幼儿园小班安全教案清理打碎物品小班下学期安全教案清理打碎物品小班安全教育教案：安全清理打碎的物品活动目标：1.观看情景表演，对人物的行为作出判断，知道打碎物品要告诉成人。2.通过讨论以及阅读幼儿用书，了解清理打碎的物品的方法。3.愿意做一个诚实的孩子，勇敢地承认自己的错误。活动准备：1.小男孩和小女孩木偶，排练木偶表演。2.教师自备嘻唰唰的背景音乐磁带或者其他欢快的背景音乐磁带。3.教学挂图和幼儿用书活动过程：1.情景表演，提出问题。（1）旁白：浩浩和妞妞正在家里的客厅里玩捉迷藏的游戏，浩浩在眼睛上系了一条丝巾，妞妞躲在房间的角落里，浩浩双手向前摸呀摸，咚的一声，浩浩把花平碰倒了。（2）浩浩：啊，我，我，我不是故意的。你不要告诉妈妈！（3）妞妞:不要告诉妈妈？那好吧，我们赶快把它弄干净。浩浩伸手要去捡，妞妞赤着脚跑去找扫帚。2.组织幼儿讨论，引导幼儿对情景中的行为进行判断。（1）你觉得他们做得对吗？哪里做得不对呢？（2）打破了花瓶应该马上告诉谁?（3）我们诚实的告诉爸爸妈妈，可能会被爸爸妈妈批评，但没有关系，承认了错误就是好孩子。更重要的是我们告诉爸爸妈妈以后，他们会帮助我们正确的处理碎片。（4）地上全是碎片，可以用手去捡吗？为什么？（5）赤脚在地上走来走去会发生什么事情？应该穿上什么呢？3.阅读教学挂图，学习正确的解决方法。教师:(1)我们来看看图中的小朋友是怎样做的，你最喜欢哪一个小朋友，为什么？(2)打碎了花瓶后，小朋友马上告诉了妈妈，他这样做对吗？(3)他会怎样跟妈妈说呢？(4)我们一起来学一学他的话：“妈妈，对不起，我不小心把花瓶打碎了，你能帮助我把碎片打扫干净吗？（5）如果不小心打碎了体温计，应该怎么处理呢？4.韵律活动嘻唰唰，结束活动。教师（模仿妈妈的口吻）：你们是诚实的好孩子，我们一起来打扫干净吧！