资源预览内容
第1页 / 共10页
第2页 / 共10页
第3页 / 共10页
第4页 / 共10页
第5页 / 共10页
第6页 / 共10页
第7页 / 共10页
第8页 / 共10页
第9页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
2019-2020年七年级下册期末学业抽查历史专题训练1、选择题结束西晋以来二百多年间分裂局面,使南北重归统一的是A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐太宗 【答案】 A 【解析】 依据课本所学可知,589年,隋军南下,隋文帝灭掉南朝最后一个朝代陈朝,结束南北分裂局面,统一全国。A正确;隋炀帝在位时主要功绩是开凿了大运河,促进了我国南北经济交流。B排除;唐高祖李渊是唐朝的开国皇帝。C排除;唐太宗在位是采取开明的民族政策,促进民族的融合。D排除;故选A。2、选择题武则天的统治被称为“政启开元,治宏贞观”,其中最主要的原因是A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她奖励农业生产 C.她统治期间,社会经济继续发展 D.她重用了一些有才能的人做官 【答案】 C 【解析】 根据所学可知,武则天采取各种措施发展经济,她统治期间,社会经济继续发展,为开元盛世奠定了基础,故C符合题意;她是我国历史上唯一的女皇帝,这是武则天有名的原因之一,故A不符合题意;奖励农业生产,是具体措施之一,故B不符合题意;她重用了一些有才能的人做官,这是她关注吏治的表现,故D不符合题意。故选C。3、选择题中国历史上多次出现“盛世”局面的最根本前提条件是A.实行休养生息的政策 B.阶级矛盾相对缓和 C.国家处于大一统的局面 D.封建君主励精图治 【答案】 C 【解析】 依据课本所学可知,汉朝的“文景之治”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”“开元盛世”等多次盛世局面的出现的原因,可概括为国家统一;社会的安定;统治者的励精图治以及人民的辛勤劳动。国家统一是一个国家繁荣发展的前提。只有国家处于大一统的局面,才能维护社会的安定,封建君主通过修养生息的政策和缓解社会矛盾,人民安居乐业,进入盛世局面。C正确;实行休养生息的政策只有在国家统一的前提下才能实行的。A排除;在国家统一的前提下,统治阶级才有条件采取措施去缓和社会的安定,B排除;封建君主励精图治是盛世局面出现的一个原因。D排除;故选C。4、选择题毛泽东的诗词沁园春雪中有“唐宗宋祖”之句,“唐宗”指的是A. 李世民 B. 李渊 C. 李白 D. 李密 【答案】 A 【解析】 依据所学可知,“唐宗”指的是唐太宗李世民,A项符合题意;李渊是唐高祖;李白是唐代著名的诗人;李密是隋末农民起义领袖。由此分析BCD不合题意,故此题选A。5、选择题辽军大举进攻北宋,主张坚决抵抗的是( )A.寇准 B.宋真宗 C.李纲 D.宋钦宗 【答案】 A 【解析】 依据已学知识可知,宋真宗时,辽军大举攻宋,宰相寇准主张坚决抵抗,故选A。6、选择题元代高明在琵琶记中说:“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”这句话反映的科举制度在中国最早出现的时期是A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 【答案】 B 【解析】 隋文帝废除前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立标志着科举制正式确立;唐太宗增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目;武则天创立殿试制度,B正确;ACD与题干无关,排除。故选B。7、选择题回顾历史,唐朝时期为中印文化交流作出重大贡献的人是A.郑和 B.鉴真 C.张骞 D.玄奘 【答案】 D 【解析】 贞观年间,为求取佛法,玄奘西行天竺,历时17年,带回大量佛学经典,并以沿途经历写成大唐西域记一书,是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献,D符合题意;郑和七下西洋,A排除;鉴真东渡日本,B排除;张骞出使西域,C排除。故选择D。8、选择题毕昇发明的活字印刷术是( )A. 泥活字 B. 木活字 C. 锡活字 D. 铜活字 【答案】 A 【解析】 结合所学知识可知,北宋时期毕升用胶泥制字,把胶泥做成四方长柱体,一面刻上单字,再用火烧硬,使之成为陶质,一个字为一个印,即泥活字;因此只有选项A符合题意,故选A。9、选择题被称为瓷都的北宋城市是A东京 B.景德镇 C.广州 D.泉州 【答案】 B 【解析】 试题分析:此题考查瓷都相关的知识点。阅读题文所给提示信息:被称为瓷都的北宋城市。因为宋真宗时,上供的瓷器款识有“景德年制”四字。南宋时,景德镇的制瓷业有很大发展,窑区从市区扩大到郊外几十里远的地方,有瓷窑三百座。江南地区成为制瓷业重心,景德镇成为瓷都。只有选项B符合题意,故选B。10、选择题如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是A. 特务统治的强化 B. 专制集权的加强 C. 文化专制的强化 D. 思想控制的加强 【答案】 B 【解析】 结合所学可知,朱元璋建立明朝后,为巩固统治,推行一系列强化皇权的措施。为监视官民,朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。明成祖又成立了同类机构东厂,成为皇帝的耳目和爪牙,厂卫制度其实质是明朝的特务统治。清朝为巩固对全国的统治,采取各种措施,进一步强化封建君主专制,军机处的设立使君主专制进一步强化。为极力禁锢人们的思想言论,实行文字狱和文化专制政策。B选项符合题意。由此,ACD可排除,故选B。11、选择题台湾自古以来就是中国的领土,以下事件按先后排序正确的是( )元朝设置澎湖巡检司 清朝设置台湾府 荷兰殖民者侵占台湾 郑成功收复台湾 A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】 依据所学可知,元朝时设置了澎湖巡检司;清朝设置台湾府是在1684年;明朝后期荷兰殖民者侵占台湾;郑成功收复台湾是在1662年。