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幼儿园五一劳动节活动总结5篇 一个热烈的活动已经结束,这段经历可以丰富我们的生活,是时候静下心来好好写写活动总结了。那要怎么写好活动总结呢?为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园五一劳动节活动总结,欢迎阅读! 幼儿园五一劳动节活动总结1 劳动节是培养幼儿从小树立良好的劳动观念的良好契机。“五一”国际劳动节即将来临,为了营造浓烈的节日气氛,丰富幼儿关于劳动节的知识,体验参与劳动的快乐,_幼儿园于本周开展了“劳动润泽童心?快乐迎接五一”主题教育系列活动。 体智德美劳全面发展是幼儿园培育幼儿的愿景,亦是目标。本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样,旨在成德于心,育德于行,让爱劳动成为一种习惯,让爱劳动成为一种品质。 一、大胆介绍,感恩他人 集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业,感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水,引导幼儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理,潜移默化地培养幼儿的感恩意识。 二、参与劳动,体验快乐 各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的快乐,如:手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等,通过参与劳动,孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦,还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识,在劳动中获得自信和满足,起到了良好的教育效果。 三、形式多样,分享互动 “爱劳动”主题活动动静结合,“青菜青,绿莹莹,辣椒红,像灯笼,妈妈做饭我提水,爸爸种菜我捉虫”_歌声阵阵响彻校园,仿佛诉说着劳动的欢欣与满足;“校园里,真热闹,五一劳动节又来到。你种树,我栽花,美化环境最重要”童声稚语,朗朗上口,儿歌中感受节日的气氛,劳动的幸福;我是爱劳动的好宝宝、最喜欢的人等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生,表达孩子们对劳动者的敬意。 本周“劳动润泽童心?快乐迎接五一”主题教育活动激发了孩子们爱劳动的意识,培养了爱劳”的意志品质,更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义,激发了孩子们对劳动者的敬爱之情、感恩之意!希望小朋友们从小事做起,好好学习,长大用自己的劳动去创造更多的神奇,更多的美好! 幼儿园五一劳动节活动总结2 在“五一”劳动节即将到来之际,为使幼儿能渡过一个快乐而有意义的劳动节,我园在这周进行了一系列的活动,目的是要培养幼儿从小树立良好的劳动观念,体验劳动快乐的良好开端,同时也让幼儿传承了“劳动最光荣”的传统美德。因此,我园于4月15日下午开展了全园性的迎五一“劳动最光荣”的教育活动。 在劳动最光荣的音乐声中,活动开始了。幼儿们在老师的带领下,干得可起劲了,自己和伙伴们分工合作,有些拿水桶去提水,拿脸盆去端水的,有些拿着抹布使劲地擦桌子、椅子,生怕有哪里没擦干净的,还有些拿起扫帚扫地、拿拖把拖地的,把教室里的走廊、卫生死角等地方都打扫的干干净净。个别幼儿还和保育员阿姨一起洗玩具,晒玩具等等。活动整整持续了1个小时多,从小朋友们的脸上看到了又累又开心。 通过此次活动,孩子们懂得了劳动的艰辛和光荣。感受到了劳动的辛苦,体验到了劳动的快乐,学会到了劳动的技能,使得孩子们以后能关心,尊重身边为我们服务的人,也体验为他人服务的辛劳和快乐。 幼儿园五一劳动节活动总结3 千百年来,勤劳勇敢是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙的我们要好好继承这种美德,因此我们用“劳动节”这一节日契机,作为培养孩子从小爱劳动的良好开端,体验劳动的快乐,引导幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。 在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上,我们开展了系列教育活动。通过劳动实践,孩子们感受了劳动的辛劳,同时也体验了劳动的乐趣。 首先我们大班年级组在园领导的带领下认真组织筹划此次主题活动,在筹备过程中,大家献计献策,进过一番努力最终确立活动方案。在前期准备时老师们仔细研究每一个活动,力求准备充分,圆满完成活动。 我们向幼儿介绍了五一劳动节的来历,介绍了各行各业不同阶层的劳动者;并组织幼儿进行“各行各业劳动人民”的绘画活动;组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业,并说出他们的辛苦,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识;我们组织幼儿进行义务劳动,如:帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子们还用灵巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,送给各行业的人,并祝劳动者节日快乐。 