小学语文教学开放周心得体会（共10篇）第1篇：教学开放周心得体会 “教学开放周”心得体会 帅蓉 为进一步深化新课程改革、推动素养教化，提升学校办学的整体水平，促进校际沟通、加强家校联系。4月25日至29日，上栗中学举办教化教学开放周。 在这一周的学习中，我收获许多感受也很深。 公开周是一种资源，因为公开课能够得到许多同行的指导，无论是好的还是不足的地方，酸甜苦辣都有养分，胜利失败都是收获。新的教化思想必定会在教学实践改革中产生，新的教学观念与教化思想也必定会在教化试验的探究 中逐步升华和完善。在其他老师听我的课时，为我指出了许多不足，比如声音太小，板书不够规范，每一个小细微环节都对我帮助很大。我也听过几位老师的课，他们都有许多优点值得我学习： 1、对教材进行深化细致的钻研与分析，教学基本功扎实，调空课堂实力强，体现了老师为主导，学生为主体的教学观念。 以前只听过玩中学、做中学，今日才知道有个“评中学”。从这节课深深感受到“评中学”的优点：学生不是被动地等待，而是主动主动地参加；通过学生之间的评价，使学生将模糊的相识渐渐清楚；原本自己只有一种想法，通过沟通可以学到多种方法；在评价中学会了用观赏与批判的眼光去看别人的成果，在评价中学会了如何听取别人的看法，向他人学习。 要让学生真正成为学习的主子，就应当想方法促使他们成为思的主体、做的主体和评的主体。当然，在把这些主动权还给学生的同时，老师要特殊关注他们的学习动态，刚好围绕问题的核心赐予点拨和指引是特别必要的，否则学生的自主活动将会成为低效的盲目的活动，导致概念不清、方法不明。 2.板书用结构式分解，主线清晰，便于学生驾驭学问要点。 3.电教手段运用恰到好处，崔远胜老师的独立斗争这一课讲到很多的地点，对于学生的理解具有肯定的困难，如何让学生更好地去相识呢？老师在教学中充分应用了多媒体进行教学，通过课件演示出这些地图，这样就提高了学生学习的爱好，也能让学生更好的驾驭好本节课的学问，同时还活跃了课堂。 教学过程的推动应当是老师和学生双方才智的体现。 由此，使我想到：评判一堂课的优劣首先确定不应当是形式如何丰富多彩。形式始终是为内容服务的，形式的采纳因内容的不同而不同。一堂形式令人目不暇接的课不肯定是生动的好课，而一堂看似形式单调而沉静的课却或许时时闪烁着思想和才智的火花。 通过听课，深感自己的差距与不足，今后，我要从以下几个方面做起，努力弥补自己的不足，提高业务水平： 1.搞好教学基本功 通过这次听课，我发觉教学基本功对一节课的胜利与否起着特别关键的作用，因此在今后的教学中应有意识的加强基本功的练习，要留意语言要有激情，富有感染力，语速要快慢适中，语调要抑扬顿挫；板书要简洁明白，重点突出；教学环节要环环紧扣，激发学生的学习爱好，力争充分调动学生的学习主动性；要充分利用多媒体手段进行教学，可收到事半功倍的效果。 2.博览群书 “学高才能为师”做为一名老师，必需要有过硬的业务素养，我深感自己的实力和水平已不能适应时代对老师的要求，必需拿出一种“活到老，学到老”的精神来，不断充溢自己，业余时间，我要仔细钻研业务书籍，提高自己的理论水平，同时要博览群书，“他山之石，可以攻玉“，采众家之长，补自己之短，同时，仔细吸老老师的课，学习他们的第一个优点，力争在授课时能做到高屋建瓴，游刃有余，而不是照本宣科，索然无味，使学生在畅游地理学问的海洋时，驾驭肯定的生存技能， 培育酷爱生活，酷爱祖国的美妙感情，增加识别真善美和假恶丑的实力。 3.严于律已 教化是一种人格塑造人格的事业，孔子曾经说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，“正人先正已”，在日常的工作生活中，时刻检点自己的一言一行，一举一动，衣着要清洁整齐，举止要文明和谐，语言要亲善可亲，看法要平易近人，语言要精确生动，思想要表里如一，于无声处感召学生，影响学生。 4.关爱学生 “没有爱，就没有教化。”在德智体美劳各项教化中，师爱是基础，在教化过程中无私地奉献师爱是教化胜利的关键，因此，在教学中，我应从爱生动身，全面了解学生，敬重学生的人格，公正同等对待学生，虚心听取学生看法，不体罚和变相体罚，不讽刺挖苦学生。“打铁还须自身硬”，一名合格的人民老师，不仅要有坚实的业务素养，还要有高尚的思想品质，今后，我将严格要求自己，以不愧于人民老师的光荣称号。 第2篇：教学开放周听课心得体会 教学开放周听课心得体会 我有幸到小学参与“课堂开放周”活动，首先听了三节课，这三堂课让我感受颇多：课堂上老师的执教风格给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我在这几堂课中，看到教学的艺术。 