生产班组建设(精选多篇) 第一篇：如何进一步开展生产班组建设 如何进一步开展生产班组建设 班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是公司各项工作的落脚点和具体实践者。班组素质的高低，体现反映了公司的生产，经营管理水平和参与市场的的竞争力。班组建设的好与坏，将直接影响公司的社会形象和经济效益，甚至决定着公司的后备人才培养和生存发展。因此必要对加强班组建设的重要性和搞好班组建设的途径与方法进行积极的探讨和思考。 安全生产建设重在班组，离开了班组安全管理标准化，专业化管理就是一句空话，供电所安全生产标准化建设将会失去强有力支撑。在推进供电所规范化管理工作过程中，注重夯实基础，着力创新，突出标准化作业现场管理、末端管理、反违章管理、安全隐患排查治理五大方面工作，落实责任，强化执行，循序推进。因此，我们认为班组安全生产优秀班组建设是对供电所专业化管理的科学细化，规范化管理的再度提升，精细化管理的具体落实。 供电所安全生产优秀班组建设，即有阶段性目标，更需要常态化管理，是一项复杂的系统工程。要搞好班组安全生产标准化建设，必须理清思路，抓住重点，围绕五个方面开展创建。即“工作职责清晰、人员组合优化、工作流程顺畅、违章考核严格和安全规范化管理的推行”。按照员工的的技术水平、工作能力，能力结构等条件优化组合，使每位员工的特长都能在班组中得到最佳的发挥，针对不同的岗位职责和要求，分别落实工作管理办法和岗位责任制，使每位员工明确安全工作内容指标化，安全工作要求标准化，安全工作布置程序 化，安全工作考核数据化，安全工作管理系统化，找准工作内容的结接点，强化工作衔接，推行横向工作的配合与协作，结和班组人员分工及工作任务完成情况，加大考核力度，切实做到奖罚分明，有效推行了供电所班组安全生产优秀班组建设。 供电所班组安全生产优秀班组建设最大难度，就至于持之以恒，从施工现场到日常管理，从召开安全生产例会，班前班后会到记录规范，从数据收集到资料汇总，任务复杂，功在平时。为此，我们坚决反对形势主义的做法，严格要求每位员工，切实注意；从平时做起，从自身做起，从每个环节做起，真正将标准化管理要求贯穿日常工作全过程。为了推行安全规范化管理，我们利用安全教育培训，安全日活动，班前班后会和班组园地进行广泛宣传，及时把安全规范化管理基本常识、目的目标、工作计划、考评内容、考评标准和考核表格张贴上墙，让班组人员都自觉地规范要求执行，促进安全生产优秀班组建设的实施和巩固 此外，通过各种途径开展形势多样的活动，认真、扎实地全面落实班组建设任务，积极开展班组建设，创优评差的评比、竞赛活动和各种自查与互查活动，寻找差距，发现问题，弥补不足，解决问题，在班组和职工之间建立一种激励、竞争机制。杜绝以点代面。时送时紧的工作思路和各种搞形势，搞突击的弄虚作假行为，真正使班组建设深入每个职工的心里并使人人都成为身体力行的标兵。 唯有做到思想上重视、态度上端正、行动上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚分明、才能真正搞活班组建设工作， 使公司的基础得到巩固和提高，最终实现公司健康、快速、有序长足的发展 新 联 供 电 所 _.6.5 第二篇：安全生产班组建设的命脉 安全生产班组建设的命脉 曾志耕 在电力系统内生产经营班组种类繁多，但他们都有一个共同的最其本的目标安全生产。班组建设如果远离安全生产，那就犹如建设空中楼阁。 抓班组建设的目的在于促进班组发展,企业壮大，从而为每一名职工源源不断的提供精神与物资需求。但发展的首要前提是生存，没有生存权，就没有发展权，否则一切努力皆是枉然。正是基于这一原因，我们的企业才大力倡导“以人为本、关爱生命”的安全观，积极实施职业健康安全管理体系。 