特别评选“劳动之星”的环节让孩子们发现了很多班中默默无闻的同伴的“闪光点”,大家为他们鼓掌,这一刻,“劳动之星”幸福的微笑和台下幼儿热烈的鼓掌声将活动推向了高潮,大家都表示以后会像这些小朋友一样,更爱劳动。 大家还争先恐后地交流着自己的劳动感受,如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。 通过活动,幼儿体验劳动创造美的乐趣,感受劳动创造美的真谛,真正认识“劳动最光荣”。孩子们在父母的言传身教下,进行劳动,并且学会在社会观察关于劳动的事件,孩子的眼睛是摄像机,孩子的耳朵是录音机。 通过观察大人的劳动行为,孩子们更加自觉的进行劳动,体会到父母的辛苦,养成热爱劳动的好习惯,我劳动,我光荣。 此次活动,孩子们了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献,知道在生活中如何运用各行各业的资源,激发了幼儿爱劳动的强烈意识,更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义,感受到了辛勤劳动者的光荣,激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!劳动最光荣,不是一时一刻的事情,而是孩子们终生需要践行的好习惯。此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力,此次活动的开展为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节,增添了丰富的教育内涵,培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。 但是在活动中我们还是发现了一些问题,比如幼儿年龄小对于“五一劳动节”的来历不能理解,我们还需要选择更简单易懂的方式来引导幼儿。还有在活动中我们举办的“劳动之星”环节需要更深入,将幼儿在家的表现和在园表现结合起来,让家园合作更紧密,让幼儿爱劳动的习惯保持下去。我们会不断改进活动,让“劳动节”的意义更深刻。 幼儿园五一劳动节活动总结4 “五一”劳动节即将来临,对孩子进行“以辛勤劳动为荣”是教育极好的切入口,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,平阳幼儿园蜜蜂班在4月24日开展了“各行各业和工具”的主题教育活动,使幼儿了解职业与工具的关系。 活动中,教师结合大班幼儿的年龄特点和接受能力,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,通过观看视频图片,及角色扮演的形式来进行。首先,教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历,并通过看图片猜职业,以一问一答的形式介绍了各行各业不同阶层的劳动者,和他们使用的工具,并说出他们的辛苦,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识。其次,让幼儿通过角色扮演来感受不同的职业劳动和辛苦。最后,通过游戏“同一种职业的工具找朋友”让幼儿了解不同职业都有他们专门使用的工具。整个主题课过程中幼儿情绪饱满,各个环节参与的都较为积极主动,幼儿更是对角色扮演的体验更为感兴趣,最终主题课结束在孩子自己对各行各业的讲解中结束。 通过开展这一主题教育活动,不仅增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱生活的情操,还培养幼儿从小懂得关心他劳动的意识,孩子们在活动中感受了劳动的辛苦,同时也体验了劳动的乐趣,体会了劳动的真正意义。 幼儿园五一劳动节活动总结5 五一劳动节是一个重要的节日资源,是培养孩子从小树立良好的劳动观念,体验劳动快乐的良好开端,为了更好的激发孩子们爱劳动的情感,促进他们更好地理解“劳动节”的意义。值“五一”劳动节来临之际,为了让幼儿懂得尊重他人劳动成果,培养幼儿劳动意识和劳动能力。20_年4月30日我园开展了“劳动最光荣”五一劳动节主题教育活动。 活动共分为4个部分,包括:学习篇、实践篇、展示篇、家园互动篇。活动中,教师借助图片、多媒体等资料向孩子们介绍了“五一”国际劳动节的来历和各行各业不同阶层的劳动者,让幼儿体验他们的辛苦,了解劳动是最光荣的事情,感受辛勤劳动者的光荣。孩子们在老师的带领下,开展了形式各样的活动。干起了力所能及的小事:小班帮着捡垃圾和校园的树叶、摆椅子、收拾玩具;中班为班级整理图书玩具,抹桌椅,浇花、擦桌子等大班的孩子为班级拖地、扫地、擦洗走廊玻璃、楼梯扶手、门、窗台等小朋友们在劳动中切身体验劳动的快乐,提升他们的独立意识和自理能力。在整个活动中,孩子们表现的都很积极、快乐。 此次活动,孩子们了解了工作者对社会的贡献,知道在生活中如何运用各行各业的资源,激发了幼儿爱劳动的强烈意识,更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义,感受到了辛勤劳动者的光荣,激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!
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