故B符合题意;ACD排列顺序错误,不合题意。故此题选B。12、选择题下列关于宋代对外交往的叙述错误的是A.宋代政府禁止海外贸易 B.宋朝的商船最远到达阿拉伯半岛和非洲东海岸 C.宋代政府曾经设立市舶司 D.广州、泉州是闻名世界的大商港 【答案】 A 【解析】 根据所学可知,宋代政府鼓励海外贸易,外贸收入是政府的重要来源之一,故A符合题意;BCD均正确但不符合题意。故选A。13、选择题如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程接折(阅读奏折)见面(请皇帝旨)述旨(拟皇帝旨意)过朱(皇帝过目确定)交发(下发旨意)”这说明了军机处的主要职能是( )A纵论军务,谋划战事 B辅佐皇帝,参与决策 C陪读陪写,赋诗作画 D跪受笔录,上传下达 【答案】 D 【解析】 试题分析:题干里的“军机处”是解题的关键,本题主要考查学生对清朝加强中央集权统治的相关知识的准确识记。依据已学知识可知,清朝雍正帝时设立军机处,军机大臣的职责就是跪受笔录,上传下达,军机处的设立标志着我国封建君主集权进一步强化,皇帝集权发展到顶峰,故选D。14、选择题“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流,有关这一主题的史实表述不正确的是A. 北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B. 唐朝时,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C. 元朝时,形成一个新的民族“回族” D. 清朝时,设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖 【答案】 D 【解析】 依据所学知识可知,乾隆时,设置乌里雅苏台将军管辖漠北地区,清朝设伊犁将军管辖包括巴尔什湖在内的整个新疆地区。所以,D项表述不正确,符合题意;北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程,增强了北魏的势力,A项表述正确,不符合题意;唐朝时,唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布,增进唐蕃之间的关系,B项表述正确,不符合题意;元朝时,来到中国的波斯人、阿拉伯人与蒙古人、汉人等长期杂居在一起,形成一个新的民族“回族”,C项表述正确,不符合题意。故选D。15、选择题如下图是1662年接受荷兰殖民者投降的民族英雄的塑像。他是( )A. 戚继光 B. 施琅 C. 郑成功 D. 康熙帝 【答案】 C 【解析】 根据所学可知:1662年,郑成功打败荷兰侵略者,收复台湾,故C符合题意。戚继光抗倭,康熙帝派施琅率军统一台湾,故ABD均不符合题意。故选C。16、选择题下列措施严重阻碍社会向前发展的有科举制的创立 焚书坑儒 八股取士 文字狱 闭关锁国政策。 A. B. C. D. 【答案】 B 【解析】 依据所学可知,科举制加强了皇帝在官吏选拔和用人上的权力,扩大了官吏的选拔范围,促进了教育事业的发展,也促进了文学艺术的发展,故不合题意,含有的ACD不合题意;焚书坑儒、八股取士、文字狱钳制了思想,摧残了文化;清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了,仔细审查B. 符合题意。故此题选B。17、选择题今天的印度半岛在唐朝时被称为A波斯 B大食 C大秦 D天竺 【答案】 D 【解析】 试题分析:根据所学知识可知,波斯是伊朗,大食是阿拉伯帝国,罗马被称为大秦,天竺是古代中国以及其它东亚国家对当今印度和其它印度次大陆国家的统称。故选D项。18、选择题藏族的祖先是A.南诏 B.回纥 C.突厥 D.吐蕃 【答案】 D 【解析】 吐蕃是藏族的祖先,唐太宗时期将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,文成公主入藏,密切了汉藏两族的友好关系,D正确;南诏是今天彝族、白族的祖先,回纥是今天维吾尔族等民族的祖先,突厥是今天哈萨克等民族的祖先,ABC排除。故选D。19、综合题江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料,回答问题:材料一 经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心 江南经济区。 材料二 两幅历史图片 材料三 南宋时期民间流传着这样的谚语:“苏湖熟,天下足。”宋史记载:“国家根本,仰给东南。” 请回答: (1)根据材料一和所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些? (2)材料二图一中,大运河从江都至余杭之间河段的名称是什么?大运河的开通对我国古代经济发展有何影响? (3)材料二中图二所示的农业生产工具是古代江南农民创造的。它的名称是什么?它最先出现于哪一朝代? (4)从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化? 【答案】 (1)南北方劳动人民的长期共同开发;北人南迁,带来了先进的生产技术和生活方式;南方战乱少;南方自然条件比较优越。 (2)江南河;有利于南北方经济的交流,促进了经济的发展。 (3)曲辕犁;唐朝。 (4)经济重心从北方转移到了南方。 【解析】 (1)根据材料一,结合所学知识可知,材料描述的是魏晋南北朝时期江南地区开发的历史。这一时期江南地区开发的原因:北方人南迁,给江南地区带去了劳动力,带去了先进的生产技术和生活方式;江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定;江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件;南北方劳动人民辛勤努力,长期共同开发等。 (2)根据材料二,结合所学知识可知,图一是隋朝大运河示意图;隋朝大运河从北到南有四个组成部分:永济渠、通济渠、邗沟、江南河,其中从江都至余杭之间的河段是江南河。隋朝大运河的开凿,加强了南北方经济的交流,促进了经济的发展。 (3)根据材料二,结合所学知识可知,图二是曲辕犁示意图
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号