班组在生产经营活动中，要时刻保持警惕，保持清醒的头脑，注重“自保”和“互保”。充分做好安全性评价，危险点预测与预控工作，尤其是班组长要加强对班员的安全教育，做好班前讲安全、班后总结安全、班中巡回检查安全工作，不能放过任何疑点，同时班组长要起到模范带头作用，不违纪不违规，按照标准化作业要求，坚持原则，一丝不苟抓好现场管理，才能促进班组文明安全生产。 也许有人认为他们既不需要在一线忙碌奔波，也不需要时时刻刻与客户打交道，没有什么危险。其实不然，古人说得好“人有旦夕祸福”、“杯水都能淹死人”，也许你在驾驶室内聊 天时影响司机导致交通事故；也许你在工作时不注意染上疾病从而影响你的工作与健康；也许你在交待安全事项中的纰漏造成他人的伤亡等等。社会上死于意外事故的人不胜枚举，也正是麻弊大意，习惯性思维造成了“630”、“828”事故，悲惨的场景，凄绝的画面犹历历在目。斯人已逝，但安全事故后留给家人好友，留给企业社会的不仅仅是痛苦，政治、经济的损失是无法估算的，也是难以承受的。 前车之鉴，后事之师。我们在班组建设中要始终强调安全生产，以“高的标准、高的起点、高的要求”和“严、细、实”的态度认真抓好生产经营中的每一件事，把企业的基础打牢夯实。 第三篇：_年生产班组建设工作检查情况通报() _年上半年子公司生产班组建设情况检查报告 为准确了解各生产子公司生产班组建设开展情况，确保股份公司生产班组建设全面顺利推进，根据工作安排，由总经理办公室、人力资源部和工业综合办派人组成的股份公司生产班组建设推进小组，于6月中、下旬分别对驻樟和驻外生产子公司班组建设进度情况进行了检查，现将检查情况通报如下： 一、总体情况 本次生产班组建设工作检查以生产子公司班组建设实施方案、生产班级建设考核评估办法为标准，采取情况介绍、查看资料记录、现场核实、座谈交流方式，对班组设置、制度管理、例会管理、定置管理、看板管理、安全管理、质量管理、学习管理情况进行了检查。因各生产子公司均在紧张生产，为避免影响正常的生产秩序，每个生产子公司抽查了1-2个生产班组。此次检查，也是年底生产班组建设工作评估验收的一次预演。 从检查整体情况来看，各子公司生产班组建设工作都在开展，特别是_制药、_公司克服生产严重不饱和、人员流失严重或外派支持兄弟公司生产的困难，继续在本公司全面推进班组建设，基本完成各岗位作业标准书的制订。其他生产子公司参照生产班组建设资料，按照工作进度要求，制订了生产班组建设活动方案，成立了班组建设领导小组，制订了生产班组建设相关管理制度；但生产班组建设工作未真正落到生产班组，工作质量与班组建设检查评估标准尚有很大差距，主要表现在： 1、主体不明，班组建设基层架构不健全。 虽然各子公司均成立了班组建设领导小组，许多子公司总经理亲自挂帅，各部门、车间负责人任成员，但检查发现，_公司、_、_、_、_药业未将班组建设的主体，即基层生产班组纳入本公司班组建设组织架构，生产班组成员，如班组长、兼职质量管理员、安全员等岗位人员没有明确，班组建设基层架构不健全。 2、宣导不到位，基层员工的生产班组建设意识不强。2月25日，股份公司组织召开了生产子公司班组建设经验交流会，会上要求各生产子公司加强班组建设宣导，让生产一线员工知晓并积极参与生产班组建设。但从检查情况看，在各生产子公司均未看到有开展生产班组建设的条幅或标语；在与禹欣药业生 产班组员工交谈中，发现一线员工甚至是生产班组长，对开展生产班组建设的意义和作用不甚了解。反映出大多数子公司班组建设宣导方面不到位，基层员工的生产班组建设意识淡泊。活动推进小组成员也利用此次检查机会，适时对部分子公司车间主任、班组长等人员就生产班组建设的意义和积极作用进行了讲解。 3、越俎代庖，子公司办公室或生产部代为编写班组建设制度、管理办法、作业标准书等相关资料的情况较为普遍。 