1、请结合生活中的经验谈谈自己对“己所不欲，勿施于人”的理解。 2、你能和我们分享你知道的体现这一哲理的名言吗？ 排忧解难 要求：以小组为单位讨论，全体组员积极参与，讨论时间2分钟，每组选派代表回答。 场景一：气死我了！小军还说是我最好的朋友呢，我跟他说小周像个“矮冬瓜”，他居然告诉小周了，害得现在别人也喊我“瘦竹竿”你来给小杨评评理，谁对谁错？理由是什么？ 排忧解难 场景二：我真希望自己是个没有爸爸妈妈的孩子啊！爸爸天天只会让我上补习班，妈妈一天到晚啰啰嗦嗦，老是让我多穿点多穿点，多难看啊，跟个“土包子”一样！他们懂什么呀！我偏不写课外作业，偏不穿厚外套，真是烦死了！你有小杨这样的体会吗？你最讨厌父母说什么、做什么？（再现当时的情景）说父母“你们什么都不懂！”，他们会是什么感觉？你能不能帮小杨想办法改善和父母的关系？ 排忧解难 场景三：今天下雨，只好坐公交车，有的人真是太没有素质了，挤车挤得那么厉害，前面很多位置都是水。那个挤我的人，在前面也没有找到座位我就把伞放旁边的空座上，看你怎么坐！ 请就小杨的经历谈谈你的看法。 排忧解难互动体会贴笑脸 请下面的同学保持安静，不得有任何提示，让参与的同学独自完成游戏！爱心之星我来选 你认为咱们班最乐于助人的同学是谁？拿出事先准备好的五角星，贴在那位同学的名字上！ 在以往和别人的交往中，别人有没有强求你干自己不喜欢的事？你有没有让他人干自己不喜欢的事呢？ 亲爱的（爸爸妈妈朋友老师），请不要让我_ 亲爱的（爸爸妈妈朋友老师），对不起，我曾经_真情告白 经过同学们的开导，小杨已经知道了“己所不欲，勿施于人”，可是，他又遇到了新的困惑：周末天气很好，我约了几个朋友一起打篮球，强身健体还能长个子，可是怎么劝，小周都不肯去，非说自己要去学画画，起绰号事件才刚和好，又不欢而散了为什么小杨的好意小周不领情？排忧解难 尊重别人的选择，可是这样真的就对吗？平时作业，森森经常让我给他“借鉴”，考试的时候，也有人让我“关照”，还说我不做就是“不够朋友”，不关心同学这样的烦恼你遇到过吗？如何对待？排忧解难 扬州就是一座充满关爱的大爱之城，一群好人，满城春风： 月入只有600，捡到装有十几万巨款却毫不心动交还失主的环卫女工；数十年如一日照顾孤寡老人却默默无闻的平凡夫妻；努力赚钱、努力省钱、拼命捐款的徐晓峰 一个个扬州好人的事迹让小杨感慨不已。但是，有同学说：“你傻呀，那么长时间费钱费力地帮助人多麻烦，我们普通人只要做好自己的事情就可以了！”你怎么看待这样的观点？ 要求：以小组为单位讨论，时间2分钟，选派代表发言。 如果每个人都点一盏爱心的灯，就会给世界带来一点光明。但要照亮整个世界，一盏灯的力量是不够的，需要我们每个人都将自己的爱心之灯点亮。关爱别人，最终也是关爱自己！ 今后的生活中，你准备如何关爱别人呢？写下你的行动计划吧！请同学们互相监督执行。