广东省惠州市吉隆中学高一物理月考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）在宽度为d的河中，水流速度为v2 ，船在静水中速度为v1（且v1v2），方向可以选择，现让该船开始渡河，则该船（ ）A可能的最短渡河时间为 B可能的最短渡河位移为dC只有当船头垂直河岸渡河时，渡河时间才和水速无关D不管船头与河岸夹角是多少，渡河时间和水速均无关参考答案：BD2. 一物体自离地H高处自由下落，当速度达到落地速度的一半时，该物体离地的高度是A. B. C. D. 参考答案：B解：设物体落地时的速度大小为v。由v2-v02=2gx得v2-0=2gH；()2-0=2gh；联立解得：h=H/4；物体离地高度为H-H/4=3H/4，故选B。3. 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t. (1)木板的加速度可以用d、t表示为a= ;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可) . (2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是 . (3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是 . A.可以改变滑动摩擦力的大小 B.可以更方便地获取多组实验数据 C.可以比较精确地测出摩擦力的大小 D.可以获得更大的加速度以提高实验精度 参考答案：(1)木板做初速度为零的匀加速运动,有得.为减少测量的偶然误差,可采用多次测时间取平均的办法.(2)题中”再将木板放回原处按住示数然后释放木板”表明将瓶和水的重力Mg看做等于细绳的拉力F,而当木板运动后FMg,随着水的质量的增加,加速度变大,F和Mg的差别变大,而加速度式中的F采用瓶和水的重力M,比实际的大,作一平行于横轴的线,可知随着水的质量的增加,aF图象按c项图示发生弯曲.(3)水的质量变化可以很小,选项B、C正确.4. （单选）如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（ ）A B C D参考答案：A5. （单选题）重50N的物体放在水平地面上，今用30N的竖直向上的力提物体，则物体所受的合力为（）A.20N，向下 B.50N，向上 C.30N，向下 D.0参考答案：D物体受到的拉力小于重力，所以物体还是静止不动，所受合力为零，D对；二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示装置中，A物体质量为20kg，B物体质量为10kg。不计滑轮与绳子间的摩擦，两物体在空中运动时，A物体的加速度为_m/s2。参考答案：10/3 7. 如图5左所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明 ，某同学设计了如图所示的实验:将两个斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平.把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板平滑连接，则将观察到的现象是 ，这说明 .参考答案：8. 质点做匀加速直线运动，初速度为v02m/s，加速度为a0.1m/s2，则( )A质点第4s末的速度为2.4m/sB每经过2s时间，物体速度就增大2.2m/sC质点速度一直增大D质点速度随时间均匀增大参考答案：ACD9. 在力学范围内，国际单位制规定的三个基本量为 、 、 ，对应的基本单位为 、 、 参考答案：质量；长度；时间；千克；米；秒解：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位，所以三个力学基本物理量分别是质量、长度、时间，它们的单位分别为千克、米、秒故答案为：质量；长度；时间；千克；米；秒10. 如图11所示，直径为d的纸质圆筒以角速度绕轴心O匀速转动。一子弹对准圆筒并沿直径射入圆筒，若圆筒旋转不到半周时间内，子弹先后留下a、b两个弹孔，且（弧度），则子弹的速度为_。参考答案：11. 如图所示是某同学探究加速度与力、质量的关系的实验装置。（1）下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个计时点没有标出，相邻两计时点间的时间间隔为0.02s。该同学在图中标出测量的距离时，忘记写下BC和CD的数值，只标记下了AB和DE的数值。但他仍然算出了加速度的数值，则滑块的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）。通过多次实验，在保证滑块质量不变的情况下，实验中测得滑块的加速度a和细线拉力F（用沙桶和沙的总重力代替）的资料如下表所示。