读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思八年级下册文言文复习与朱元思书习题一 基础知识训练（一）给下列加点的字注音：.水皆缥碧，千丈见底。( ).泉水激石，泠泠作响。( ) .好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( ) .鸢飞戾天者，望峰息心。( ) （二） 、解释加点的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽互相轩邈猛浪若奔任意东西（ 三 ） 1.写 登 舟 纵 目 总 体 感 受 的 ： _ 。写 江 上 放 舟 自 由 情 态 的 ：_。概括赞叹富春江景_ 2.写富春江水清澈的：_。写江流气势磅礴的：_。3.写听觉感受的：_。（四） 、翻译句子。1.风烟俱净，天山共色。2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.夹岸高山，皆生寒树。4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。5.横柯上蔽，在昼犹昏。6.疏条交映，有时见日。7 游鱼细石，直视无碍。8 负势竞上，互相轩邈。（五）指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷。( ) . 欲穷其林。 ( ) 猿则百叫无绝 ( ) . 空谷传响，哀转久绝。( ) 鸢飞戾天者，望峰息心。( ) .果如鹤唳云端。( ) (六)这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。二、阅读理解。阅读语段，答文后题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1 指出下列各句中有通假字的一项是( ) A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思C.经纶世务者，窥谷忘反。D.疏条交映，有时见日。2 下列句子不是骈句的一项是( ) A.从流飘荡，任意东西。B.自富阳至桐庐，一百许里。C.夹岸高山，皆生寒树。D.负势竞上，互相轩邈。3 指出下列句中加点词的活用特点。风烟俱净： _ _望峰息心：_ 4 从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句 _ 5 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。_ 6 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。视觉： _ 听觉： _ 表达效果： _ 7 本文总领全文的句子是8 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，三峡一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？9、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？10、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子11、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句12、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？、语段阅读水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。1、对下列加点的词语解释正确的一项是（）A 屋舍俨然：整齐的样子怡然自乐：愉快的样子良田美池桑竹之属：连接B 水皆缥碧：青白色望峰息心：平和的心态窥谷忘反：同“反” ，返回C 有时见日：同“现”互相轩邈：高大横柯上蔽：树木D 阡陌交通：交错相通负势竞上：凭依皆生寒树：（使人看了）感到有寒凉之意2、翻译句子：蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝3、选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，三峡一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，这个句子是：4、选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往的思想，他的饮酒（之五）中“，”两句集中体现了这种思想。5、选文甲描写富春江的美景是，抓住了山水的特点，反映出作者的 生 活 情 趣 ； 选 文 乙 通 过 描 绘 桃 花 源 美 丽 的 自 然 风 光 ， 来 表 现 桃 花 源 人的生活，反映出作者的社会理想。6、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？7、从写景方面看，甲文的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思参考答案 : （一）略（二）略（三）1.风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。奇山异水，天下独绝。2.水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪苦奔。3.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。（四） 1.风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。2.飞腾的急流，比箭更快；汹涌的浪滔，与快马无异。3.紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。4.当人们仰望盘旋峰顶的老鹰，就自然而然平息了追求名利的欲望。5.横斜的大树枝遮蔽着天空，即使白天与黄昏无异。6.稀疏的小树枝交织的地方，或许还可以漏出点阳光。（五）尽，完走完停止消失至叫（六）山水小品“千丈见底” “直视无碍”“争高直指，千百成峰”二、 1.C 2.B 3.形容词作动词消失使动用法使平息4.泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。5 其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活。爱慕美好自然，避世退隐。6、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。71 奇山异水，天下独绝。8 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。9 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。10 水皆缥碧， 千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。11 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。12 望峰窥谷七、1 D 2 知了长久不停的叫，猿猴接连不断的啼3 虽乘奔御风， 不以疾也4 田园生活 （乡村生活）采菊东篱下， 悠然见南山。 5、 奇（清急）水异（高险）沉迷山水（寄情山水、热爱山水）安宁、闲适6、以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。7、由高到低，由远及近视觉，听觉、五柳先生传基础知识训练 1、给下列加点的注音造饮辄尽（）箪瓢屡空（）短褐穿结（）衔觞赋诗（）2、解释下列加点的字每有会意：造饮辄尽：环堵萧然：晏如也：不戚戚于贫贱：不汲汲于富贵：3、翻译：好读书，不求甚解4、本文是一篇，作者，（朝代）著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文 。阅读语段，答文后题读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言： “不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？5、结合语境，解释文中加点词的意思。造饮辄尽 _ _ 衔觞赋诗 _ 6、用现代汉语翻译下面的句子。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文： _ 7、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个_的形象，赞美了他_的精神。8、 “不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答： _ 9、 饮酒一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。答： _ _ _ 参考答案22、 五柳先生传1、 略 2 、 对书的旨意有独到的体会就冷清的样子安然自若的样子忧愁的样子心情急切的样子 3 、喜欢读书，不过分在字句上下功夫 4 、传记陶渊明东晋桃花源记5、往、到 酒杯 6、不为贫贱而忧虑，不热中于发财做官。 7 、独立于世俗之外的隐士（或隐士） 8 、因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。 9 、这两句形象地描写出诗人恬淡、闲适、宁静自得的生活态度；句中“悠然”“见”用得好，体现出诗人和大自然融为一体的自由而平静的心境； 习题精选阅读课文选段，完成后面的题目。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。1、解释下列各句中加粗的词。 每有会意，便欣然忘食会意： 造饮辄尽，期在必醉造：期： 箪瓢屡空，晏如也宴如： 环堵萧然，不蔽风日萧然：2、填空。五柳先生传的作者是_，他是 _代大诗人，我们学过他的一篇文章_ ，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“_”的故事也广为流传。3、翻译下列短语或句子： 曾不吝情去留译文：读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 环堵萧然，不蔽风日译文：4、选段中的一个成语是_。5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？答：6、用“ _”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。7、从表达方式看，文段主要用了_的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是_。【参考答案】1、指对书中的意旨有独到的体会。 往，到；希望、愿望。 安然自若的样子。 冷冷清清的样子。2、陶渊明东晋桃花源记不为五斗米折腰3、态度率直，说来就来，说走就走。 简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光。4、不求甚解5、不汲汲于富贵。6、 “性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。”7、记叙传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明回答者： fufujiang - 魔法师四级 12-24 19:35 1、解释下列各句中加粗的词。 每有会意，便欣然忘食会意： 造饮辄尽，期在必醉造：期： 箪瓢屡空，晏如也宴如： 环堵萧然，不蔽风日萧然：2、填空。五柳先生传的作者是_，他是 _代大诗人，我们学过他的一篇文章_ ，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“_”的故事也广为流传。3、翻译下列短语或句子： 曾不吝情去留译文： 环堵萧然，不蔽风日译文：4、选段中的一个成语是_。5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？答：6、用“ _”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。7、从表达方式看，文段主要用了_的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是_。【参考答案】1、指对书中的意旨有独到的体会。 往，到；希望、愿望。 安然自若的样子。 冷冷清清的样子。2、陶渊明东晋桃花源记不为五斗米折腰3、态度率直，说来就来，说走就走。 简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光。4、不求甚解5、不汲汲于富贵。6、 “性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。”7、记叙传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明五柳先生传练习读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一、自主练习 给加横线的字注音。性嗜酒而家贫（） 造饮辄尽（） 曾不吝情去留（） 短褐穿结（）箪瓢屡空，晏如也（） （） （） （）颇示己志（）其言兹若人之俦乎（）衔觞赋诗（）无怀氏之民欤（）2、选出加黑字拼音有误的一项（）A欣然 x n 吝情 l n