检查发现，各生产子公司代生产班组编写班组建设材料的现象较为普遍。_药业办公室未结合本公司实际情况，仅将下发的参考资料生搬硬套打印后提供给生产技术部。班组建设相关管理制度、管理办法、作业标准书等相关资料的编写，本应该由生产班组结合自身实际情况，根据班组人员内部分工组织编写；即使考虑生产班组成员生产繁忙或文化素质不高原因，办公室或生产部也不能代办或包办，而应该是积极指导或协助他们编制生产班组建设相关资料。 4、重视不够，班组建设存在走过场情况 在检查生产班组建设学习、培训记录时，_的班组建设记录缺失，而吉安三力贴膏灌封班甚至一个月的学习记录都一模一样，只字不差。班子周例会、月例会均未按要求组织，班组内部学习、经验交流机制尚未形成，岗位作业标准书也未开始编写，班组建设的主阵地看板管理也尚未制作。以上情况反映子公司对生产班组建设重视不够，对生产班组建设进度情况缺少有效监督和指导。 5、理解错误，部分子公司未全面推进班组建设 股份公司去年已在_开展生产班组建设试点工作，在总结两公司班组建设经验的基础上，整理了班组建设手册等班组建设资料并下发给了各生产子公司借鉴。应该说班组建设有一定的经验和较成熟的操作模式，按股份公司计划今年要在各子公司全面推进生产班组建设，但药都仁和理解错误，仅选取1个班组进行试点，未在本公司全面推进生产班组建设。 二、情况分析及改进建议 之所以出现以上问题，除子公司生产班组成员文化素质参差不齐和部分子公司生产任务较饱满的客观因素外，关键还是主观上对通过开展扎实有效的生产班组建设，提高劳动者操作技能、保障产品质量、防范安全事故、( 来自)坚持由班长、副班长、群监员每天进行一次安全巡检，发现隐患及时填写隐患整改通知单，落实整改人、整改标准、整改期限和跟踪问效责任人。 七是安全隐患公示常态化：当班发现的隐患，无论是现场整改的，还是限期整改的，都要公示上墙，通过“安全警示台”，让所有生产班组和维修班组周知，以共同监督整改。 八是安全培训常态化：坚持班前考问、班中考问、“每日一题”等活动，达到对安全必知必会知识稔熟于心。 所谓“2,就是围绕班组实现文明生产，做到“两清”： 一是班前接清：班长与上班班长面对面交接班，搞清上班文明生产完成状况，对未完事宜按规定交接或拒绝交接。 二是班后交清：与下班班长面对面交接，对未完成的文明生产任务讲明原因或按规定留人清理。 通过坚持“两清”，逐渐形成了 “班前搞，班中保，班后清”“人走场地清”的卫生理念，从而使当班现场始终保持整洁，也避免了上下班责任推诿不清现象的发生。 所谓“3”，就是围绕优质高效和产品质量达标，坚持定期开展三项活动： 一是质量意识教育活动：每周对班员开展一次质量教育，积极宣传“以管理求优质，以诚信铸品牌”的质量管理理念，宣讲质量、品牌、效益的辩证关系，使班组全员牢固树立管理质量意识、产品质量意识、工作质量意识和企业品牌意识。 二是质量事故案例分析活动：围绕同行业、同岗位工种出现的因质量意识不强或误操作出现的质量事故，分析原因，找出症结，从而让员工更加理解工艺和掌握工艺，更加注重质量信息反馈和加强与后道工序的联系，避免因工作责任心及误操作导致质量事故发生。 三是积极开展班组qc小组活动：围绕降低成本和稳定产品质量，组织班组技术骨干攻克技术难题，开展技术革新和增收节支活动。 三 、不断进行班组工作模式创新，积极探索班组管理新途径 要加强班组建设，还需要对班组管理的模式进行大胆的创新。在学习借鉴白国周班组管理法等先进经验的基础上，浮选车间生产甲班在班组管理模式上进行了大胆的尝试与创新。 一是对班组工作采取模块式管理：把班组日常工作按照专业性质划分为学习宣传、安全设备、材料工具、纪律考勤、工会工作5个模块，分别设置学习宣传员、安全设备员、材料工具员、纪律考勤员和工会小组长。具体岗位职责如下： 班长： 1、主持召开班务会、班