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湖北省武汉市阳逻第一中学高二生物期末试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 一种鱼的雄性个体不但生长快,而且肉质好,具有比雌鱼高得多的经济价值。科学家发现这种鱼X染色体上存存一对等位基因Dd,含有D的精子失去受精能力。若要使杂交子代全是雄鱼,可以选择的杂交组合为AXDXDXDYBXDXDXdYCXDXdXdY DXdXdXDY参考答案:D2. 下列关于生物进化的叙述,正确的是( )A频率高的基因一定更适应环境B种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因C基因频率若发生变化,说明新物种已经产生D使用皮康霜治疗皮肤病一段时间后,药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,诱变产生了抗药性变异参考答案:B由于自然选择的作用,具有有利变异的个体有更多的机会产生后代,种群相应的基因频率会不断提高,因此一般来说频率高的基因所控制的性状更适应环境,A项错误;种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,B项正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,所以基因频率若发生变化,说明生物发生了进化,C项错误;用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降,这是由于药物对引起皮肤病的病原体进行了选择,使抗药的个体存活并繁殖增多,D项错误。【名师点睛】物种形成和生物进化的比较项目物种形成生物进化标志生殖隔离出现种群基因频率改变变化后的生物与原生物的关系属于不同物种可能属于同一个物种,也可能属于不同的物种二者联系只有不同种群的基因库产生了明显差异,出现生殖隔离后才能形成新物种;生物进化不一定产生新物种,新物种产生一定发生了生物进化3. 下列属于生物多样性间接价值的是( )A“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感B野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态C科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪D生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库参考答案:B4. 下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是A顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输参考答案:B5. 如图流程为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素,应分别选用的编号是()ABCD参考答案:B【考点】R4:植物培养的条件及过程【分析】分析题图:图示表示植物组织培养过程,其中表示脱分化过程,其中是外植体,如离体的植物组织、器官或细胞;是愈伤组织,其分化程度低,全能性高表示再分化过程,其中是胚状体、是新植体【解答】解:人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,所以制作人工种子,应选用编号;生产细胞产物(如治疗烫伤、割伤的药物紫草素)时,只需培养到愈伤组织,再从愈伤组织的培养基中获取相应的细胞产物即可,所以应选用编号故选:B6. 下列细胞器中,能发生有机物合成作用的是核糖体 线粒体 内质网 高尔基体 叶绿体A只有 B只有 C只有 D参考答案:D7. 将大白鼠从25移至0的环境中,大白鼠将出现的生理反应是 ( )A 耗氧量减少,立毛肌放松 B。 耗氧量增加,体表血管收缩C 耗氧量减少,心律变慢 D 。 耗氧量增加,体温升高参考答案:B8. 下列不属于多基因遗传病的是A. 原发性高血压 B. 冠心病C. 性腺发育不全综合征 D. 青少年型糖尿病参考答案:C原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病均属于多基因遗传病,性腺发育不全综合征属于染色体病,是缺失一条X染色体所致,选C。9. 某人用500克绿豆生成豆芽,共制得豆芽2000克,问绿豆成为豆 芽的过程中,有机物的变化情况是:( )A种类和总量都增多 B种类和总量都减少 C种类增多,总量减少 D种类减少,总量增多参考答案:C10. 下列有关植物激素的叙述中,错误的是 A. 赤霉素可应用于无籽果实的生产 B. 乙烯也可以促进植物的根、花、叶的生长和发育 C. 细胞分裂素在根等部位形成,由根运至其它器官,可以延缓植物衰老 D. 干旱时植物体内脱落酸的含量将减少参考答案:D11. 人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象( )剧烈运动 天气转冷 患糖尿病 静脉注射葡萄糖液 摄取过多过咸的食物A B C D参考答案:B12. 观察动物细胞有丝分裂的理想材料是 A活的肌肉组织 B肝脏细胞 C发育着的受精卵 D卵原细胞 参考答案:C13. 在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将 A.