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2022年教师述职报告最新例文大全作为一名教师是特别荣耀的,同时压力和责任也是很重的,一年要过去啦,抓紧来写写自己的述职报告吧!下面是我为大家带来的有关2022年教师述职报告最新例文大全【5篇】,盼望大家喜爱。教师述职报告【篇一】敬重的领导:您好!我是_任教的一名小学特岗教师,入校时我担任的是四年级_班的语文及班主任。开学伊始,身份陡然从一名学生转变为一名教师,且又是在外地,不是不迷茫的,但我虚心学习,常常向有阅历的教师请教,渐渐适应了自己的角色与各方面的环境,尽职尽责完成自己的工作,并于20_年上学期开始担任学校少先队大队辅导员。现将自己近三年的教育教学工作报告如下:一、班主任工作方面结合班级实际,有打算地对学生进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育:(一)、加强思德教育,培育好的班风。我所担任的班级有学生_名,后来六年级班级合并,人数便上升至_人。因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有许多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面进展是我做的第一步工作,我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,仔细地组织学生开展了一系列的主题班会,如:天才来自于勤奋小学生上网该不该等等,激发学生的学习主动性,提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则、“日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素养,促进了良好班风学风的形成。(二)、在班级中开展“自己与自己比,提高竞争意识。在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的进展,我在班中开展“自己与自己比的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素养,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但事实上也存在同学之间的互相竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因此,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感,常常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信念十足地面对每一天,优生虚心谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。(三)、在班级学生转化工作。首先,我认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发觉他们身上的闪光点。平常我擅长抓住学生在学习、劳动等各种班级活动中出现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都会给予他们表扬、确定、鼓舞,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上跟其他同学落下了一段距离。为了使这个距离缩短,我先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都盼望他们学习进步,都想关心他们。只要他们自己加倍努力,老师和家长都信任他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的时间,对他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生愿意协作老师的行动,他们学习也在渐渐地进步。其次,让学生教育学生。教育孩子必需走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐烦地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外学生打架。我当时很生气,但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感受,并相互抱歉,许诺以后不打架,使这两位同学的确受到深刻的教育。二、在教学方面为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,转变观念,努力改良课堂教学,做了以下几点:(一)、仔细备好课,做好课前预备,上好每一节课。只有备课充分,才能调动学生的主动性,上课效果才会较好。所以我在每上一节课我都仔细钻研教材,仔细钻研学生,时常思索学生心里在想什么,用学生的目光来看世界,上课时想方设法一让学生投入,不让其分心,在教学中注重营造宽松的学习气氛,激发学生的学习兴趣。依据本班学生的实际状况,针对学生的心理特点和年龄特征,从语文学科的特点出发,我坚持学生为本的教育思想,设计和进行语文教学。在学习活动中,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用,转变教师角色,使语文学习的过程成为师生对话,心灵沟通,灵魂碰撞的过程。融学问性与趣味性为一体,调动学生学习的主动性,鼓舞学生进行探究性学习,爱护学生独特的理解和发觉,让学生体验语文学习过程的愉悦,转变了语文学习的枯燥乏味,学生成为了语文学习的主人。在教学中设计不同层次的问题,让每位学生都能体验到胜利的喜悦,激发他们的学习兴趣,激活每位学生的学习语文的潜能,增添语文学习的自信念,使学生渐渐对语文学习产生了兴趣,情愿学习语文,会学语文了。我还实行了一些方法,尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学习语文。因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成果优秀的同学很有好处。(二)、留意培育良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思索题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。