【活动课题】小小木工【教者姓名】花芹芹【对象人数】 50 人左右【授课时长】 80 分钟【课程概述】通过木工制作这门学科明白现阶段同学的才能状况.培育同学的动手才能, 创新才能, 团结协作的才能. 通过熟识材料, 使用工具, 制作木工艺等活动培育同学爱好以及宠爱生活的良好品德.【活动目标】1. 学问与技能（1） 明白上课的三种模型的形式与特点.（2） 学会模型简洁的设计方法.（3） 会使用工具,把握模型一般的制作方法.2. 过程与方法老师讲解与同学动手实践相结合,重点讲解工具的使用.3. 情感，态度与价值观（1） 能增加同学学习爱好,让同学由被动学习为主动学习.这样充分调动同学的积极性,才能达到我们的教学目标.（2） 强调动手动脑相结合，理论与实践相结合，普及与提高相结合.将小制造小制造与劳动技术相融合,打开素养训练的突破口.（3） 通过小组协作,从小培育同学团队合作精神,提高同学与他人进行技术合作，言语沟通的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载【重点难点】1. 重点：（ 1）工艺木工模型方案的设计.模型设计，制作过程中,激发同学的创新思维和团队合作精神.（2）保证同学在课堂上的安全2. 难点：（ 1）常用木工工具在模型制作过程中的正确使用.（2）顺当完成作品【活动预备】（小四号黑体）1. 工具预备：圆规，直尺，铅笔，美工刀，百得胶，502 胶水，剪刀，小手锯，锉刀，砂纸，锥子， 5 号电池2. 材料预备：各种模型套材【过程设计】组织方法1.课前：提前 5 分钟带领同学进入教室,以宿舍为单位分组就座,一般810 人为一组,每个宿舍的舍长为小组长.活动导入（小四号黑体）创设情境： 同学们, 你们过生日的时候伴侣会不会送礼物给你们？送些什么礼物呢？有没有送音乐盒的？音乐盒是什么样子的？音乐盒里演奏的是什么曲子？有没有送小汽车的？什么样子的？你们说的礼物都很美丽,今日在这堂课上我们就自己动手做些小礼物吧.通过师生互动快速拉近与同学之间的距离,激发同学的爱好.设计流程1，创设情境,导入本堂课2，讲解本堂课的内容, 需要完成两幅作品： 一幅必修作品（小汽车） 一幅选修作品（八音盒或是平稳小木人,同学任选其一完成）3，表达本堂课的活动目标与考核标准：通过本堂课的学习,能锤炼同学的动手动脑才能,创新才能,团结合作才能.告知同学本堂课从哪几个方面去考核.可编辑资料 - - - 欢迎下载4，让同学熟识本堂课所要用到的工具及其使用方法：所谓“工欲善其事,必先利其器.”在开头制作前,我们要先明白工具的使用方法美工刀：美工刀的刀片很锐利,为安全起见,使用时刀片推出1-2 厘米,不行多于 2 厘米, 确定要留意安全.如需更换刀片请找老师,自己不得任凭更换.百得胶和 502 胶水：使用时请带上手套,以免沾到手上.百得胶涂胶后待溶剂挥发到不粘手时再粘合.小手锯：开锯路时,右手紧握锯把,左手按在起始处,轻轻推拉几下.用力不要过大.锯割时不要左右歪扭,送锯时要重,提锯时要轻,推拉的节奏要匀称.快割锯完时应将被锯下的部分用手拿稳.留意安全锉刀：握紧木条一头,将它抵在桌边,将锉刀与木条的横截面垂直,锉刀对准要锉的位置,锉时向前用力,回带不用力,使横截面形成一个弧面.留意安全.砂纸：请顺着木头纹理方向去磨砂,这样才能平滑,否就会越磨越不平整,仍会产生许多木刺.5，模型制作 必修作品：电动木赛车组织方法 ：以宿舍为单位坐在一张桌子上,舍长为组长,最好是2 人一组.工具预备 ：铅笔，直尺，小手锯，锥子，美工刀，砂纸，绝缘胶布材料预备 ：半成品车身一个，车轮四个，前轴一个，长轴电机一个，150mm电线一根，150*10*0.1 白铁皮一块， 60*40*0.1 白铁皮一块，电池盒一个制作过程 ：（ 1）把半成品车身加工成自己宠爱的车型, 装配图里有几款已经设计好的车型,我们可以按上面的制作, 也可以自己发挥制造力制作自己宠爱的车型.用铅笔和直尺进行设计, 然后用小手锯锯去余外的部分,锯的时候确定要留意安全,一手按住木板,一手拿住小手锯的柄,来回推拉,锯好后用砂纸打磨直至光滑平整.使用手锯时按老师讲解的工具使用方法安全操作.可编辑资料 - - - 欢迎下载（2） 车体上大一点的洞是装电机的,利用锉刀调整洞口,使电机能顺当放进去,在调剂的过程中要留意洞口应当刚好能装下电机,不能太大,然后把两个后轮装在电机的轴上.接下来拿出 150*10*0.1 的白铁皮, 白铁皮是用来做前轮支架的,自己调整到适合的长短,（如以下图） 利用剪刀剪去余外部分,再用锥子锥两个孔,孔的大小正好能容纳前轴,把铁皮安在如以下图的位置,装上前轮.