优秀学习资料欢迎下载高中物理（必修1）模块第一章运动的描述知识要点知识要点要求认识运动1.理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系2.知道质点是理想化的模型，能根据具体情况将物体简化为质点时间、位移1.能区分时间和时刻2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别3.知道标量和矢量，能初步识别标量和矢量物体运动的速度1.理解物体运动的速度2.理解平均速度的意义，会用定义式计算物体运动的平均速度3.理解瞬时速度的意义，理解从平均速度求瞬时速度的思想方法速 度 变 化 的 快慢、加速度1.理解加速度的意义，知道加速度与速度的区别和联系2.理解匀变速直线运动的含义3.了解选取方向在变速直线运动中的意义用图象描述直线运动1能用图象描述匀速直线运动的st、vt 关系和匀变速直线运动的vt 关系2知道 vt 图象中 “ 面积 ” 的含义，能从vt 图象求出物体运动的位移实验：练习使用打点计时器1.了解打点计时器的计时原理2.掌握如何在纸带中获取时间和位移信息复习提示1.本章主要学习了运动学的基本概念。为了描述物体的运动，首先对实际物体建立了一个物理模型 质点模型。由于运动具有相对性，描述质点的运动时必须选择一个参考标准参考系。为了准确、定量地描述物体的运动，还要建立坐标系，重点要弄清质点运动的时刻、时间间隔、路程和位移等概念的含义、联系与区别。2.速度是物理学中重要的物理量，它是描述物体运动快慢的物理量，它直接描述物体的运动状态。必须牢固掌握速度的概念，深刻理解平均速度与平均速率的区别与联系，以及瞬时速度的意义。3.加速度是力学中的重要概念，也是本章难点之一。必须深刻理解“ 速度快 ” 、 “ 速度变化大” 、“ 速度变化快 ” 的含义，从而认识速度大小与速度变化快慢无直接联系，以达到正确理解和掌握加速度的概念以及加速度与速度间的变化关系。4用图象处理问题是物理上常用的一种重要手段。本章主要介绍了直线运动的s-t 图象和 vt 图象，通过图象能直观地反映物体在不同时刻的位移和速度，学习时一定要弄清图象的物理意义，注意s-t 图象与 v-t 图象的区别与联系。5.打点计时器是一种能记录物体运动信息（时间和位移）的计时仪器，是中学物理中重要的实验仪器，同学们必须学会和掌握它的使用方法以及利用纸带处理实验数据的能力。例题例 1:旅客坐在列车里， 看到铁路两旁的树木快速后退，那么这位旅客选取的参考系是（）A.树木B.地面C.迎面驶来的列车D.旅客所乘列车例 2：下列各运动中的运动员可以看作质点的是（）A.跳水中的运动员B.花样滑冰中的运动员C.长跑中的运动员D. 体操表演中的运动员例 3：火车以70km / h 的速度通过一段距离，子弹以600m / s 的速度从枪口射出，则（) A . 70km / h 是平均速度B . 70km / h 是瞬时速度C . 600m / S 是平均速度D . 600m / s 是瞬时速度例 4：关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（) A速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变优秀学习资料欢迎下载D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小例 5:如图 11.1 所示是某物体做直线运动的速度图象，下列有关物体运动情况判断正确的是（）A.前两秒加速度为5m/s2B. 4s 末物体回到出发点C. 6s末物体距出发点最远D. 8s 末物体距出发点最远分析例 1:解析列车里的乘客观看其他物体的运动情况时，是以自己或自己所乘的列车为参考系，列车快速前进时，乘客认为自己是不动的，所以他看到铁路两旁的树木快速后退。故D 选项正确。例 2:解析跳水运动员、花样滑冰运动员和体操表演运动员，都必须在规定的时间内完成规定的动作，裁判是根据其身姿及表演的动作评分的，故不能看作质点。长跑运动员只看他跑完全程所用的时间，与其身形及动作无关，所以可看成质点。故C 选项正确。