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或许,这样的一份爱,我们接受的太多了,以至于有些麻木。可是即便如此,母亲却依然为了我们而全心付出着。无论你接受与否,你不得不承认,这样一份爱,远远超过其他任何情爱。冰心,原名谢婉莹,福建人 ,中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶。学习目标:读一读:有感情的朗读诗歌,感受诗歌意境。学习诗歌朗读技巧。品一品:欣赏诗歌的语言,领会诗歌的主旨体会诗中所蕴含的作者的思想感情。写一写:初步了解托物寓情的写作手法。丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。 诗歌朗诵注意以下几点:1、仔细体会诗歌中作者饱含的感情,投入真情去朗诵。2、读音准确、清楚;高低、轻重、快慢、节奏处理恰当。3、流畅自然,抑扬顿挫,表情达意自然贴切。整体感知1、读完全诗,你的眼前出现了一副什么样的画面?(环境、人物、神情、动作)2、诗歌可以分为几小节?每节各表达了什么内容? (分组讨论)。第一节叠纸船;(作者的行为)第二节抛纸船;(船儿的去向)第三节愿纸船进入母亲梦乡。(写作者的幻想)思考与探讨第一节我从不肯妄弃了一张纸, 总是留着-留着, 叠成一只一只很小的船儿, 从舟上抛下在海里。1. 第一节中哪些词语表明诗人对母亲思念之深,且由来已久? (“从不肯妄弃”,足见感情执着;“妄弃”,随意丢弃。“一只一只”,可见数量之多。) 2. “叠成一只只很小的船儿”,“一只一只”说明什么?(感情很珍贵。船很小,感情却很深,愿望之强烈。)思考与探讨第二节有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 我仍是不灰心地每天地叠着, 总希望有一只能流到我要它到的地方去。“不灰心地每天地叠着”这样写有什么作用?(愿望能否实现,这对诗人来说并不重要,最重要的是,这是诗人是否寄托思念、解孤独、忧伤的惟一方式,只有这样,才能最充分地表达出诗人那种刻骨铭心的思念之情。)写作手法1、诗的写作特点:(1)写物抒情 (2)展开想象(3)变换人称2、这首诗借纸船来寄托诗人的情思,这种写法叫什么?(托物言志)3、在我们学过的文章中,有没有运用这种写法的?请举例说明。讨论:“纸船”在本诗中有什么作用?纸船象征着什么?纸船是一个寄托对母亲无限思念的中介物。纸船象征漂泊无依的孤独,象征思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁美好的心愿。 冰心其他写母冰心其他写母亲的作品欣赏亲的作品欣赏不为什么 冰心 有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我?” 母亲放下针线,用她的面额抵住我的前额,温柔的,不迟疑地说:“不为什么,只因你是我的女儿!” 小朋友!我不信世界上还有其他人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼的名字!她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由,就是我是她的女儿。 总之,她的爱,是摒除一切,拂拭一切,层层的劈开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身! 假使我走到幕后,将我二十年的历史和一切都变更了,再走到她面前,世界上纵没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我,她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去、将来、现在的一切! 天上的星辰,骤雨般落在大海上。海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里天地一切都信她,她对于我的爱,不因万物毁灭而变更! 她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因为爱我,她也爱了天下的女儿,她更爱了天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样建造起来的!” 羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。感恩感恩母母亲亲亲亲
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