（3） 将电池盒安装在车身中间位置,留意电线,在电池盒的另一面粘合60*40*0.1 的白铁皮（4） 连接电线,第一用美工刀刮一刮电线表面的涂层,露出铜丝,把两根电线连接到电机位置,然后用绝缘胶布粘合露出的铜丝.利用胶布或胶水将电线固定在车身上.使用美工刀时留意安全（5） 装上电池,假如汽车能跑,说明胜利,如不能跑,就需查找缘由.（6） 装饰自己的汽车,可以设计标志，名称或花纹，出厂厂家等等. 选修作品：投币音乐盒组织方法 ：以宿舍为单位坐在一张桌子上,舍长为组长,最好是4 5 人一组.工具预备 ：圆规，铅笔，直尺，美工刀，小手锯，砂纸，502 胶水，百得胶材料预备 ：半成品包装材料，音乐盒机芯，音乐盒上旋钮制作过程 ：1，把一块 80*80 的木板用直尺和铅笔从中选一35*6 的长方框（如以下图） , 这两块木板作为屋顶.2，把 145*80 的两块木板依据说明书所示画上线,用小手锯将余外部分切去,在一片木板上用圆规画出半径是 6mm 的圆,并用美工刀将圆切去,作为前片.在另一片木板上用圆规画出半径是 30mm 的圆,并用美工刀当心的将圆切去,作为后片.使用美工刀时确定要细心,不能把木板弄断了,假如弄断,音乐盒将无法完成,使用美工刀时确定要留意安全, 不要割伤了手.可编辑资料 - - - 欢迎下载3，找到 100*60的两块木板,与 145*80的两块木板用百得胶粘好,再粘上屋顶,找到100*86*3 的木板作为底板粘好,一个小屋的模型就形成了.4，做风扇：找到四根 45*8*3 的木板,以及 35*20*3 的木板,按说明书上的要求粘好,找到 20*20*3 的方块用圆规画始终径圆, 画好后用小手锯去掉四角, 用锉刀按线锉圆, 最终用砂纸打磨,然后粘上去.形成一个风扇装饰品.5，将机芯粘在前片内部,并在前片外部旋上旋钮,并将风扇粘在后片合适的位置6，可将余外的木料适当装饰,比如做底脚等等,最终给小屋设计美丽的花纹，装饰.投币小屋做好了,调试,如能发出音乐声,就说明胜利,如没有声音,就需要连续调试,直至胜利.音乐盒可以自己设计自己宠爱的图案, 发挥自己的创意和想象力. 不愿定非要做成小屋的外形. 选修作品：平稳小木人组织方法 ：以宿舍为单位坐在一张桌子上,舍长为组长,最好是5 人一组.工具预备 ：小手锯，锉刀，砂纸，锥子，百得胶材料预备 ：木偶身体一件 ，木偶手臂一件（分两） ，铁丝一根，平稳小球（ 2 个） ，底座上下两片，底座连接柱一个制作过程 ：（1） 同学将木偶底座上下两个拿出,并按给定上尺寸（上直径50MM ,下直径 60MM ）,画圆,然后留出画线用小手锯锯去四角,再用锉刀锉圆,最终用砂纸打磨.（2） 将底座连接柱拿出,并用“百得胶”粘上.粘时留意上下片的圆心与柱体的圆心保持一条中心线（如图一）,粘好后放到一边进行下道工序.（3） 把小木偶人“长方柱体”拿出,并按图纸要求画上加工尺寸及加工线.用美工刀沿加工线向尺寸线大约45 角切下.切下时应当心，细心，求慢，求稳.应来回多刀,切到位为可编辑资料 - - - 欢迎下载止.再用折叠后的砂纸角打磨一下.再用以45 角切去头部上方的角再打磨一下.再拿一张砂纸平铺桌面,打磨四角.最终,切出两脚并打磨一下（如图二）.（4） 将木偶手臂拿出前后两端各取 45MM 切下,再用折叠后的砂纸角打磨一下.用“百得胶”将其粘在图纸给定位置,调剂手臂角度,使其与腿部斜线平行.（5） 将铁丝和平稳小球（两个）拿出,用锥子将两手臂顶端中心位置打洞,再用切丝穿过 两手臂,然后将铁丝两头各50MM 处向下折至垂直位置（如图三） ,用锥子在两个小球上锥个洞,将铁丝两头插入,并用“百得胶”固定紧.（6） 调剂平稳,将制作好的小人摆放究竟座上,调剂平稳小球与木偶身体的角度,直至小木偶能够平稳的站在底座上（如图四） .此时用百得胶将平稳杆与手臂的连接位置固定紧,调剂时确定要耐心,细心.多次调剂.总结考核最终留分钟进行总结点评,并出现作品.考核：课堂纪律10 分.工具整理，卫生打扫10 分.创新才能分.电动木赛车30 分.投币音乐小屋40 分.平稳小木人45 分A 等： 90 分以上.遵守课堂纪律,积极回答疑题（10 分）,能胜利完成两幅作品,并获得其他同学好评（ 7075 分）,具有创新思维才能,同伴之间协作默契（5 分）,工具整理整齐无缺失卫生打扫到位（ 810 分）B 等： 70 89 分：遵守课堂纪律（ 68 分）,能胜利完成两幅作品（ 7075 分）,工具整理整齐无缺失，卫生打扫基本到位（68 分）C 等：60 69 分：不遵守课堂纪律, 只能完成一幅作品, 或一幅都没有完成, 卫生打扫不到位,可编辑资料 - - - 欢迎下载工具缺失,因使用工具方法不当而造成受伤情形.场地整理同学完成两幅作品后打扫各自区域,并整理工具.要求：工具整齐无缺少,地面打扫洁净无碎屑.可编辑资料 - - - 欢迎下载