（2）请你根据表中的数据在图中作aF图线。（3）根据图线可求出滑块的质量是 kg（4）图线在F轴上截距的物理意义是 参考答案：（1）0.61(2分) （2）略 (2分)（3）1(2分) （4）小车运动过程中受到的阻力12. 在水平面上用水平力拉物体从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到时撤掉，物体在水平面上滑行直到停止，物体的速度图象如图10所示，物体在水平面上的摩擦力为，则= 。参考答案： 41 13. 某型号汽车在水平公路上行驶时受到的阻力大小恒为2 000 N。当汽车以10 m/s的速度匀速行驶时，发动机的实际功率P = W。当汽车从10 m/s的速度继续加速时，发动机的功率将 汽车以10 m/s的速度匀速行驶时发动机的功率（填“大于”、“等于”、“小于”）。参考答案：三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 质量为2 kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的vt图象如图所示。g取10 m/s2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）水平推力F的大小；（3）010 s内物体运动位移的大小。参考答案：（1）u=0.2，（2）F=6N，（3）46m试题分析：（1）由题中图象知，t6 s时撤去外力F，此后610 s内物体做匀减速直线运动直至静止，其加速度为又因为联立得02。（2）由题中图象知06 s内物体做匀加速直线运动其加速度大小为由牛顿第二定律得Fmgma2联立得，水平推力F6 N。（3）设010 s内物体的位移为x，则xx1x2（28）6 m84 m46 m。考点：牛顿第二定律【名师点睛】本题是速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解属于中档题。15. 一颗在赤道上空运行的人造卫星，其轨道半径为r=2R(R为地球半径)，卫星的转动方向与地球自转方向相同.已知地球自转的角速度为，地球表面处的重力加速度为g.求：(1)该卫星所在处的重力加速度g；(2)该卫星绕地球转动的角速度；(3)该卫星相邻两次经过赤道上同一建筑物正上方的时间间隔.参考答案：（1）（2）（3）【详解】(1)在地球表面处物体受到的重力等于万有引力mg=，在轨道半径为r=2R处,仍有万有引力等于重力mg=，解得：g=g/4；(2)根据万有引力提供向心力，mg=，联立可得=，(3)卫星绕地球做匀速圆周运动，建筑物随地球自转做匀速圆周运动，当卫星转过的角度与建筑物转过的角度之差等于2时，卫星再次出现在建筑物上空以地面为参照物，卫星再次出现在建筑物上方时，建筑物随地球转过的弧度比卫星转过弧度少2.即t?0t=2解得：【点睛】（1）在地球表面处物体受到的重力等于万有引力mg=，在轨道半径为2R处，仍有万有引力等于重力mg=，化简可得在轨道半径为2R 处的重力加速度；（2）人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，结合黄金代换计算人造卫星绕地球转动的角速度；（3）卫星绕地球做匀速圆周运动，建筑物随地球自转做匀速圆周运动，当卫星转过的角度与建筑物转过的角度之差等于2时，卫星再次出现在建筑物上空四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 如图所示，长和高均为L的正方形区域abcd内存在着匀强电场。电量为q、初动能为Ek的带电粒子从a点沿ab方向进入电场，不计重力。若粒子从c点离开电场，求电场强度的大小E和粒子离开电场时的动能。 参考答案：17. 一物体做直线运动s-t图象如图所示，画出物体在8s内的v-t图象。 参考答案：18. 如图所示,水平传送带的长度L=10m,皮带轮的半径R=0.1m,皮带轮以角速度顺时针匀速转动。现有一小物体(视为质点)从A点无初速度滑上传送带，到B点时速度刚好达到传送带的速度,越过B点后做平抛运动,落地时物体速度与水平面之间的夹角为。已知B点到地面的高度，求：（1）小物体越过B点后经多长时间落地及平抛的水平位移S.（2）皮带轮的角速度（3）物体与传送带间的动摩擦因参考答案：.解：（1）物体从B开始做平抛运动，设平抛运动时间为,由平抛运动的规律 （2分） （2分）竖直方向速度 （2分）又由几何关系知水平速度 （2分）物体平抛运动的水平位移 （2分）（2）由 圆周运动规律 （2分）传送带角速度 （2分）（3）物体从A运动到B做匀加速直线运动，设其加速度为有匀变速直线运动的规律 （2分） （1分）又由受力分析和牛顿第二定律知 （2分）联立带入数据解得 （1分）6 / 6