点评能否把物体看成质点，关键是研究的范围和研究的内容，是否与事物的形状、大小相关，如果在研究的内容范围以内，与物体的形状、大小无关，或对研究的问题影响很小，可以忽略时，能用质点代替物体，否则不能看成质点。例 3:解析平均速度不同于速度，平均速度是过程量，一般对应一段时间，或一段位移；速度为状态量，一般对应一个时刻或某一位置，显然，A 、 D 正确。例 4:解析对于速度，要明确v、 v、 v/ t 的区别；速度v 与加速度a 都是矢量，要注意其方向性。“ 速度变化得越多” ，是指 v 越大，但若所用时间t 也可能很大，则v/ t就不一定大，故A 错。 “ 速度变化得越快” ，是指速度的变化率 v/ t 越大，即加速度a 越大，B 正确。加速度方向保持不变，速度方向可能变，也可能不变，当物体做减速直线运动时，v=0 以后就反向运动，故C 错。物体在运动过程中，若加速度的方向与速度方向相同，尽管加速度在变小，但物体仍在加速，直到加速度a=0 时，速度就达到最大了，故D 错。例 5:解析由 v-t 图象可知， 前 2s 物体做匀加速直线运动，其加速度。 a2010=5 (m/s2)，所以 A 正确； 2s4s 物体做匀减速直线运动，4s6s 内物体反向做匀加速直线运动，6s8s内物体反向做匀减速直线运动；vt 图象中图线下方的“ 面积 ” 表示位移， 0 到 4s 内的位移为：s21 4 10=20（m)，即 4s末物体离出发点的距离为20m；0 到 6s 内的位移为： s21 4 1021 2 10 =10 (m) ， 即 6s 末物体离出发点的距离为10m; 0 至 8s 内物体的位移为： s21 4 1021 4 10 =0（m） ，即 8s 末物体回到出发点，所以A 正确。学习水平检测试题（一）选择题1.下面几个速度指的是平均速度的是（）A.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h B.子弹出枪口的速度是800m/s C.汽车通过站牌时的速度是72km/hD.小球第 3 秒末的速度是6m/s 2如图 1 1.2 所示，有甲、乙、丙三个人在圆形平面内沿不同的路线从 A 出发运动到B，其中甲沿AB 运动，乙沿ACB 运动，丙沿ADB 运动，且他们同时出发同时到达。有关他们的运动以下说法正确的是（）A.甲的位移最短B.丙的位移最大C.丙的平均速度最大D.甲、乙、丙的平均速度一样大3如图 11.3 所示是一质点做直线运动的vt 图象，若 A、 B、 C 三点的加速度大小和速度大小分别为aA、aB、 aC和 vA、vB、vC，则（）A. vAvBvCB. aAaBaCC. vAvBvCD. aCaB aA优秀学习资料欢迎下载4.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A.物体的速度变化快，则加速度大B.物体的速度大，则加速度大C.物体的速度变化大，则加速度大D.加速度的方向就是速度的方向5.下图 11.4 是同一打点计时器打出的4 条纸带，问哪条纸带的平均速度最大？（）图 11 4 6.一个质点沿半径为R 的圆周运动一周，回到出发点， 在此过程中， 路程和位移的大小出现的最大值分别是（）A. 2 R，2 RB. 0，2 RC. 2R，2RD. 2 R，2R7某高层建筑物内一部正在向上运行的电梯，在1. 5s 内速度由2. 4m/s 均匀减小到0，则该电梯的加速度为（）A. 1. 6m/s2，方向竖直向上B. 1. 6m/s2，方向竖直向下C. 3. 6m/s2，方向竖直向上D. 3. 6m/s2，方向竖直向下8.两辆汽车在平直会路上行驶，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动。如果以地为参考系，上述事实说明（）A.甲车向西运动，乙车不动B.乙车向西运动，甲车不动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向西运动9.一列火车从广州开往北京，下列叙述中指时刻的是（）A.早上 6 点 10 分，列车从广州站出发B.列车一共运行了18h C.列车经历3h20min 到达中途站韶关站D.