?语文园地四(习作)?教学设计习作A案回忆交流。a教师引导：同学们刚刚举行了观察发现发布会，能不能把你平时观察中最感兴趣的或观察中的发现写下来介绍给大家。b让学生说说自己最想写的是什么。学生当堂习作。写好以后可互相用读读评评的方式交流一下。B案交流日记教师引述：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记。学生可自由组合读给朋友听听。由好朋友推荐写得好的读给大家听。评议日记教师引导：听了几位同学的日记，你们觉得哪些同学写得特别有趣？组织学生评说。指名写得好的学生介绍自己写日记时的想法和过程。再写日记当堂写一那么观察日记或修改以前写的观察日记。写完后读给同学听听，看看自己有没有把观察的过程和观察中的发现说清楚。请同学提提意见，再修改一下。