口语交际我会拼图学习目标和教材 简说教学目标：1、能用不同的圆或半圆的纸片拼出新的图形，开创培养学 生的创造想象能力和动手能力。2、原理能较知道地向别人介绍自己拼图的内容和方法，并 能夸夸自己和别人的作品。3、培养战略合作精神和审美情趣。教材简说：这个语文园地有五项内容，分别是认带有相同偏旁的别字， 以复习巩固认过的字；读标牌，诱导学生在生活中主动识字；比较形 近字，巩固写过的字；读句子，让学生感知越越”这种句 式；读背古诗。本课是一次制作交流。图中一个小学生正坐在桌前用圆形纸 板纸片拼图。这一部分提示学生制作的要求是用圆形纸片拼图，拼图 前需要先准备好大小不等的圆形纸片。图上有三个己经拼成的图画： 熊猫、小兔、猪头。这些图既提示学生圆片的使用方法可用整圆也可 用圆的一部分，又启迪学生开动脑筋用圆片拼出各种图形。值得注意的是，教学时，可不仅限于圆，要鼓励中学生使用 其他形状的图片拼出自己喜爱的图形。