不变 B.增大 C.减小 D.先增后减参考答案:B14. 将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是( )参考答案:D15. 皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为( )A激素调节 B体液调节C高级神经中枢调节 D神经体液免疫调节参考答案:B16. 下列各项中不属于影响稳态的因素是( )A.温度 B.酶 C. pH值 D.渗透压参考答案:B17. 某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话参考答案:B18. 下列不能体现生长素作用两重性特点的是A. 植物的向光性 B. 根的向地性C. 顶端优势 D. 根的背光性参考答案:A生长素作用的两重性是指低浓度促进生长,高浓度抑制生长。植物的向光性是由于背光侧生长素浓度较高,促进背光侧生长,不能体现生长素作用的两重性;根的向地性和背光性是由于近地一侧生长素浓度过高,抑制了近地一侧的生长;顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,导致侧芽生长受抑制。B项、C项、D项均能体现生长素作用的两重性,选A。19. 下列疾病与人体激素分泌异常有关的是艾滋病 镰刀型细胞贫血症 糖尿病 呆小症 色盲症 巨人症A. B. C. D. 参考答案:C艾滋病和人体的免疫调节有关;镰刀型贫血是和人体遗传物质的变异(基因突变)有关;一般情况下,糖尿病和胰岛素分泌不正常有关系;呆小症和人体的甲状腺激素分泌异常有关;色盲是伴X染色体隐性遗传病;巨人症和生长激素的分泌异常有关。因此答案是C。点睛:本题考察学生对动物激素分泌异常的病症和病因的掌握程度,记住呆小症和侏儒症的区别,呆小症患者是又小又呆;侏儒症患者个子不高,但智力正常。20. 下列有关生态系统结构的叙述,正确的是A. 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B. 动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C. 自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D. 细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类参考答案:C每种动物在生态系统中可能处于多条食物链,处在多个营养级上,A错误;食物链中,营养级越高的生物体型不一定大,B错误;生产者都是自养生物,是生态系统的主要成分,C正确;细菌中自养的是生产者,寄生的是消费者,腐生的是分解者,D错误。【考点定位】生态系统的结构与功能21. 下列选项中不属于高等生物多样性原因的是()A精子和卵细胞的随机结合B产生配子的过程中交叉互换C产生多种类型的配子D经过受精作用,染色体数目增倍,恢复正常水平参考答案:D【考点】生物多样性形成的影响因素【专题】正推法;生物的进化【分析】1、基因重组是形成生物多样性的重要原因之一包括两种类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组2、减数分裂产生多种类型的配子及受精作用过程雌雄配子的随机结合也是导致后代具有多样性的原因之一【解答】解:A、精子和卵细胞的随机结合时导致高等生物多样性的原因之一,A正确;B、减数分裂产生配子的过程中交叉互换导致的基因重组是引起高等生物多样性的原因之一,B正确;C、减数分裂产生多种类型的配子,雌雄配子的随机结合也是产生生物多样性的原因之一,C正确;D、经过受精作用,染色体数目增倍,恢复正常水平,这可使前后代导致染色体数目保持相对稳定,但不能高等生物多样性形成的原因,D错误故选:D【点评】本题考查生物多样性的形成的原因,要求考生识记减数分裂和受精作用的具体过程,明确生物多样性形成的原因是基因重组和雌雄配子的随机结合,再结合所学的知识做出准确的判断22. 下列关于稳态概念的叙述中,正确的是( )A.稳态是由细胞内有序而复杂的酶促反应组成B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.稳态是内环境的各项理化性质保持不变D.稳态是正常机体在神经系统和体液调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态参考答案:D23. 右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是A神经递质是从处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递D由、构成突触参考答案:C24. 下列有关生态系统结构的叙述,正确的是A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D细菌都属于分解者参考答案:C25. 由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是()。A.T细胞 B.B细胞 C.效应T细胞 D.浆细胞参考答案:B略26. 下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是A精子进入输卵管腔
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