(三)、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今日,课堂教学作为实施语文素养的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、商量式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常借助网络,制作课件,运用多媒体进行教学。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培育健康的独特。阅读教学以读为本,训练为实,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思索,从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身主动参加、吸收,成为教学活动中的主人。三、在少先队工作方面对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说,辅导员工作还比较生疏。所以,一开始接手这个工作的时候,还是有点忐忑担心的,但我一方面向前任辅导员_老师请教,另一方面在网上主动查阅了解其他学校如何开展:首先,抓常规工作,促中队建设。开展学校纪律、学习、清卫的检查。从三到六年级的各个班中各选出五名学生,由六年级的学生作为组长,组成检查小分队。每天检查各班出勤,各班教室及包干区的卫生,眼保健操的状况等。每周一早上升旗仪式的时候公布上一周的值周状况,并颁发纪律、学习、清卫的流淌红旗。依据上一学期的检查状况,分年级段评优秀班级。其次,结合实际,适时地开展教育活动。本学年,少先大队部围绕学校整体工作的支配,结合各个月份、各种纪念日组织开展了相应的教育活动,做到了每月一个活动主题,并配有活动方案、活动过程、活动总结,扎实有效的开展了相关教育活动。例如:9月份是规范养成教育月;10月份“庆国庆,颂祖国主题教育活动;11月份“讲文明、知礼仪主题活动;12月份“做守法小公民主题教育活动;3月份庆三八妇女节学生实践活动;4月份开展了“学英雄,承传统,展风采主题教育活动。让孩子们在欢乐的同时,学到了学问、锻炼了能力。任大队辅导员一年半以来,学校领导和同事们给予了我许多关心,同学们也都主动协作,各项工作也得以主动开展,20_年我有幸被评为“优秀少先队辅导员。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教育是一项高难度的工作,要做好它,是很不简单的。但我会在今后的教育岗位上勤勤恳恳,争取把自己的工作做得更好!此致敬礼!述职人:_20_年_月_日教师述职报告【篇二】敬重的领导:您好!从踏上讲台的第一天起,我就要求自己的举止行为要规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着学生,我要对他们负责。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、德我坚持党的教育方针,忠于党的教育事业,踏上工作岗位后继续学习了教师应学习的各种法律法规,具有奉献精神,吃苦耐劳,服从学校工作支配,遵守各项规章制度,自觉遵守教师职业道德规范。我深知要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻留意。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,并且都能任劳任怨、不折不扣地圆满完成。课下常常向其他老师学习、沟通,相处融洽。二、能作为一名班主任,我管理班级的宗旨就是,让每一位学生都能在学校欢乐的度过每一天。做到关爱每一个孩子,在他们获取书本学问的同时还学会了做人。在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导的教学原则,仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。广泛涉猎各种学问,形成比较完好的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;主动参与学校开展的各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短。三、勤一年多来,我遵守校纪,按时上下班,从未有迟到早退、旷课等状况,做到有事请假,工作上服从支配,每天以主动饱满的看法面对学生,做到备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生。四、绩经过我的耐烦教育,班级中涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,形成了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。同时在课下着重培育学生的阅读水平和写作能力,并取得了肯定的成效。我所教的班级语文在第一学年末取得了全镇第四的成果。同时在这一学年我担任起全校英语工作。同时学校也特别重视对年轻教师的培育,让我担任学校大队辅导员的工作,在工作期间,帮助校领导做好学生会工作,以培育全校师生好的行为习惯,使我的能力得到锻炼。五、廉在从教期间,从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教,索要学生家长钱物等不良行为。人无完人,本人还有许多缺乏之处,如和家长的联系沟通上较少、对学生的心理动态把握的还不够清晰等,今后还要加倍努力,为教育事业奉献自己的力量。以上是我的述职报告,请各位领导以广大教师们集体评议,并提出珍贵意见,感谢!此致敬礼!述职人:_20_年_月_日教师述职报告【篇三】敬重的领导,各位同事:大家好!斗转星移,岁月如梭,紧急而劳碌的一学年结束了。回想一学年的工作,真是思绪万千。现将本学年工作述职如下:一、德本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,主动参与政治学习,严格遵守学校的各项规章制度。关怀时事,喜爱祖国,具备剧烈的民族自尊心。_年7月1日,在全体党员的见证下面对党旗荣耀宣誓。主动参与学校组织的各项活动,如美化校内,捐款等。仔细对待每次的政治学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子。言传身教,教书育人。教学思想端正,工作看法好。从
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