河北省沧州市吴桥县吴桥中学高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 2002年世界杯足球赛时，球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是( ) A静息电位 B动作电位 C突触传导 D反射弧参考答案：B2. 在有氧呼吸的三个阶段中，氧参与反应的阶段是( )A第一阶段 B第二阶段 C第三阶段 D第二、三阶段参考答案：C3. 用溶液培养法培养某植物时，若用32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中不能够检测到放射性的物质是： （ ）A. 核糖核酸 B. 磷脂 C. ADP D. 淀粉参考答案：D试题分析：培养液中含磷且被标记，如果要检测到被标记的磷，那么被检测到含P标记的物质必定含有P(需要才吸收此物质作为原料），淀粉中不含P。考点：常见有机物的化学元素组成点评：本题属于识记类的题目。掌握课本的相关基础知识即可解答。4. 下列生物的培育与生物工程技术应用不正确的组合是A转基因植物基因工程、植物组织培养B转基因动物基因工程、核移植、胚胎移植C克隆动物核移植、早期胚胎培养、胚胎移植D试管婴儿体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植参考答案：B5. 下列实例与所利用的技术或原理不相符的是A转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性D愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关参考答案：C6. 制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长；当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括（）A种间竞争、种内斗争B共生、寄生C寄生D种内斗争参考答案：A1、“在制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长”，异种微生物和乳酸菌之间属于种间关系，所以属于种间竞争；2、根据“乳酸积累到一定程度时，还会抑制同种其他个体的增殖”，说明到了后期由于营养物质等资源的缺乏，导致种内发生斗争【考点】种间关系【分析】1、种内关系：（1）种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象，很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象（2）种内斗争：同种生物个体之间，由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争，叫做种内斗争2、种间关系：竞争：是指两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象7. 下图是某草原生态系统中部分食物网图，据图判断下列说法正确的有()图中所有生物构成一个生物群落图中食物网共有4条食物链蛇处于多个不同营养级青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量A. B. C. D. 参考答案：B图中只有生产者与消费者，没有分解者，不能构成生物群落，错误；图中共有4条食物链，分别是大麦蝗虫青蛙蛇，大麦蝗虫蜘蛛青蛙蛇，狗尾草蝗虫青蛙蛇，狗尾草蝗虫蜘蛛青蛙蛇，正确；蛇处于第四与第五共2个不同的营养级，错误；在该生态系统中，青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛之间属于捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，两者之间有属于竞争关系，正确；青蛙和蜘蛛可利用的总能量小于蝗虫可利用的总能量，错误。【考点定位】生态系统的结构；生态系统的功能【名师点睛】生态系统的营养结构：1、食物链：生态系统中各生物之间由于食物关系而形成的一种联系2、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构3、食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环和能量流动的渠道4、关系：8. 下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁复原实验中分别属于 ()A实验组，对照组B实验组，实验组C对照组，对照组 D对照组，实验组参考答案：A9. 有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是 A.组成不同生物细胞的化学元素种类大体相同B.组成细胞的最基本元素是CC.同一生物体的不同细胞内，各种化学元素的含量相同D.组成生物体细胞的元素，在无机自然界中都能找到参考答案：C10. 夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图（图13）所示，下列说法正确的是（ ）A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭 参考答案：D11. 丙种球蛋白(注射用人免疫球蛋白)是由健康人血浆经低温乙醇蛋白分离法提取，并经病毒灭活处理制成的。丙种球蛋白含有健康人血清所具有的各种抗体，因而它有增强机体抵抗力的作用。下列说法不正确的是( )A.