2020-2021学年天津第五十九中学高一物理期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （单选）如右图是某物体做直线运动的vt图象，由图象可得到的正确结果是()At1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2Bt5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2C第3 s内物体的位移为1.5 mD物体在加速过程的位移比减速过程的位移大参考答案：B2. （多选）放在水平地面上的一个物体同时受到两个力的作用，如图所示，F1 = 8N，方向向左，F2 = 16N，方向向右，物体处于静止状态，在F2从16N逐渐减少至零的过程中，下列说法正确的是( ) A地面对物体的摩擦力先减小，后增大B地面对物体的摩擦力先增大，后减小C物体受到的合力始终为零D物体受到的合力始终不为零参考答案：AC3. 关于物体的下列运动中，不可能发生的是（ ）A加速度逐渐减小，而速度逐渐增大B加速度方向不变，而速度方向改变C加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小，加速度最小时速度最大D加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变参考答案：D4. 一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力参考答案：B【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1 明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况2 隔离物体分析亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反3 分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找有时根据概念或条件与判断本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析【解答】解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确故选B5. 如图甲所示是一种交警测速的工作示意图， B为能发射超声波的固定小盒子，工作时小盒子B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被B盒接收，从B盒发射超声波开始计时，经时间t0再次发射超声波脉冲，图乙是连续两次发射的超声波的位移时间图象，则下列说法正确的是（ ）A超声波的速度为v声 B超声波的速度为v声C物体的平均速度为 D物体的平均速度为参考答案：BC二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 月球的质量是地球的181，月球半径是地球半径的14，如果分别在地球上和月球上都用同一初速度竖直上抛一个物体（阻力不计），两者上升高度比为 参考答案：、16/817. 一个同学从操场中心A点出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。该同学从A点到B点的运动过程中，位移大小为_m，路程为_m。 参考答案：8. 作匀加速直线运动的火车，车头通过路基旁某电线杆时的速度是v1，车尾通过该电线杆时的速度是v2，那么，火车中心位置经过此电线杆时的速度为 。参考答案：9. 某同学从一座大楼楼顶竖直向上抛出一物体，物体经4s落到地面，其v-t图象如图所示，可知抛出后物体经 s到达最大高度，最高点离地面的高度是 m，抛出点离地面的高度是 m。 参考答案：1.5，31.25，2010. 汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，见前方有障碍物立即刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后2s内及刹车后6s内通过的位移之比为 。参考答案： 3:4 11. 小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线上的切线，PQ为U轴的垂线，PN为I轴的垂线，随着所加电压的增大，小灯泡的功率增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；小灯泡的电阻增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；对应P点小灯泡的电阻为参考答案：解：由图象可知，灯泡的电阻等于R=，等于图线上的点与原点O连线斜率的倒数，由数学知识可知，电压增大，此斜率减小，则灯泡的电阻增大由图象可知，P点对应的电压为U1，电流为I2，则灯泡的电阻R=；因P=UI，所以图象中矩形PQOM所围的面积为对应P点小灯泡的实际功率，故可知，电压增大时，功率也将增大；故答案为：增大；增大；12. 如图所示，一个小女孩从滑梯上加速下滑（摩擦阻力不能忽略），在这个过程中，她的动能将 ，重力势能将 ，机械能将 。（填“增加”“不变”或“减少”） 参考答案：13. 质量为60 kg的物体，在水平面上做匀速运动时受到大小为120 N的滑动摩擦力作用，如果在物体的水平上表面上加放质量为120 kg的重物，物体仍在水平面上滑动，滑动摩擦力的大小为N，动摩擦因数为，如果使物体负着重物加速前进，所受的摩擦力大小又为N。参考答案：360，0.2，360， 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 做力的平行四边形法则的实验，是在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时需记录下结点O位置和、的示数后，还描下、的_；再用一个测力计钩住细绳套规范的做好实验并作出如图所示，其中理论值为 ：_；实际值为：_。参考答案：方向 理论值，实际值F15. 在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示（1）由图示可以判断A （填“是”，“不是”）小球做平抛运动的起点（2）小球平抛的初速度为V0=_m/s。参考答案：、不是、1.5m/s四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即常说的刹车线.由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据.若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7，刹车线长为14m，求：（1）该汽车刹车前的初始速度的大小；（2）该汽车从刹车至停下来所用时间；参考答案：解析：（1）汽车刹车过程可看做反方向初速度为零的匀加速直线运动，则：v02 = 2ax 解得：v0 = 14 m/s （2）由v0 = at得 = = 2s 17. 一个小球在水平课桌上沿直线滚动，从桌边飞离落到水平地面而留下痕迹。现在给你一把刻度尺估算出小球离开桌面时的速度 （1）你的测量方法 （2）用你所测量符号得到速度表达式v0= 参考答案：测出桌边沿离地高度H，和小球落点到桌边的水平距离L； （1）测出桌边沿离地高度H，和小球落点到桌边的水平距离L；（2）平抛运动在水平方向上：、竖直方向上：联立两式，解得：。18. 如图所示，一块质量为M=2kg，长为L的均质板静止在很长的光滑水平桌面上，板的左端静止摆放质量为m=1kg的小物体（可视为质点），M和m之间的为动摩擦因数为=0.2t=0s时刻在小物体m上施加一恒定水平拉力F=4Nt1=3s时撤去拉力，最后小物体m刚好能到长木板M的最右端，g取10m/s2求：（1）撤去拉力时，M和m的速度各是多少？（2）当 m到达长木板M右端时的速度是多少？（3）长木板M的长度L是多少？参考答案：解：（1）撤去拉力之前，m受力如图，由牛顿第二定律得：Ff=ma1由平衡条件得：Nmg=0由滑动摩擦力公式得：f=N联立以上各式并代入数据得：M受力如图，由牛顿第二定律得：f=Ma2由牛顿第三定律得：f=f联立以上各式并代入数据得：由运动学公式得：v1=a1t1=6m/sv2=a2t1=3m/s（2）撤去拉力之后对m受力分析，由牛顿运动定律可知：f=mg=ma3M的受力情况不变，故M的加速度仍然是：由最后小物体m刚好能到长木板M的最右端可知，m和M最终的速度相同，设为vt由运动学公式得：vt=v1a3t2vt=v2+a2t2联立以上各式并代入数据得：vt=4m/s（3）从m、M开始运动到最后以m、M共同速度运动由m和M的位移关系可知：代入数据得：L=6m答：（1）撤去拉力时，M和m的速度各是6m/s和3m/s；（2）当 m到达长木板M右端时的速度是4m/s；（3）长木板M的长度L是6m【考点】牛顿运动定律的综合应用；匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】（1）分别对M与m进行受力分析，结合牛顿第二定律与运动学的方程即可求出；（2）小滑块离开木板时，滑块与木板的位移差等于板长，根据位移公式，代入到位移关系式中求出时间，再由速度公式求出M与m离开木板时的速度大小；（3）从m、M开始运动到最后以m、M共同速度运动由m和M的位移关系，写出方程即可求出此时的相关量