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湖南省永州市江村塘中学高二生物月考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是()A黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子 B黑马为杂合子,红马为显性纯合子C黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子 D黑马为杂合子,红马为隐性纯合子参考答案:D2. 下列物质中,属于人体内环境组成成分的是 血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白质 呼吸酶A、 B、 C、 D、参考答案:D3. 根据培养基的物理性质划分,植物组织培养和动物细胞培养所常用的培养基分别是A固体培养基、固体培养基 B固体培养基、液体培养基C液体培养基、固体培养基 D液体培养基、液体培养基参考答案:B 4. 下列是关于生长素的有关实验,全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 A(2)(3)(5) B(2)(3)(5)(7)C(2)(3)(4)(6) D(2)(3)(5)(6)(7)参考答案:C5. 人体血浆中不可能出现的是A. 葡萄糖 B. 激素 C. 氨基酸 D. 血红蛋白参考答案:D试题分析:葡萄糖可以存在于组织液和血浆、淋巴中,属于内环境中的物质,A错误;激素存在于血浆、组织液中,属于内环境中的物质,B错误;氨基酸存在于血浆组织液等中,是内环境中的物质,C错误;考点:内环境的组成。6. DNA的双螺旋结构是指( ) A由两条多肽链盘旋而成 B由两条同向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成 C由两个DNA分子盘旋而成 D由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成参考答案:D7. 在进行酵母菌计数时,某同学先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,然后吸取摇匀的培养液,滴在盖玻片边缘,让培养液自行渗入。下图是在显微镜下观察到的一个中方格的酵母菌分布情况,相关叙述正确的是A. 块血细胞计数板中央有一个计数室B. 该计数板的一个计数室中有16个中方格C. 未对酵母菌染色会导致计数值比实际值偏小D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数参考答案:DA、一块血细胞计数板的中央平台上有多个计数室,每个计数室又有多个中格和小格,A错误;B. 一种是计数区分为16个中方格,而每个中方格又分成25个小方格;另一种是一个计数区分成25个中方格,而每个中方格又分成16个小方格。该计数板的一个计数室中有16个小方格,B错;C. 未进行染色处理就直接进行计数,会将死细胞和活细胞均计数在内,导致计数结果高于实际值,C错误;D. 需要对该酵母菌培养液稀释后再重新计数,D正确。故选D。8. 用紫外线照射红色细胞的培养液,接种在平板培养基上,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全是白色的,这是A.染色体变异 B.自然突变 C.人工诱变 D.基因重组参考答案:C9. 下图是基因指导蛋白质合成过程示意图,其中过程不会出现的碱基配对方式为A. G-C B. C-G C. T-A D. A-U参考答案:C图中过程表示转录,过程表示翻译。翻译过程中存在tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子之间的碱基互补配对,RNA分子中不含碱基T,故过程不会出现的碱基配对方式为T-A,C项正确,A、B、D项错误。【点睛】本题结合基因指导蛋白质合成过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译的相关知识,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、产物及条件等,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识答题。10. 植物从土壤中吸收的氮元素可以用来合成以下哪种物质( )A纤维素 B脂肪 C核酸 D磷脂参考答案:C11. 某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将此基因a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,有关这一过程的说法正确的是( )A、目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达B、基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径C、细菌的DNA分子较小,可直接作为目的基因,导入受体中不需整合到马铃薯的DNA分子中D、目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞参考答案:A12. 基因治疗对于下列哪种疾病的治疗最有效A狂犬病 B慢性咽炎 C复合型免疫缺陷症 D流感参考答案:C13. ATP转化为ADP时,释放的能量可用于A肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞 B根对水分的渗透吸收C胰腺细胞分泌胰岛素 DO2进入红细胞参考答案:C14. 人体内细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,包括( )A.蛋白质消化分解成氨基酸 B.神经递质和激素的合成 C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸参考答案:D15. 下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是 ()A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案:D16. 下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中为各个时期的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是A与相比,的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强B与的细胞核内遗传物质相同,细胞内的蛋白质也相同C虽然已失去分裂能力,但其细胞内的物质合成与分解仍能进行D细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡参考答案:B17. 下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述,错误的是A血红蛋白能运输氧气B同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著C种子从休眠状态进入萌发状态,自由水结合水比值下降D细胞内的生命活动所需能量是由ATP水解直接提供的参考答案:C18. 利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内,再饲养这些转基因动物,从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及 ( )A. DNA按照碱基互补配对原则自我复制B. DNA以其一条链为模板合成mRNAC. RNA以自身为模板自我复制D. 按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案:C试题分析:目的基因在受体细胞复制,故A正确。目的基因在受体细胞表达,故BD正确。没有发生逆转录,故C错。考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。19. 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽),置于培养渡中无菌培养。实验分为 A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每 组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果如图所示。以下叙述不正确的是A. 两类檄素对离体茎芽伸长生长都表现为促进,其中GA3促进作用更显著B. A组数据出现的原因最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA3含量较高C. 由B组可知,GA3单独处理的促进作用是IAA单独处理的5倍D. 由C组可知,两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的5/3倍参考答案:D与不加激素的对照组相比,两类檄素对离体茎芽伸长生长都表现为促进,其中GA3促进作用更显著,A正确;A组数据出现的原因最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA3含量较高,B正确;由B组可知,GA3单独处理的促进作用是IAA单独处理的(6.5-4)(4.5-4)=5倍,C正确;由C组可知,两种激素联合处理的促进作用是GA3单独处理的(10-4)(6-4)=3倍,D错误。20. .如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是 ( )A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、5参考答案:B21. 有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是()。A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质C. c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生参考答案:A22. 遗传因子组合为a的植物产生的配子是()A雌:雄=1:1B雌:雄=1:4CAA:aa=1:1D:a=1:1参考答案:D23. 下列关于生物实验的叙述,正确的是A.用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度B.提取绿叶中色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同C.观察植物细胞的有丝分裂和观察线粒体所用的材料都要始终保持活性D.探究温度对酶活性的影响不宜用过氧化氢参考答案:D24. 胸腺素是由胸腺分泌的一类多肽激素,可诱导造血干细胞发育为T淋巴细胞,增强T细胞的功能。据此分析胸腺素 A能与病原体特异结合 B适宜给药方式是口服 C适用于治疗细胞免疫缺陷病 D适用于治疗接受器官移植的病人参考答案:C25. 光学显微镜可以观察到细胞的结构是叶绿体 核糖体 线粒体 液泡 内质网 细胞核 A. B. C. D. 参考答案:B26. 某课题组研究了植物生长调节剂甲和植物生长调节剂乙对微型月季插枝生根的影响,实验结果如图所示,下列说法正确的是()A. 该实验的自变量只有植物生长调节剂的种类B. 该实验证明了植物生长调节剂甲的作用具有两重性C. 该实验证明了植物生长调节剂乙促进生根的最适浓度是10 mol/LD. 若探究植物生长调节剂甲、乙对月季插枝生根的复合影响,应至少设计4组实验参考答案:D【分析】分析图解:图中浓度为0的第一组属于对照组,根据与对照组的比较可知:在一定浓度范围内,激素类似物甲对微型月季生根具有促进作用,并且其最适浓度在1050mol/L范围内;而曲线中激素类似物乙的实验浓度对微型月季生根均具有抑制作用。【详解】该实验的自变量是激素类似物的种类与浓度,A错误;实验中激素类似物甲的作用都是促进生根,没有体现两重性,B错误;一定范围内,随着植物激素类似物乙的浓度增加,乙的生根数目逐渐减少,植物激素类似物乙可能对蚕豆幼
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