列车在韶关站停车l0min 10在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看成质点（）A.研究火车过桥时间时的火车B.研究车轮自转情况时的车轮C.研究地球自转运动时的地球D.研究地球绕太阳运动时的地球11.关于参考系的描述中，正确的是（）A.参考系必须是和地面连在一起的物体B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体12下列说法正确的是（）A.物体有恒定的速率时，其速度不可能变化B.物体有恒定的速度时，其速率仍可能变化C.物体的加速度不为零时，其速度可能为零D.物体具有沿x 轴正向加速度时，一定具有x 轴正向的速度13一物体做直线运动，其位移时间图象如图11.5 所示，设向右为正方向，则在前4s 内（）A.物体始终向右做匀速直线运动B.物体先向左运动，2s后开始向右运动C.在 t =2s 时，物体距出发点最远D.前 2s 物体位于出发点的左方，后2s 位于出发点的右方14.下列运动过程不可能实现的是（）A.运动物体的速度很大，但加速度很小B.运动物体的速度很小，但加速度很大C.运动物体的加速度减小，速度却增大D.运动物体的加速度恒定不为零，速度恒定不变15如图 11.6 所示一物体沿三条不同的路径由A 运动到 B，关于它们的位移有如下说法，其中正确的是（）A.沿 I 较大B. 沿 II 较大C.沿 III 较大D.一样大16.打点计时器振针打点的周期决定于（）A交流电压的高低B.交流电的频率C永久磁铁的磁性强弱D.振针与复写纸间的距离17如图 11.7 所示，甲、乙表示两运动物体相对同一原点的st 图象，下面有关说法正确的是（）优秀学习资料欢迎下载A.甲和乙都做匀变速直线运动B.甲、乙运动的出发点相距x/2 C.乙运动的速率大于甲运动的速率D.乙比甲早出发t1的时间18如图11.8 所示为一物体做直线运动的速度图象，根据图示，作如下分析（分别用v1、a1表示物体在0t1时间内的速度与加速度；v2、a2表示物体在t1t2时间内的速度与加速度） ，分析正确的是（）A. v1与 v2方向相同， a1与 a2方向相反B. v1与 v2方向相反， a1与 a2方向相同C. v1与 v2方向相反， a1与 a2方向相反D. v1与 v2方向相同， a1与 a2方向相同19.对做减速运动的物体（无往返），下列说法中正确的是（）A.速度和位移都随时间减小B.速度和位移都随时间增大C.速度随时间增大，位移随时间减小D.速度随时间减小，位移随时间增大20甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的v t 图象如图11.9 所示，可知（）A.在 t1时刻，甲和乙的速度相同B.在 t1时刻，甲和乙的速度大小相同，方向相反C.在 t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同D.在 t2时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同21关于运动的合成，下列说法正确的是（）A.合运动的速度一定比分运动的速度大B.合运动的方向一定与分运动的方向不相同C.合运动的位移一定比分运动的位移大D.平抛运动说明两个直线运动的合运动的轨迹不一定是直线22关于加速度的以下说法中正确的是（）A.物体速度为零时加速度可能不为零B.加速度大的物体的速度一定也大C.加速度恒定的物体的运动一定是直线运动D.物体的加速度逐渐变小的过程中，速度一定同时变小23.某液化器罐装厂的一名工人在生产过程中违反操作规程，造成储气罐爆炸。事故发生时，工人乙位于如图11.10 所示的乙点， 他先看到发出的火光，T 秒后才听到爆炸声；工人甲位于甲点，他则是在看到火光后2T 秒才听到爆炸声。若声速大小为 v，则发生爆炸的地点可能位于图中的（）A. E、J 方块B. E、I 方块C. A、B 方块D. F、I 方块24.短跑运动员在100m 竞赛中， 测得 5s 末的速度是9m/s，10s末到达终点时的速度是10. 2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（）A.