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名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -六年级 下 册学校科学试验报告单年级六、时间2021.9.6试验类型分组 :() 演示 :()试验名称挑选最合适的工具试验器材:钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块,剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤;推测:选用不同的工具,拔出三种东西所用的力和便利程度是不一样的;试验过程:用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉;感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简洁、最便利、最省力;然后做好记录;(先进行演示试验,然后分成四组做分组试验)观看到的现象或试验的结果:取图钉比较便利的是用小刀或剪刀来撬;取木螺钉比较省力的工具是用螺丝刀来撬;取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬;评定等级:优秀指导老师: 第 1 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.2.9试验名称放大镜下的新发觉试验器材:放大镜 2 只【3X、5X各一】/每组我的推测: 放大镜观看物体,比用肉眼看得要清晰,看得要大步骤:1、用放大镜观看书上的字把放大镜放在字的上方,逐步向外移动,发觉透过镜片后,字体变大了;2、用放大镜观看钱币上的微缩文字将放大镜放在钱币的微缩文字上方,可以看到微缩文字为“RMB 100”,而不用放大镜却看不清晰;3、用放大镜观看照片:我们用放大镜观看了一只小鸟的照片,可以看到鸟的羽毛上的小绒羽,而只用肉眼看,却不能发觉;4、用放大镜观看电脑、电视机的屏幕:用 10X 的放大镜观看屏幕上的图像,发觉图像都是由红、蓝、绿三种色点组成的,单看屏幕的一块地方,根本就不是画面;观看到的现象:用放大镜观看物体,比肉眼看的清晰,原先不能看到的微小之处也能看清了结论: 我认为放大镜不仅能放大物体的图像,仍能看到物体的很多细节;指导老师:评定等级:优秀良好及格待改进 第 2 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.02.14试验名称放大镜的特点试验器材:放大镜 1 只、玻璃塑料瓶1 个、圆柱玻璃杯1 只、 烧杯 1 只、烧瓶 1 只、 保鲜膜 3 张、 透亮塑料绳 2 米我的推测:放大镜能放大是由于它不同于一般玻璃,外形与平板玻璃有较大差异;步骤:1、比较放大镜与平板玻璃:放大镜的中间鼓,四周较薄,而平板玻璃 厚度匀称,没有放大功能;2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水,透过瓶体观看物体, 发觉比直接观观看到的图像要大;3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶,我们发觉,圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大;观看到的现象: 放大镜的镜片是透亮、中心厚、边缘薄,具有放大图像的功能结论: 我认为放大镜的镜片特点是透亮、中心厚、边缘薄,凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物,都具有放大功能;指导老师:评定等级:优秀良好及格待改进 第 3 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.16试验名称奇妙的身体构造试验器材: 放大镜 2 只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本1 套我的推测: 用放大镜可以观看到肉眼观看不清晰的微小部分步骤:1、观看昆虫的触角:发觉触角不是一根直的,而是一节一节的;2、苍蝇的眼:发觉不是一个,网格状的分布着几千个小眼;3、蝴蝶的鳞片:彩色的鳞片其实是扁平的细毛;4、蟋蟀的外壳:光滑的外壳上,仍有很多“小刺”;5、苍蝇的脚:脚的底端有“吸盘”,所以可以在天花板上倒立观看到的现象:观看的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观看到小动物的微小之处结论:我认为观看的小昆虫和肉眼大不相同,借助放大镜,可以观看到小动物的微小之处指导老师:评定等级:优秀良好及格待改进 第 4 