数学教学计划总结小学数学三年级上册培优补差工作计划一、工作目的 1、加强对培优补差工作的常规治理和检查。 2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。 3、认真选择好培优补差的对象。 4、认真做好学生的辅导工作，辅导要有针对性和可行性。二、培优补差对象和方式 时 间 对 象 地 点 内 容 94 教室 9. 10 教室 9.24 办公室 10.8 教室 10.15 办公室 11.5 教室 11.19 办公室 方式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合三、详细措施 1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提征询他们，对优等生，多提征询一些有针对性、启发性的征询题；对后进生多提征询一些根底知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面修正，指出错误，耐心指导。 2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内，是特别难满足和习惯不同学生的需要的。因而，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是特别有必要的。关于优等生，我计划制定课外材料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立考虑，指定他们对其他学生进展辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧到达更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。四、在培优补差中留意几点： 1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 2、经常与家长联络，互相理解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的决心。 3、关于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。4、不定期地进展所学知识的小测验，对所学知识进展抽测。 总之，在素养教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断探究有效的方法和经历，使我们的培优补差工作更具成效。