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2020年四川省内江市石燕职业中学高二生物联考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 以下现象属于生态系统行为信息起作用的是A. 蝙蝠的“回声定位” B. 萤火虫发出的荧光C. 花朵鲜艳的色彩 D. 蜜蜂的“圆圈舞”参考答案:D略2. 下图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解下列分析不正确的是AA为H2O, B为C3化合物 BC为O2 CD为(CH2O) DE与F为ATP与H参考答案:A略3. 科学家将含人的 胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含 一抗胰蛋白质的奶这一过程没有涉及()ADNA 以其一条链为模板合成 RNABDNA 按照碱基互补配对原则自我复制CRNA 以自身为模板自我复制D按照 RNA 密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案:C【考点】7F:遗传信息的转录和翻译【分析】人的抗胰蛋白酶基因转移到羊的受精卵中,运用到基因工程技术,羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶,说明目的基因在受体细胞中表达,涉及到遗传信息的传递、转录和翻译而RNA的复制和逆转录是病毒生物发生【解答】解:A、该受精卵发育的羊能分泌含抗胰蛋白酶的奶,说明目的基因已表达成功:DNAmRNA蛋白质(抗胰蛋白酶),A正确;B、人的抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中,能整合到其染色体上,随着其复制而复制:DNADNA,B正确;C、RNA以自身为模板自我复制只能发生在以RNA作为遗传物质的少数病毒体内,C错误;D、翻译是以mRNA为模板的,即按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质,D正确故选:C4. 右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收和的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是 ( ) A载体数量、能量 B载体数量、离子浓度 C能量、载体数量 D能量、离子浓度参考答案:C5. 关于右图的说法正确的是 ( )A此细胞是初级卵母细胞B此细胞中有染色体组4个C此细胞中含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0个D此细胞分裂产生的子细胞是卵细胞和极体参考答案:D6. 下列关于细胞壁的叙述中,正确的是()A纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物细胞壁的主要成分之一B食物中的纤维素在人体内水解成葡萄糖后才能被吸收C细菌的细胞壁也可以用除去植物细胞壁的方式除去D细胞壁是各种细胞最外层的结构参考答案:A7. 在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是( )A.水螅 B.神经细胞 C.草履虫 D.卵细胞参考答案:C8. 如图表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,从右边用光照射,胚芽鞘的生长状况将是()A甲和乙都向右弯曲B甲和乙都向左弯曲C甲向左弯曲、乙向右弯曲D甲向左弯曲、乙不弯曲参考答案:C【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况【分析】析图:甲:单侧光照引起生长素分布不均匀,向光侧少,背光侧多,但是背光侧不能向下运输,向光侧的生长素运输到尖端以下,引起尖端下部的生长,甲向左弯曲生长;乙:单侧光照引起生长素分布不均匀,向光侧少,背光侧多,背光侧生长快,向光侧生长慢,乙向右弯曲生长【解答】解:单侧光照引起生长素分布不均匀,向光侧少,背光侧多,但是甲的背光侧不能向下运输,向光侧的生长素运输到尖端以下,引起尖端下部的生长,故甲弯向生长慢的一侧,即向左弯曲;乙云母片插入的位置不影响生长素的极性运输,乙向右弯曲生长故选:C【点评】云母片能够阻挡生长素的运输,做这类题目,要注意单侧光的方向,要注意使用的是云母片还是琼脂块,琼脂块不影响生长素的运输9. 对两只小免作以下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后,两只兔子的生长情况 A甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止B甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢C甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦D甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振参考答案:C10. 下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述不正确的是( )限制酶1:GATC; 限制酶2:CCGCGG; 限制酶3:GGATCCA.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点B.扩增目的基因时,PCR仪中要加入DNA连接酶C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对参考答案:B11. 小麦抗锈病对易染锈病为显性现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为纯合体,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项为最简便易行()A. 甲乙 B. 甲乙得F1 , 再自交C. 甲、乙分别和隐性类型测交 D. 