个人党性分析材料82164个人党性分析材料根据学校党支部“保持先进性”活动计划的安排，我通过自学、讨论、研讨圆满地完成第二阶段学习。 通过保持党员先进性教育学习使我认识到，开展党支部员先进教育活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用。 在通过各种形式广泛征求各种意见时，我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。 对于查摆的情况，剖析如下：一、存在的主要问题:理论功底不够。 理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是事物规律性的集中反映。 由于学科特点，本人感性认识强于理性认识，理论功底。 浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏透彻的理性分析。 如学生日常行为规范差的现象，感觉学生越来越难教等。 再是形势在变，而头脑的观念和专业知识却没有时间去更新。 喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写专业论文了。 专业知识需进一步提高，班主任教育方式、手段有待丰富。 学校的艺术团涉及到团队训练、团员筛选、人员协调、节目策划、安排等等方面，属于专业知识要求高、业务水平要求好，信息更新要求快；少花钱，办好事是重要条件。 由于自己专业、业务水。 平长期得不到进一步提高，就相对比较重视按旧程序办事，有时对一件事做完了，也难以肯定此事是否最佳方案，能否获得更好效果。 与同事沟通机会较少二、对存在问题的原因分析:政治理论学习不够。 对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。 主观上对学习比较放松。 对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。 久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。 在工作中有怕得麻烦别人思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，总以为个人可以解决的问题就个人解决，忽略了集体的力量，没。 有更好的发挥他人的积极性。 在班主任管理工作中，常常为学生着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性问题，都会开“绿灯”。 即使学生在课堂上讲话，只要他（她）能证明是围绕课内容而随便发言，我也会为他（她）找理由，而不会严格要求去批评。 实际上，这样做难免有失公平，没能及时制止不良现象。 在专业团队训练中投入了大量的时间精力，无暇顾及与同事间的沟通与了解，无形中减少了批评与自我批评的机会。 三、整改措施:切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。 澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清。 醒和坚定。 学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。 只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。 加强业务知识学习，努力提高综合素质。 随着形势的发展，学校艺术团对的训练、管理，教学工作任务都将更为艰巨，无论对训练、管理水平还是教学水平的要求也不断提高。 因而必须加强专业知识的学习，首先从实践中学，向广大的同事、前辈学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。 其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 积极加强与同事之间的沟通，虚心听取各方的意见和建议，切实树立党员的良好形象。 3。 4Word版本