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202220xx-20xx学年第二学期小学部教务处、教研室计划 20xx-20xx学年其次学期小学部教务处、教研室安排一、指导思想全面贯彻教化方针,以科学发展观统领教研工作,进一步解放思想,加大教研工作创新力度,突出校本教研工作重点,立足我校教化实际,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提高老师专业水平为根本,接着以县局和学区教化教研工作会议的精神为指导,强化服务意识,促进均衡教化,规范教学行为,提升教学过程的有效性,推动有效教学探讨,全面提升教学教研工作水平。二、目标任务1.学校领导要确立起教学管理责随意识、以教学为中心愿识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识,专心来管理教学活动。2.围绕一个中心:全面提高教化教学质量,扎实推动教学改革。3.加强教研队伍建设,打造合格的教研团队。4.加大校本教研力度,深化开展小专题探讨,促进老师专业成长。5.深化课程改革,加强有效教学的探讨与探讨,不断提升课堂效率。6.老师要树立起终身学习、全员学习、全程学习的进取意识,努力提高自身教学服务的水平。7.加强课程管理,督促学校仔细执行课程安排,确保课程按要求开足开齐。三 、详细措施(一)加强师资队伍建设,提高老师整体素养一支高素养的老师队伍,是我们顺当实施课程改革,提高教化质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学期,我们将接着致力于在青年老师的快速成长与壮大骨干老师群体上下功夫,不断创建条件,为他们搭设成长的阶梯。1.加强教学、教研管理人员及老师的培训。通过请进来,走出去的方式,提升教化教学探讨的实力与水平,促进教化教学精细化管理。2.探究与与名校之间的联系,学习优质资源,借鉴联动学校的优势,进一步促进教学管理工作。3.以名师和骨干老师培育为龙头,打造一支骨干老师队伍。组建名师工作室,进一步发挥名师引领作用,学校主动努力为骨干老师和名师大家展示平台,促进骨干老师专业成长,充分发挥骨干老师的带头和辐射作用4.接着深化师徒结对子活动,实行拜师会,依据老师意向、学校审核同意,确定了师徒结对人员,从而加强对青年老师的传、帮、带,促使青年老师快速成长。5.加强老师信息技术实力的培训。我们将接着加大对老师进行计算机应用、多媒体课件制作、电子白板运用等培训,使整个学校真正成为数字化校内。(二)抓好常规工作,接着推动精细化教学常规管理。1.强化课程意识,抓好课程安排的落实。确保学校常规工作正常运行,开齐开足上好规定的全部课程,做到四不:不占用学生法定休息加班加点,不超比例支配语数课时,不私自调换功课,不挤占技能科常识课等教学时间。2.加大对教学过程的管理力度,把教学过程精细化管理落到实处。我们对老师教学工作的备、教、批、辅、考、思、研等各个环节进行了严格的管理和监控,实行每日巡查、每周抽查、每月通报制度,3.注意成果跟踪,提高教学质量。搞好平常成果跟踪检测,驾驭学生学习状况,有安排地适时开展各学科的单元检测。组织开展好期中、期末抽测的命题、测试和评卷工作。召开期中、期末质量检测工作分析会,并刚好收集统计学生成果,查阅试卷,纵向、横向比较,组织老师搞好试卷分析,有的放矢,保证教学质量。4.规范学籍管理,实现电子化管理。启动老师对合肥市学籍管理系统的应用,包括学生信息维护、评语撰写、学生成果等应用,使学生学籍管理真正达到信息化建设。(三)加强教学探讨,提高教学水平。加强对老师的理论学习。本学期,接着采纳集中学习与自学相结合的方式引导老师学习教学理论,更新教化观念。加强备课组建设,开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。组织老师开展相互听课、评课活动,努力营造深厚的教学研讨气氛。激励青年老师上好探讨课,骨干老师上好示范课。师徒结对老师分别上好示范课和汇报课。每位老师每学期听课不少于12节。5年以内青年老师和学校中层领导每学期听课不少于20节。同时,本学期还要进一步加强老师间的相互议课制度。通过观课、议课活动,使老师在观的过程中学习,在议的过程中反思,以促使每一位老师加速成长。(四)开展好各项学科竞赛和评比活动。为进一步拓展学生思维,推动素养教化,本学期拟开展的学科竞赛活动:语文方面的有低年级学生讲童话竞赛,中年级学生查字典竞赛,高年级学生演讲竞赛;数学方面的有低年级口算竞赛,中年级笔算竞赛,高年级解决问题(应用题)竞赛;英语学科上三年级的单词书写竞赛,高年级讲故事竞赛等。(五)加强体育、美育、科技教化和劳动教化,全面提高教学质量。素养教化提出要注意学生的全面发展,要培育学生的创新精神和实践实力,要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此,要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理,依据新的课程标准开展以培育学生综合实践实力为主的实践活动,抓好体育趣小组和艺术小组及学科爱好小组的平常训练辅导工作,主动落实县局体育、艺术2+1活动。(六)加强校本教研,广泛开展教研活动,科研促教学1.树立终身学习、在实践中探讨反思、课堂就是试验室、科组就是探讨室的观念。2.落实集体、科组教研活动有效性:科组活动每双周开展一次、并定主题、定形式、创实效;逐个困惑去探讨,逐个问题来解决,让老师在活动中提高,成长。3.落实校本专题探讨,加快教学步伐的前进。引导老师开展如何设计有效的课堂练习的小专题沟通、实践、总结等活动。4.各科组实行听课、评课活动,形成合力,通过课堂的直面沟通,令教学者与听课老师均得到不同层次的提升。四、月工作支配二月份1.组织支配学生报到注册。2.组织上学期期末因雨雪天气耽搁的期末考试。3.老师开学业务工作检查。4.组织老师撰写上期末质量分析,优秀材料挂网共享。5.调整部分老师课程。6.支配转入学生插班就读。7.学籍清理,做到一生一卡。三月份1.开展优质课评比活动。2.启动老师博客,加强教学资源库建设。3.启动体育、艺术2+1活动,开展学术爱好小组活动,拓展学生素养。4.调研常识学科开课状况。5.开展写字教学专题研讨会。6.组织评比、上报老师自制教具、装备论文。四月份1.毕业班教学工作检查。2.开展学科竞赛活动。3.期中测试与部分学科抽测。4.召开期中质量分析会。5.老师博客建设中期检查。6.上报体育运动总结及组织学生参与县小学生乒乓球竞赛。7.组织老师参与县多媒体课堂教学评比活动8.期中工作检查。9.组织开展教研片、学区教研活动。五月份1.优质课展示。2.班班通教学应用阅历小结。3.组织老师参与县局部分学科连片教研、同课异构教研活动。4.接待县局开展的义务教化学校标准化验收检查。5.召开家长会。六月份1.组织人员参与小学升学工作会议。2.召开好毕业班老师会、学生会、家长会。3.评比上报电教七项论文评比。4.常识学科考查。5.组织老师参与规范书写竞赛。6.期末工作检查。7.期末测试。七月份1.做好暑期相关培训支配。2.各项资料收集、归档。本学期,我们教务处、教研室在xx校长的带领下,将接着以提高课堂教学质量为中心,组织开展各种研讨活动,从而促进我校教学质量的大面积提高。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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