资源预览内容
第1页 / 共9页
第2页 / 共9页
第3页 / 共9页
第4页 / 共9页
亲,该文档总共9页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
Word文档下载后(可任意编辑) 教师自查自纠个人报告教师自查自纠个人报告 为扎实推动教师作风建设,根据教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对比学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。特进行了自查自纠: 一、存在的问题 1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过仔细。 2、不思进取。对待工作不够主动,主动。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不擅长思索,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入讨论,导致教学过程中出现许多困惑。 4、课堂教学的方法过于简洁,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍旧窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素养教育。 5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,卑视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习主动性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有依据学生的独特特点来评价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不行分割的集体。要使学生能有独特地进展成为德、智、体全面进展的优秀人才,必需与家长准时亲密地联系,多沟通,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。 8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地,总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思索不够透彻。 9、业务学问不精。现代的社会是学问、信息快速进展的时代,可我却认为有一些业务学问就能适应了,这是错误的想法。 二、存在问题的缘由 1、政治学习不够深刻,没有领悟其中的精华,导致学习政治不仔细。 2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实, 缺乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。如今的学生难教,学习不主动,又顽皮。家长对教师的工作不主动支持,不理解。让教师工作无法顺利开展,从而更加缺乏耐性。 三、整改措施 1、仔细学习教师职业道德规范、教师法,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,主动进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。 2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。 3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的机会,让他们有独特的呈现自己。擅长发觉学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上主动主动。 4、改良课堂教学。针对学生的实际状况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中欢乐地学习。 5、加强与家长的沟通。了解每个学生的独特特点,促进每一位学生健康欢乐的成长。 6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中主动主动。 在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素养,不断完善自我,使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。 教师自查自纠个人报告 作为一名人民教师,师德是教师最重要的素养,加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。通过对黔教基(2014)852号、织教党(2014)9号、织教字(2014)22号、65号文件精神的学习,现将个人在师德师风方面的表现自查一下。 一、自查具体状况: 1、贯彻党的教育方针状况: 本人在教学中没有违反教育教学的规律,没有违反党的教育方针政策,在教育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法,并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、老实守信的好学生。 2、喜爱学生、敬重学生人格状况: 在教学中,我努力地和每一个孩子做朋友,让学生首先喜爱我这个人,然后喜爱我的课,喜爱接受我的教育。 当然,在实际的教学中,由于方方面面的缘由,曾出现过有不管不问的行为。 3、为人师表、廉洁从教状况: 教学中我紧紧围绕义务教育课程标准进行授课、讲解和。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品,都是自己多方收集资料,通过休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的,更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题; 4、遵守社会公德状况: 繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家,家再到学校的两点一线的生活方式,就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒,所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违背社会公德现象。 5、树立教师良好形象及文明上网状况: 平常上网,我主要用来是查查资料,不负责任地滥发帖子,或语言不文明,浏览不健康网站等行为根本不存在。 由于自己在生活中时时到处严格要求自己,做自己孩子的典范,做学生的表率,牢记身正为范的古训,不曾有不妥之处。 