甲甲、乙乙参考答案:D对于植物显性性状的个体,其基因型可能是纯合体,也可能是杂合体由于小麦是雌雄同株植物,如果用杂交的方法鉴别则操作过程比较复杂,而且题干中要求的是最简便易行的方法,所以鉴别和保留植物纯合显性性状最简便易行的方法是自交法,即甲甲、乙乙如果出现性状分离,则为杂合体,没有出现性状分离的为纯合体D正确。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】学生对纯合子、杂合子的判断理解不清纯合子、杂合子的判断(1)自交法:如果后代出现性状分离,则此个体为杂合子;若后代不出现性状分离,则此个体为纯合子。自交法通常用于植物。(2)测交法:如果后代既有显性性状出现,又有隐性性状出现,则被鉴定的个体为杂合子;若后代只出现显性性状,则被鉴定的个体为纯合子。测交法通常用于动物。(3)花粉鉴定培养法:用花粉离体培养形成单倍体植株,再用秋水仙素处理以获得纯合的植株,然后根据植株性状进行确定。非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色,根据颜色反应即可判断被检验个体是纯合子还是杂合子。12. 下图是某种XY型性别决定的动物细胞分裂示意图,下列叙述正确的是A图中上某位点有基因B,则上相应位点的基因一定是BB在卵巢中可能同时存在图、图两种分裂图像C若图中的2和6表示两个Y染色体,则此图表示次级精母细胞的分裂D图的细胞中有四对同源染色体,图的细胞中有1个四分体参考答案:C13. 人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是()A寒冷时出现寒颤 B环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加C饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高 D血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐参考答案:D14. 当显微镜的目镜为10,物镜为10,在视野范围内共看到64个细胞,若目镜不变,物镜换为40时,则在视野中最多可看到的完整细胞是 A、2个 B、4个 C、16个 D、32个参考答案:B15. 如图中的A、B为两种二倍体植物,通过植物体细胞杂交技术形成C植株,过程的原理及C含有的染色体组数分别是 ( ) A细胞膜的流动性;2 B细胞的全能性;4C细胞增殖;4 D基因的选择性表达;3参考答案:B16. 下列有关K值的叙述错误的是 ( )AK值又称环境容纳量,是该环境所能维持的种群最大数量B种群的最大数量有可能会超过K值CK值的大小主要是由环境条件决定的 DK值是固定不变的参考答案:D17. 右下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中错误的是( )A甲是减数分裂图像,乙是有丝分裂图像B该动物的体细胞中有四条染色体、两个染色体组C该动物个体的基因型是AaBBD甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4参考答案:C18. 设计植物体细胞杂交实验时,如果期望获得性状优良的作物新品种,不需要考虑的是( )A. 亲本细胞的生殖隔离问题B. 选择具有优良性状的亲本C. 亲本细胞的融合技术D. 杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化参考答案:A植物体细胞克服了远缘杂交不亲和的障碍,打破了植物间的生殖隔离,扩大了杂交亲本的范围。19. 一个完整的生态系统的结构除生产者外,还需包含A. 全部的食物链和食物网 B. 消费者C. 非生物的物质和能量 D. 分解者参考答案:ABCD生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网,生态系统的成分包括生产者、消费、分解者和非生物的物质和能量。选ABCD。【点睛】本题易漏选A项,错因在于对生态系统的结构理解不正确。生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两层含义,而不是仅指其中一项内容。20. 下表中激素与作用的靶细胞及功能相对应的一组是( )A促甲状腺激素垂体细胞促进垂体细胞合成与分泌甲状腺激素B甲状腺激素神经细胞提高神经系统兴奋性C促性腺激素释放激素卵巢细胞直接促进雌性激素的合成D胰岛素肝细胞促进肝糖原的分解参考答案:B21. 下图表示有关蛋白质分子的概含图,对图示分析正确是()A.一个多肽中A的种类肯定有20种B.过程发生所需模板和运输A的工具是RNAC.B的化学简式是NHCOOHD.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的DNA多样性的根本原因参考答案:B略22. 一瓶葡萄糖溶液,内有适量酵母菌,经测定瓶中放出的二氧化碳与氧气体积之比为5:3,这是因为()A.有1/4的在进行有氧呼吸 B.有1/2的在进行有氧呼吸C.有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸 D.有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸参考答案:D23. 现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是()A自然选择B基因重组C染色体变异D基因突变参考答案:A【考点】B2:现代生物进化理论的主要内容【分析】现代进化理论的基本内容是:进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成【解答】解:现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是自然选择,而基因重组、染色体变异和基因突变都是不定向的,只能为生物进化提供原材料故选:A24. 某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然B.在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变参考答案:B25. 引起森林群落中植物垂直
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