分草莓教学目标1探索有余数除法的试上试商方法，积累有余数除法的试商经验。2运用有余数除法的有关知识，联系实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。教学重点 试商方法。教学准备挂图。出示挂图，谈话引入。同学们，谈话引入。同学们，你们看图中画的是什么水果？（草莓）对，一共有55个草莓。请你仔细观察图，说一说这幅图画是什么意思？对话平台玩中学1想一想。说一说。先利用以有的经验估一估，再算一算。（1）看图说图意。（2）指名汇报。（3）怎样列式？（4）估一估，每盘放几个，你是怎样估计的？2试一试，算一算。在估一估的基础上掌握试商方法。（1）说一说你是怎样估一估的。（2）想一想你估计的对不对，讲给你的同桌听。（3）议一议：为什么商是6？学中做1试一试。完成第4页的试一试。2练一练。（1）完成第5页的第1题。（2）完成第5页的第2题。（3）完成第5页的第3、4、5题。