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.21试验名称蚜虫和它的天敌 -草蛉试验器材:蚜虫标本 1 片、草蛉标本 1 片 、放大镜 2 只【3X、5X各一】我的推测:肉眼看不清的蚜虫,身体构造也是完整的,草蛉像螳螂步骤:1、安装显微镜,对光,调焦2、观看蚜虫的结构标本 将标本切片放在显微镜下观看3、观看草蛉的结构标本、观看到的现象:蚜虫、草蛉结构和大的昆虫基本相同,只是体形要小结论: 我认为用放大镜观看微小的昆虫,可以看清它们的外在的形体,越用倍数大的放大镜,观看得越清晰指导老师:评定等级:优秀良好及格待改进 第 5 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.23试验名称漂亮的晶体试验器材:放大镜 2 只、食盐 20 克、白糖 30 克、碱面 20 克、味精 10 克我的推测:晶体的微小颗粒和肉眼观看的外形有不同之处步骤:1、观看食盐的晶体:用10X 的放大镜观看,它的小颗粒是正方体2、观看味精的晶体:味精的晶体是长柱体,长的两端有尖3、观看白糖的晶体:白糖的晶体是合起来的两个梯形,类似长方体4、观看食用碱面的晶体:碱面的晶体是扁片状的小颗粒观看到的现象:不同物质的晶体,外形是不同的结论: 我认为晶体物质都有它们各自的几何外形,物质不同,晶体外形就不同指导老师:评定等级:优秀良好及格待改进 第 6 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.28试验名称制作晶体试验器材:放大镜2 只、食盐 20 克、白糖 20 克、碱面 20 克、味精 20 克、滴管 4 支、玻璃片 4 片、100ml 烧杯 4 只我的推测:小颗粒的晶体外形和大颗粒的外形应当是相同的步骤:1、将四只烧杯中分别放入50ml 的清水,2、分别加入食盐、白糖、味精、碱面,搅拌,使其溶化3、分别用滴管吸取它们的饱和溶液,滴在玻璃片上,让水分自然蒸发4、用放大镜观看玻璃片上晶体的外形观看到的现象:这四种晶体的几何外形是不同的结论: 我认为不同物质的晶体颗粒的外形是不同的,同种物质的大小颗粒,晶体的外形是相同的指导老师:评定等级:优秀良好及格待改进 第 7 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.03.01试验名称做个简易显微镜 试验器材:不同倍数的放大镜镜片2-3 件、纸筒 4 个、剪刀 2 把、胶带卷 1 卷我的推测:用我们自制的显微镜可以观看更微小的物体的细节步骤:1、调整两个放大镜镜片的距离透过两个镜片观看到的图像最清晰时,量出两个镜片的距离2、固定镜片用胶带和纸筒把两个镜片固定下来,两个镜片的中心在一条直线上3、用自制的显微镜观看物体观看到的现象: 用自制的显微镜观看物体,与放大镜相比,放大倍数增加了好多倍,物体的微小之处更清晰、结构更明确了结论: 我认为显微镜比放大镜放大的倍数更大、观看的更细致指导老师:评定等级:优秀良好及格待改进 第 8 页,共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.03.07试验名称观看洋葱表皮细胞试验器材:显微镜1 台、小刀 1 只、镊子 2 把、培育皿 1 只、 烧杯 1 只、碘酒 10ml、 载玻片 2 片、 盖玻片 2 片 、滴管 1 支我的推测:洋葱表皮细胞的样子,和罗伯特胡克发觉的细胞结构应当是相同的步骤: 一、制作洋葱表皮标本装片1、把洋葱从中间纵切两半,取其中一块,在内表皮上,用小刀划“#” 字,用镊子撕取“ #”字中间的表皮;2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中心,展平,从一端放置盖玻片,把气泡排出,3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒,并用吸水纸吸去余外的水;二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观看1、把标本装片放到载物台上,使标本正好处于通光孔中心,2、调剂显微镜的准焦螺旋,使标本图像达到最清晰,3、左右移动载玻片,可以观看到标本的各个部分观看到的现象:洋葱表皮细胞,放大100 倍时,似乎排列的砖墙,放大400 倍时,我们就清晰地看到了细胞的结构,内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰;结论: 我认为细胞的结构太神奇了,肉眼观看不到的细胞竟如此复杂,包括:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等
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