6、关怀集体、敬重同事状况: 教师的本职工作就是教学,想方设法提高成果,本人在工作时间上(8年)较短,工作的阅历还特别的缺乏,为此我在工作中敬重老教师,悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法,取长补短,同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待,耐烦讲解。在工作中也时刻以大局出发,牺牲个人时间和利益来完成集体或领导支配、布置的临时性工作,做到了团结同事,更没有任何有损害集体荣誉和不利于团结的言行、举止。 7、工作作风、工作纪律状况: 在工作中本人觉得自己能够履职尽责,坚守工作岗位,严格遵守教育法等教育类法规,严格遵守学校制定的各项工作制度,服务热情周到,有较强的工作责任感和事业心。 8、阶段性重点工作: 本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师,在考试、招生、录用、安排等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。 9、课堂实效方面; 课上一分钟,课下十分钟,在教学中深知备课的重要性。因此,我特别注重课前对教材的讨论、教法、学法指导的选择,以及练习和作业的精挑细选,努力向45分钟要效益,因此根本不存在随便调课、迟到、早退等现象。 当然,金无足赤,人无完人,我在有些方面也不是完善无缺的,也有这样或那样的问题出现。 二、存在的缺乏: 1、遇到困难不能知难而进,有时有任其进展的松懈思想,教育教学方法还缺乏敏捷性和改良力度,提高业务速度还不够快; 2、与学生的沟通沟通较少,对学生的思想动态了解不够深入,在解决学生的思想问题时方法有些简洁; 3、在平等、公正对待学生方面,特殊是要求学生方面,还不够公正和严格。 三、整改措施: 依据自身存在的问题和缺乏,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,仔细做好以下几点: 1、在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为典范,努力做好本职工作。 2、在业务,在专业学问、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面进展。 3、加强自我改造,自我完善,努力提高自身综合素养,喜爱本职工作,刻苦钻研业务,虚心学习,认仔细真做事。确立学生为本、德育为首、和谐进展的教育理念。加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成。 4、走进学生的心里,敬重学生,教育引导,实现亲其师,信其道的教学境界。学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应当深入了解学生的内心,找到缘由,然后进行引导,使学生认识到自己的行为确实出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。 在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思索,勤联系,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,力争做一名合格的人民教师。 教师自查自纠个人报告 横县教育系统开展转行风、强效能、促进展活动以来,我每天都在思索怎样才能成为一个学生真正喜爱的教师。通过反思,我发觉自己在教育、教学过程还存在很多问题: (一)思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神,是决定教育事业进展水平的关键因素。个人在思索和谋划自己专业化的进展思路和策略时,从落实到实践中,没有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事业的改革进展放在经济社会进展的大格局中去思索、去谋划。 (二)学习不够系统深入。参与工作以来,自己虽然注重了政治和业务学习,参与学校组织的各项学习活动,但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大缺乏,存在时紧时松的现象。成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作,缺乏深学苦读的恒心韧劲,让学习不能够深入持续下去。 (三)工作成效不够显著。在落实教育进展各项具体科研工作中,还存在被科研课改工作推着走,被动去进行讨论的状况。在教研组工作中,不能开展研讨、沟通、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识,提高教育科研的水平。教学上,虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节,也不时地翻阅一些教学论文和教学书籍,并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中,但缺少系统的计划,教学即时的总结和反思,更没有有目 的地去改良。 (三)由于自身还是一名年轻教师,阅历缺乏,导致有时处理事务不够冷静,一贯以高标准要求学生,脱离了学生能力差异性、素养参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异,没有完全落实以人为本的理念。 根据活动的要求,为能更好的在学校党支部带着下推动我校教育教学又好又快的进展,在今后的工作中,我肯定要做到以下几点: (一)深入系统学习,提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系,尤其是要深刻领会科学进展观的精神实质,做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论学问,尤其是素养教育和教育均衡进展的理论,广泛获取教育的新思想、新理念,进一步增添自身素养。三是在教学过程中,我们要博览群书,深入学习理论学问,在实践中善加利用,增添做好本职工作的能力。 (二)不断改良方法,提高自己教育教学工作的能力。主动主动的探究自主学习,合作学习,主体参加型课堂模式,接受理解,支持,树立让学生动起来,让课堂活起来,让效果好起来的课堂理念,激活课堂,激发学生主体参加的深度和广度。在思索和学习中改良课堂教学,不断加强个人师德师风建设。 (三)坚持以人为本,进一步提高教育教学质量,尤其是坚持德育为先。在工作中,多方位的关怀学生的需求,敬重学生的人格,把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如,在课堂上允许学 生有不同的看法,鼓舞学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境,引导学生主动主动学习,使每一个学生都得到健康进展。将以人为本的思想贯彻在自己的教育教学工作中。 总而言之,作为一名教师,特殊是年轻教师,我需要学习的东西还许多。在以后的工作中,我要以科学进展观指导实际工作,端正
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号