障检修能力。前导课程： 电子元器件、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术后续课程： 家用电器原理与维修，制冷原理与维修二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到以下要求：1、了解电子产品的基本维修方法，会识别和检测电子产品常用的元器件。2、了解电子产品的基本结构和工作原理，会看懂电子产品的电路原理图。3、能对电子产品的质量进行判别，会正常使用电子产品。4、能对电子产品出现的故障进行判断和维修。5、能对电子产品进行拆卸和安装。三、教学条件1、为了保证理论教学和实践教学的紧密结合，要求有一个电子产品实训室、一个维修室和一个多媒体教室。2、实训课要求有23 个有丰富实践经验的教师上，才能对学生进行实践操作指导。实训指导教师除具有丰富的理论知识和较强动手能力外，还要具有良好的知识表达能力和对学生正确引导的能力。3要有一个学生锻炼的电子产品维修实训基地，以便提高学生的实践动手能力和社能力。四、主要内容及课时分配课时授课计划名师整理优秀资源周次顺号内 容 摘 要目的要求（知识点、能力点、素质点）教学方式（教学方法、教学手段）作业2 1 电子产品维修基本功训练：1、 课程介绍2、 电 子 产 品 使 用环境及维护介绍课程性质内容、专业人才培养目标，教学方法及考核要求、空间交流、空间学习。知识点：电子产品故障分类及特点、维修工具及方法。能力点： 掌握电子产品的故障规律及维修方法。素质点：培养认真学习的态度及理论讲授信息搜索3 1 电子产品维修基本功训练：1、 维 修 常 用 工 具使用2、 焊接技术练习知识点：维修常用工具，焊接分类及焊接原理能力点： 掌握电子产品维修工具的使用及焊接的原理及方法素质点：培养认真细致的工作作风演示讲授实训练习4 1 电阻器 /电容器故障检测知识点：电阻器、电容器的结构、技能参数、识别与检测方法能力点：理解电阻器、电容器的分类和命名、掌握电阻器、电容器的选择和使用；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习5 1 电感变压器故障在线检测知识点： 电感、变压器的结构、 技能参数、识别与检测方法能力点：理解电感、 变压器的分类和命名、掌握电感、变压器的选择和使用；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习6 1 变导体故障在线检测知识点：一、二极管故障在路检测二、三极管故障在路检测能力点：理解二极管、三极管的分类和命名、掌握二极管、三极管的选择和使用；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习7 1 集成电路故障在线检测知识点：一、集成电路质量检测二、集成电路拆卸技巧能力点： 掌握集成电路的检测方法及更换方法；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习8 1 电声器件故障检测知识点：一、扬声器故障检测二、耳机和耳塞故障检测三、驻极体传声器故障检测演示讲授实训练习名师整理优秀资源能力点： 掌握电声器件的检测方法及工作原理；素质点：认真严谨的工作作风9 1 显像管电路调整与故障检测知识点：一、自会聚显像管结构与参数二、色纯度及调整三、会聚及其调整四、枕形失真及校正能力点： 掌握 CRT显像管的工作原理及及调整方法；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习10 1 放大电路故障检测知识点：一、电压放大电路故障检修技巧二、功率放大电路故障检修技巧三、显像管座板故障检修技巧能力点： 掌握放大电路的检测方法及维修素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习11 1 电源电路故障检测知识点：一、传统电源电路检修二、开关电源电路检修能力点：掌握二种电源的原理及检测方法；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习12 1 高频电路故障检测知识点：1. 相关知识 1-1 超外差接收电路概述 1-2 收音机典型电路分析 1-3 手工调整技巧2. 故障检修技巧能力点： 掌握收音机电路的调整方法及检测方法；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习13 1 解码电路故障检测知识点：一、相关知识（一） PAL制电视信号编码概述（二） TA7698AP彩色解码电路分析二、无彩色故障检修技巧能力点：掌握解码电路的原理与检测方法；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习14 1 扫描电路故障检测知识点：一、行扫描电路分析二、行扫描电路故障检修演示讲授实训练习名师整理优秀资源三、场扫描电路分析四、场扫描电路故障检修能力点：掌握行、场扫描电路的原理及检测方法；素质点：认真严谨的工作作风15 1 微处理器控制电路故障检测知识点：一.典型微处理器控制电路分析二.微处理器控制电路故障检修能力点： 掌握微处器控制电路的分析方法和故障检测方法；素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习16 1 彩色电视机基础知识整机电路认识和检测知识点：一、 广播电视技术基础二、彩色电视信号编码三、高频调谐器电路分析四、中频通道电路分析五、亮度通道电路分析能力点： 掌握电视机整机电路的分析和检测素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习17 1 彩色电视三无故障检测知识点：一、三无故障检修范围二、三无故障检修流程三、三无故障检修实例能力点： 掌握电视机三无故障的分析和检测素质点：认真严谨的工作作风演示讲授实训练习18 1 直流稳压电源电路分析和故障检测知识点：综合知识运用能力点： 掌握电子产品检测和维修的基本方法和技巧素质点： 认真严谨的工作作风和团队协作能力分组实训实训报告19 1 六管收音机电路分析和故障检测知识点：综合知识运用能力点： 掌握电子产品检测和维修的基本方法和技巧素质点： 认真严谨的工作作风和团队协作能力分组实训实训报告五、教学方法名师整理优秀资源1采用从感性到理性，从实际需求到功能再到单元电路，再从单元电路到系统的教学手段。2采用“问题引导、任务驱动”的教学方法，以学生为主体、教师为主导，教师提出问题或设计出合理的实训项目，学生主动参与，整个教学过程以“导”为主而不是以“灌”为主。3采用“黑箱式”教学方法：对于家用电子产品典型的电路模块，仅关注电路模块的输入 / 输出端口和外特性，较少涉及内部组成。4 在综合故障分析阶段，采用“学生讲、教师评”的另类互动模式，每堂课课前给学生布置任务，让他们事先做好准备，上课时让学生轮流上台分析、讲解问题，教师作评价和补充。5 以家用电子产品中的一种典型主流机型的教学实现三个结合：知识的学习与技能的训练结合；学校与企业结合；职业道德、素质训导与能力的培养结合。六、考核方式及评分办法本门课程采用形成性考核方式进行考核。总成绩由平时成绩、操作考核成绩和期末理论考核成绩组成。其中，平时成绩包括出勤、作业、课堂答问等，占总成绩的20% ；操作考核重点考核学生的家用电器的拆卸与安装能力、故障分析检测与排查能力，占总成绩的40% ；理论考试重点考核家用电器的基本知识、基本理论，占总成绩的40%.