预防疾病，注射丙种球蛋白和注射疫苗原理相同B.丙种球蛋白一定不是一种浆细胞产生的C.注射丙种球蛋白可以预防一些传染病D.人体内的丙种球蛋白是内环境的成分参考答案：A12. 在下列有关育种的叙述中，正确的是（ ）A培育无子西瓜是利用杂交育种的原理B培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C用来生产胰岛素的菌种的选育原理和“黑农五号”大豆育种的原理相同D单倍体育种可以缩短育种年限，但是后代不能稳定遗传参考答案：B13. “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量人力、物力。而现在通过控制下列哪组条件就可以轻松获得新鲜的荔枝( )A、低O2，高CO2，零上低温 B、低O2，高CO2，零下低温C、高O2，高CO2，零上低温 D、低O2，低CO2，零下低温 参考答案：A14. 下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制）。下列有关说法不正确的是 Aa产生的某种物质可间接影响动物的性行为Bb的分泌物对a与c两者的生理效应具有反馈调节作用Cc不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 Da、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小参考答案：D15. 下列有关神经调节的叙述，正确的是（ ）A. 静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B. 组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小C. 兴奋在神经纤维上传导时，总是以局部电流的形式进行双向传导D. 神经元之间的兴奋传递是单方向的，其结构基础是突触参考答案：D静息状态时，神经元的细胞膜主要对K有通透性，造成K外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，A错误；神经元的静息电位主要与K外流有关，与组织液中Na+浓度的大小没有必然联系，神经元受刺激时，细胞膜对Na的通透性增加，导致Na内流，这是形成动作电位的基础，因此组织液中Na+浓度增大，则神经元的动作电位增大，B错误；兴奋在离体的神经纤维上总是以局部电流的形式进行双向传导，在生物体内兴奋以局部电流的形式在神经纤维上进行单向传导，C错误；兴奋在神经元之间的传递是通过突触来完成的，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间是单向传递，D正确。16. 下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是 遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXbXBY选择生女孩B白化病常染色体隐性遗传AaAa选择生女孩C箭猪病Y染色体遗传XXXYA选择生女孩D并指症常染色体显性遗传Tttt产前基因诊断参考答案：B17. 如图，把绿叶色素溶液放在自然光源和三棱镜之间，在镜的另一侧观察，连续光谱中，不变暗的主要区域是 () AA区域 BB区域CC区域 DA区域和C区域参考答案：B18. 下列关于内环境的图解正确的是（）AB CD 参考答案：C【考点】内环境的组成【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆【解答】解：血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆故选：C19. 有关卵巢的叙述正确的是（ ）A所有细胞都进行减数分裂 B所有细胞都可以见到染色体C有的细胞进行有丝分裂 D所有细胞的遗传物质都相同参考答案：C20. 精原细胞增殖的方式是 A无丝分裂 B有丝分裂 C减数分裂 D有丝分裂和减数分裂参考答案：B21. 用某种酶进行有关实验的结果如图所示，下列有关说法错误的是()A. 该酶的最适催化温度不确定B. 图2和图4能说明该酶一定不是胃蛋白酶C. 由图4实验结果可知酶具有高效性D. 由图3实验结果可知Cl是酶的激活剂参考答案：C【分析】分析图1：三条曲线是在不同温度下生成物量随时间的变化，其中30反应速率最快，说明该温度最接近酶的最适温度，而40则高于最适温度，20则低于最适温度。分析图2：曲线表示在不同PH下，底物剩余量的变化，其中PH=7，底物剩余最少，说明该PH=7是该酶的最适PH。分析图3：对比三条曲线，该酶促反应在加入Cl-后，反应速率明显加快，而加入Cu2+，反应速率明显减慢，说明Cl-是酶的激活剂，而Cu2+是酶的抑制剂。分析图4：蔗糖和麦芽糖在同一种酶的作用下，蔗糖量没有变化，而麦芽糖明显减少，说明该酶只能催化麦芽糖的反应，不能催化蔗糖的反应。【详解】分析题图1只能说明在这三个温度中，30比较适宜，温度梯度大，测不出最适宜温度，A正确；分析题图2，由曲线可知，酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适宜pH是2左右，图4酶能将淀粉水解为麦芽糖，该酶一定不是胃蛋白酶，B正确；由图4知，酶具有专一性，C错误；由前面的分析可知，Cl-是酶的激活剂，D正确。【点睛】易错选项A，误认为30条件下就是最适温度。其次应记住胃蛋白酶的最适PH大约在2左右，且只能专一性催化蛋白质的水解。22. 有一种严重的精神病是由一对隐性基因控制的。如果一对表现正常的夫妇生了一个患病的女儿和一个正常的儿子，