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威尼斯的小艇最新教案18(第二课时)文章摘要:本文章的主要内容是关于威尼斯的小艇最新教案18(第二课时)课堂实录案例教学反思课文教后感,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!教学目的:1通过学习课文内容,理解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点:理解小艇的特点以及它在威尼斯的作用。教学难点:学习作者抓住事物的特点进展详细描写的方法。教学准备:自制CAI课件教学过程:一创设情景、导入新课。1同学们,我们平时会从书报或电视上看到一些世界著名城市的特色风光,你能给大家做一个简单介绍吗?2在欧洲的意大利有一座知名遐尔的水上城市威尼斯,你理解威尼斯吗?交流课前搜集的有关威尼斯资料。3播放?威尼斯风光?录像。学生欣赏后谈印象和体会。4导入课题。二教学课文第二段。1学习课文第2自然段。小艇又名贡多拉,它是什么样的?有什么特点?1选择你喜欢的方式来学习这一段。喜欢读的就美美地读一读;喜欢画的就拿你的画笔把小艇画下来;喜欢手工制作的可以剪一条小艇。2学生自学,教师巡视指导。3学习成果展示。2让学生进入模拟的情景,体会坐在小艇里的感受。1播放录像,让学生眼看录像中的画面,想象自己坐在小艇里,体会坐小艇的感受。2交流坐小艇的感受。3说不完的情趣指什么?3.品位朗读。三教学课文第三段。1引导找出课文中概括船夫驾驶技术的词语:操纵自如。2同桌合作,一人读书,一人当船夫,以手代艇,以桌面代河,以文具书本代河中其它船只,动手演示理解操纵自如。3师生合作读本段课文。4说说操纵自如的含义,进展课外迁移,举出生活中的一些例子。四教学课文第四段。1出示自学提纲,以学习小组为单位自学课文。2学习成果汇报。3以谁乘小艇去做什么的句子格式进展说话练习。4.文中为什么要以威尼斯静寂的夜晚来结尾?5品味朗读。五总结课文,布置作业。1总结:学习了课文,你喜欢威尼斯的小艇吗?为什么?2布置作业:课后搜集资料,向大家介绍东方威尼斯苏州。附:板书设计内容概括:这篇介绍了关于?威尼斯的小艇?教学设计18第二课时,威尼斯的小艇,希望对你有帮助!
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