坚持正面引导促进学生和谐发展 刘平摘要:构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是衡量教学工作水平的一个重要的方面，把我院建设成和谐校园是广大师生的共同愿望和奋斗目标。关键词:教育 诚信 感恩0 引言2006年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议提出了到二二年构建社会主义和谐社会的九大目标和任务，给我们教育工作者确立了新的工作目标构建和谐校园。为了促进学生和谐发展，我院适时提出了以“育人”为中心的工作方针，在学生管理方面一贯坚持正面引导，通过不同方式地教育及各种活动加以强化，收到良好效果。1 重视养成教育美国著名的心理学大师威廉詹姆士说过这样一段话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”学生入校之初待人接物的表现往往不尽人意。要让学生逐渐养成好习惯，就必须学习“学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能将“规范”落到实处，在行为中体现文明。我们首先在新生入学教育时进行“日常行为规范”教育，结合通俗易懂的事例告诉学生在各种场合中应该怎样做。在教育的过程中，所举的大量实例多为往界学生所为，意在告诉学生日常生活中经常遇到的事情，由于道德修养和个人习惯方面的差别，往往产生的结果截然相反。其次，通过军训，让“规范”落到实处。学生在军训中不仅要在站、立、行等方面接受严格的训练，就连与师长问好的语调、姿态都有详细的要求。开学一段时间后，通过对学生的观察，我院学生管理人员将对学生再次进行“日常行为规范”教育，就学生的表现重点突出地强化，倡导学生自觉遵守“规范”，主动远离不文明行为。入校的每一个学期中，各班都将召开以遵守“规范”为内容的主题班会，学生在班会中反思自己前后的变化，踊跃发言，班主任及时肯定大家的进步，同时逐步将习惯的要求提升到思想层面上，自觉抵制不文明行为。经过长时间地坚持，校园整洁有序，师生相互关爱，形成了良好的工作和学习的氛围。2 坚持诚信教育2001年9月，党中央颁布的公民道德建设实施纲要向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并指出“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。”五年来，我院领导努力将党中央的精神落到实处，高度重视德育教育，要求每一位教职员工率先垂范，为学生做出榜样，并安排老师为每一级的学生开展“诚信”专题讲座。在讲座中我们告诉学生诚信是支撑人类社会正常运转的道德金律，具有至高无上的终极价值，是治理国家的基本准则，是一个人的立身之本。“诚”具有真和实两个最基本的含义，“不自欺”是其特殊要求，它不代表任何功利性。诚是一种道德规范，也是种人生态度和道德境界，他体现的是我与自我的关系。“信”的本意为“人言”，不欺诈和遵守诺言是其基本要求，信是一种行为规约，也是一种具体的道德品格。信是对他人而言的，体现的是我与他人的关系。它带有功利主义色彩，只有守信才能得到利益，取得成功。“诚与内，信与外”，在理论上应遵循由诚而信的逻辑，实践中应从重信、守信入手。同时我们又告诉学生当今“社会的一些领域和一些地方道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害”（摘自公民道德建设实施纲要），即讲诚信的重要性和必要性。然后我们又向学生列举了大量的古今中外的实例，使他们更深刻地认识到不论何时何地都要努力作到“一诺千金”，不失信与人。“德以诚为本”的故事能给学生留下深刻印象。我们在巧妙运用真实故事育人的同时应当适时向学生指出，虽然在巨大的诱惑面前保持诚信确实有难度，但有的人却能做到，而且受益匪浅。相反那些没做到的人却得到了难以预测的损失。这就向我们的学生提出讲诚信要从身边做起，事无巨细，都要争取做到“言必行，行必果”。每次听过诚信讲座后，总有学生给老师写信主动承认错误或道歉等，很多学生撒谎等不良行为发生了明显地改变。3 提倡感恩理念所谓感恩，就是要求人们要用行动回报亲人、恩人和社会的一种思想文化道德理念。要学会感恩，是传承中华民族五千年古老厚重文明和璀璨绚丽的思想、道德、文化传统瑰宝的根本与必然的要求。中国有句古训“受人滴水之恩，应当涌泉相报”是感恩的最佳体现。但是现在的学生，从小在家长的呵护下一帆风顺地成长，很少经历磨难和挫折，相当多的学生把家长的照顾、老师的关心和帮助看作是天经地义的事，想到感恩回报的很少，付出具体行动的就更少了。要学会感恩是当今社会的强烈呼吁，要教育青少年学会感恩是时代赋予教育工作者的神圣使命。我们从浅显的道理入手，倡导学生在家知道孝敬父母，善待亲人。在学校里提倡节俭，不攀比，反对高消费，珍惜父母的劳动成果。应把老师的帮助和信任划作学习的动力，抓紧在校时间锻炼自己，提高综合素质。将来走上工作岗位后要具有强烈的事业心和责任感，回报师长及社会。我们认为对学生进行知道感恩，并懂得如何感恩的民族思想道德文化传统的系统教育，将感恩的意识理念和思想植根于青少年的细胞里和血液中，这样才会让青少年在成长的过程中，始终沐浴着知恩图报的阳光和雨露。在这样的环境和氛围中成长起来的青少年感恩的理念就会根深蒂固，长大自然会懂得感恩和怎样感恩，也只有这样才能真正构建起人们期待已久的和谐美好的理想社会。4 抓住学生实习前的教育契机我院学生的最后一学期为下厂实习时间，而在实习前学校会积极联系省内外各大药厂来我校召开招聘会，绝大部分学生会在招聘会中找到自己满意的工作，即他们的实习单位就将是他们日后的正式就业单位。大多数毕业生都没有一丝社会经验，对下一步的实习生活是既兴奋好奇又茫然不知所措。为了帮助学生尽快适应实习环境，做好充分的思想准备，更为了帮助学生少走弯路，早日取得成功，我院安排有丰富实习经验的、多次带过毕业班的班主任老师在学生离校前开展实习前教育。教育的主要内容有：如何在每一个平凡的岗位上主动性地开展工作；成功首先要具备的服从和合作精神；不要好高骛远，逐步确立目标，全力以赴地实现最近的目标；不要目光短浅地抱怨自己的待遇、工作环境，应该“没有任何借口”地做好每一份工作；注重细节，很多事情的成败往往是由细节决定的；无论从事何种职业都应具备的精神：敬业、责任、忠诚、行动，牢记“行胜于言”。教育过程中穿插许多名人及我校的优秀毕业生的事迹，使学生对未来的生活做到心中有数，以便日后有的放矢地开展工作。近年来，院党委及时出台了“以育人为中心”的工作方针，体现了以人为本的思想。全校老师无论是在课堂上、校园内、宿舍区中，遇到学生出现问题，总能积极关注，热心帮助，正确引导。为了配合学校的工作，院团委在各处室协助下及时组织如演讲比赛、歌咏比赛、国庆大型联欢会等活动陶冶学生的情操，树立正确的荣辱观，希望学生在活动中受教育，教育后有实际行动。经过长期努力地工作，学院面貌发生了明显地变化，学生积极要求上进，互帮互助，好人好事层出不穷，整个校园呈现出一片和谐的气氛。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。 -全文完-