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小学语文期中考试试卷六篇 fn no chng f mn ji xio hu cn ku s zo xng yng b l sh qng hu y 罐( ) 参( ) 历( ) 竭( ) 灌( ) 渗( ) 厉( ) 渴( ) lng ( ) dn( ) 笼 担 lng ( ) dn( ) 混沌( )( ) 纵横( )( ) 雕( )画( ) 大发( )( ) ( )( )如仇 异( )珍( ) 遥遥相对(AABC): 、 小心翼翼(ABCC) 、 干干净净(AABB): 、 乐呵呵(ABB): 、 因为.所以 不但.而且 虽然.但是 只要.就 1( )我们平时多看多听多想,( )能写出好文章。 2( )蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜,为人类造福,( )人们都很喜欢它。 一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。 改成“把”字句: 改成“被”字句: 1看了少年周恩来这部影片,受到了很大教育。 2老师夸我的作文水平增加了。 ( )是呀,为人民效劳,雷锋是永远不知道累的。 ( )“我不累。” ( )一天,雷锋因公出差上了火车。 ( )他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,收拾小桌子,帮旅客拿东西。 ( )他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给一位老人。 ( )一些旅客不停地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!” 1古今中外,哪个人的成长 !天南地北,哪一项创造 !啊,老师的事业多么 呀! 2苏轼转念又想:世上的事本来就是 、 ,就像天上的月儿 、 ,哪里会有 呢? 3临死的时候,盘古的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了 ,发出的声音变成了 ,左眼变成了 ,右眼变成了 。 4默写望洞庭。 美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天,繁茂的李子树开满白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,(猛烈 凶猛)的山鹰在天空盘旋,啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化,水从大小河里往下流,流到很远很远的地方去。 夏天,草地上盛开着一片不知道名字的花儿,红的,白的,紫的,粉红的,颜色都有,多么美丽的大花坛呀!山谷里断断续续地传出汽笛的吼声,火车满载着木材,源源不断地运往祖国各地。 秋天,森林里各种各样的野果都成熟了,“嘟嘶”是一种像小野葡萄似的野果,吃起来甜酸可口,也可以用它来酿酒;“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶;榛(zhn)子长满了山腰,它的果实炒熟了又香又脆。在这里,木耳、蘑菇到处都有,人参等(珍贵 珍贵)的药材也可以采到。 冬天,凛冽的寒风(凶猛 猛烈)地吹着,森林里大雪纷纷,千万棵树都披上耀眼的银装,一派北国风光。 大兴安岭林区,是一座美丽的大花园,也是一座取之不尽的大宝库。 1文中括号中哪个词语用在句中最恰当,请在下面画“ “。 2根据意思写词语。 形容很丰富,用不完。 ( ) 光很强烈,使人眼花。 ( ) 3用” “画出文中两个比喻句。 4在正确的说法后面打”“。 大兴安岭位于我国的东部。.( ) 文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的。.( ) 文章写出大兴安岭是绿色的海洋。.( ) 5找出文中的中心句,写在下面。 6文章共 个自然段,第2自然段写的是大兴安岭 (季节)的风光,主要写了 、 、 、 、 、 几种景物。 们,开学以来你们一定从学过的课文中认识了许多令人敬仰的人物,游览了许多风景优美的胜地,还了解了许多美好的传说故事.请你提起笔选择两个方面来给远方的亲朋好友写一封信,把自己的收获,感受告诉他(她),让他们也来分享你的收获和快乐吧! 姓名 j x mio hu b s qng lng q pn j l zh d xi zhi hung ling q chng 优良的 品德 愤怒地 崇高的 作风 顽强地 叫喊 高大的 形象 刻苦地 战斗 ( )( )万顷 波澜( )( ) 天真( )( ) 惊涛( )( ) ( )( )有神 ( )( )无恙 辩( ) 密( ) 旋( ) 暑( ) 辨( ) 秘( ) 旅( ) 署( ) 记( ) 桂( ) 躁( ) 恼( ) 纪( ) 挂( ) 燥( ) 脑( ) 1、周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句) 2、太阳光杀死了细菌。(改成被字句) 3、听了这个故事,我不约而同地笑了起来。(修改病句) 严格 严肃 严厉 1每个人都要自觉地( )遵守公共秩序。 2报告会会场的气氛,既( )又热烈。 艰巨 艰辛 困难 1在两个月内建一座楼,任务很( )。 2在那( )的岁月里,妈妈一直辛勤地工作。 1、可怜九月初三夜,( )。这首诗是( )朝( )写的。表达了作者( )感情。 2、千里送鹅毛,( )。 3、海内存知己,( )。 4、( ),骄傲使人。 ( )第二天,王老师嗓子哑了,可她还坚持上课。 ( )放学了,大家派几个代表去看望她。 ( )前天,“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅,突然下起了大,到天黑还没停。 ( )今天,王老师没有到学校来,大家都非常惦记她。 ( )雨水把王老师的衣服都淋湿了。 ( )大家非常冲动,心想:王老师,您真是我们的好老师。 我真喜大熊猫 我最喜欢的动物,要数大熊猫了。 里,我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的,圆滚滚的,像大绒球似的,真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈,格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的,再加上它那笨重的身体,缓慢的步子,显得更加可爱,动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中,让熊猫痛痛快快地吃。 大熊猫不仅样子可爱 还会表演各种节目 如投篮 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。 我真喜爱大熊猫,就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫,使我经常能看到它。 1、作者从哪几方面写大熊猫的可爱?(4分 ) 作者从大熊猫的( )( )( )( )这几个方面来写它的可爱。 2、把文中画“”的句子,改写成带“把”的句子。(2分) 把字句: 3、用“”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中,作者把( )比作 ( )。 (2分) 4、给第3自然段加上标点。(3分) 5、用“不仅还”说一句话。(2分) 6、用“=”画文中的过渡句。(1分) 题目:记一次 活动 卷首语 同学们,这个学期很快就要和我们说“再见”了,你一定学了不少知识,增强了许多新本领,只要你认真自信、积极思考,你一定会成功! (一)拼一拼,写一写(9分) png hng jn yn dng xu gu l rng qi yo w yng wi q tu bng jn (二)比一比,再组词(8分) 掘( ) 振( ) 侍( ) 恒( ) 崛( ) 震( ) 持( ) 衡( ) (三)给带点字选择正确的解释(填序号)(4分) 张:展开,翻开; 放纵,无拘无束;铺排陈设;量词; 看,望。 嚣张( ) 三张白纸( ) 张嘴打哈欠( ) 东张西望( ) (一)先填空,再照样子写一写(9分) 调( )离 山 (呼)风(唤)雨 红(彤 )( 彤 ) 照( )画( ) 风( )浪( ) 绿( )( ) ( )刀小 试 山( )地( ) 白( )( ) (二)按课文内容填空 (11分) 1、 ,柳暗花明又一村。 2、业精于勤, ; ,毁于随。 3、每当 、 ,一行人走搭石的时候,动作是那么 !前面的抬起脚来,那面的紧跟上去,踏踏的声音,像 ; , ,给人画一般的美感。 4、童话故事真有趣,总能把我带入美好的情境,使我受到真、善、美的熏陶,这学期我读了 、 、 从 的故事中,我明白了 课内阅读 长城(节选) 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石( )一块有两三千斤重( )那时侯没有火车()汽车( )没有起重机,就*着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧( )才凝洁成这前不见头( )后不见尾的万里长城( ) 1、在文中的括号里加上正确的标点符号。(3分) 2、圈出这段话中的错别字,并把正确的字写在横线上。(3分) 3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到,表达了作者 的思想感情。(5分) 课外阅读 神秘的纸 古时候,一家私塾有一个学生。这学生家庭虽不(富贵 富裕),可学生的父亲望子成龙心切,不惜代价买了许多纸供儿子习字。可儿子偏不用心,拿起纸乱描乱画,画了就揉,揉了就扯。每天要扯好多张纸,却没认真写过一个字。 他父亲很生气,打他骂他,都无济于事,只好跑到老师面前说:“我这儿子没希望了。” 有希望 大有希望 老师笑着说 听了老师的话 父亲疑惑不解 一天,老师把学生叫来说:“你的字写不好,是因为你父亲的纸不好!从今天起,你买我的纸写,每次都要自己来买。虽然,我这纸很(昂贵 贵重),可你一定能把字写好。”学生容许了。 从此,他就买老师的纸习字,这纸确实贵。每当他铺开纸时,想到要花钱,(践踏 糟蹋)了实在可惜,于是就格外认真。开始一笔一画地写,再也不乱揉乱扯了。偶尔不小心写坏了一张,便觉心疼。 几年下来,他的字竟写得超群出众。他父亲很快乐,可怎么也不明白,老师这纸没什么两样,儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解。于是,他就设宴摆席,(聘请 恭请)老师。几巡酒过后,他就提出这个问题,老师笑而不答。 过了几天,老师把学生叫来,他父亲也闻讯来了。老师对学生说:“你的字如今写得不错了,这完全是你刻苦努力的结果,并不是纸的神秘。”说着翻开抽屉,拿出一叠钱说:“这是你这几年买纸的钱,现在我一分不少地还给你。” 学生先是一愣,继而明白了,便深情地叫了声:“老师”愣在一旁的父亲也终于有所领悟。 1、给短文第三段加上标点。(2分) 2、划去文中括号里不恰当的词语。(4分) 3、结合上下文解释带点词语的意思。(4分) (1)愣在一旁的父亲也终于有所领悟。( ) (2)他父亲很生气,打他骂他,都无济于事。( ) 4、在文中用“ ”划出儿子写父亲买的纸时的表现的句子,用“ ”划出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子。(4分) 5、儿子的父
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