龙城中学学生研究性学习报告课题名称：水资源的利用中请人：千宁单 位：诸城市龙城中学诸城市龙城中学二00九年九月简表课题名称水资源的利用学校诸城市龙城中学年级08级指导教师许蕾张建凤课题负责人王宁成果形式论文主耍成员王宁、徐万里等研究背景（课题是如何提出来的）：看到节水广告，想知道中国水资源现状。课题的目的与意义：通过研究培养自己的节水意识，同时唤醒人们对水资源的保护和合理使用。预期取得的成效：研究得到中国水资源现状。指导教师意见（盖章）年 月 日级部意见（盖章）年 月 日二、研究方案1 研究冃标、研究内容和拟解决的关键问题 中国水资源利用状况如何。2 拟采取的研究方法、研究过程步骤及可行性分析问卷调查制定计划加以实施3 课题的特色与创新之处顺应时代潮流，有利于提高思想道德素质和文化水平。4 阶段性研究计划及预测进展1 设置问港2 .人群调查3.收集整理5 预期研究成果培养了自己的节水意识，知道了中国的水资源现状。阶段研究成果 1 中国是一个水资源短缺的国家。淡水资源只占全球的5.5%,人均 水资源占有量相当于世界人均水平的四分之一，排世界109位。全 国六百六十个城市中有400个缺水。城市FI缺水量1600万立方米， 影响了 4000万人的正常生活。2由于长时间对地下水的过量开采，目前我国已形成了区域性地下降 落“漏斗100多个，面积达15万平方千米，其中华北平原有近七 万平方千米的土地，其地下水位低于海平面。3全国目前已有46个城市相继出现了地面沉降现象。其中，苏州、 无锡和常州等城市相继出现了地而沉降，还导致了地面裂缝的出现, 对城市基础设施建设构成了威胁。4地下水位的下降引起海水入侵，导致地下水水质恶化。另外，区域 地下水位下降还导致干旱、半干旱地区地表植被破坏，生态环境恶 化。5在地下水超釆地区，要调整井孔布局，压缩地下水开采量，增加人 工回灌量，使地下水位恢复到不产生环境问题的最佳状态，同时还 要合理配置河流上下游水资源，把地下水位控制在根系能吸收的位 置。总结：如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后- 滴水将是自己的眼汨。节约用水，从点滴开始。