此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。辩论赛的小学问马上就要迎来思想火花辩论赛了，在争锋相对的辩论中，思想的火花迸溅，唇枪舌战的激斗之中,如若把握了辩论的技巧就能如鱼得水，化险为夷。接下来范文网小编为你整理了一些辩论赛的小学问，期望对你有挂念。辩论赛的小学问1.一辩和四辩一辩稿在肯定程度上了胜败。所以说，肯定要在一辩稿上发给足够的时间和精力。反观攻辩问题，其实攻辩的策略有很多，但是总体上来说，还是围绕自己的论点来进行比较好把握，而要做到这一点，必需要成型的一辩稿。假如发言时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。四辩在自由辩论最重要的部分就是把观点明确并且稳下来，不要被人牵着鼻子走，要把观点牵回来，另结辩时不要提出新观点。辩论赛的小学问2.自由辩论中把握驳论的的比例初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手。二是知道应当驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐。因此，事先有所预备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头;首先驳斥对方的常识性错误及口误，临场驳斥要留意对方发言中的开头一段，由于时间有限，假如驳斥其结尾，往往来不及组织语言;反对的对象不要太过分散，不超过3点;最好是针对前一个发言者进行驳斥，假如中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外辩论赛的小学问3. 辩论中可以连续进攻，连续提问场上要保持头脑冷静，当留意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话，根本不去留意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应当避开。辩论赛的小学问4.总结陈词虽然大多数人认为辩论的胜败往往在自由辩论就已经敲定，总结陈词往往是念稿子，但陈词并非陈词滥调，好的总结陈词还是会为自己加分不少。总结陈词应分为三部分：阐述观点解围部分拆对方台。 如质问对方为何对某一问题避而不谈，是否自认理亏呢，或质问对方没有抓住辩论核心。2