王玮老师执教了再见了，亲人让我领受了青年老师的风采，那精臻的教学语言、敏捷的教学方法，让我受益非浅，让我犹如置身那战火纷飞的年头，和朝鲜人民结下的情深意重。王淑燕老师讲的是一节数学课年、月、日，她那老练的教风、娴熟的教学艺术，诗一样的语言让我沉醉。这两堂课都体现了老师的主导和学生的主体地位，课堂上学生的心情高涨，被老师带动起来了。杨莉莉老师执教了四季赞歌有条不紊的讲授，让学生既学到学问，也学到了学习的方法。 课后，我们又参观了学校的活动室、学校的成果材料展室，不禁让人叹为观止，材料的丰富、完整、多样、细致地、精致等都得到了体现，从而我也想到我们的学校里这些活动不是没有干，而是不留意积累和保存，注意成果的积累，这是很值得学习的地方。 学习的目的是为了取人之长、补已之短，我要好好总结阅历，努力提高自己 第3篇：开放周心得体会 心 得 体 会 4月5日,在临洮县第三试验小学，我有幸参与了小学活力课堂开放周活动，学到了不少东西，深感不虚此行。现将听课活动的心得体会汇报如下： 回顾老师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师本着有利于写作的目的教大家写作方法，有的老师课堂语言幽默风趣，给人好感，有的老师课堂紧凑、主题突出，还有的老师激情饱满，不仅令学生沉醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞美，佩服他们能在短短的四非常钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面美丽的课件教学。我觉得先不论学生的协作与否，光从老师身上我们就能感受到语文的多样和精彩。 1、扎实的基本功游刃于课堂,同时老师们具有美丽圆润的音色，亲切大方的教态，敏捷的教学机灵，拉近了学生和老师的距离，简单让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动主动地参加学习。 、丰富的教学语言激情于课堂。 教学语言的确是一门值得我们潜心探讨的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深化人的心灵深处如于陈晓燕老师执教的味美临洮一课，她的声音时而低沉，时而激扬，时而铿锵有力，让我们感受了宋庆龄大山一般深厚的人格。她的语言震撼了大家，使老师、学生、作者的情感产生了共鸣，许多听课老师的眼里都噙满了泪水。 3、教材处理独具匠心，设计奇妙 可以说良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，老师都能抓住文本中的关键点（关键词句、关键问题）来绽开，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、沟通。 总之，这次外出听课学习，让我在观赏别人课堂精彩的同时发觉了自己的许多不足，在以后的教学中，肯定要严格要求自己：做到课前仔细解读教材，依据本班学生的状况设计出合理的教学流程；课后仔细反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色，让学生、家长和自己都满足的探讨型老师。 第4篇：教学开放周听课心得 教学开放周听课心得体会 物理组 * 感谢教体局组织了这次“教学开放周”活动，使我们有了一次这么好的到外校学习的机会。在本次学习过程中，听了两位老师的课，和各校的同行们有了一次面对面地沟通的机会。通过这次开放周的听课活动，使我看到了自身专业素养的不足之处，进一步相识到：作为一名教化工作者要不断更新自己的教学方式，提高自身的综合素养。下面我就把在这次活动中的心得体会总结如下。 一、学生的课前5分钟激情展示 我所听两位老师的导入都很简洁，老师介绍本节课的主要学问点后选择一位学生到讲台上讲解某一相关问题作为本节课导入部分的补充，并对该学生展示的状况做出点评，既发觉了学生当中可能存在的问题，又能刚好的给以订正，同时也使课堂气氛活跃起来并熬炼学生的综合素养。 二、时间安排恰当、学问过度自然。 新课的导入后的一段时间是一堂课的关键时间，是学生心情饱满，精力高度集中的时间，我们的大部分老师都不失时机的抓住这段时间，利用较短的时间将本节课的重点、难点学问讲解清晰；刚好利用多媒体等教学手段，提高学生的留意力，提高教学的速度和教学质量。 三、要有针对性地组织教学 我们的教学活动是以学生学会为目的的，因此我们要针对学生的实际状况和在学习过程中出现的问题，高效率地组织教学。也只有这样我们才可能在时间紧、任务重的状况下，圆满地完成教学任务。白老师的课就充分体现了这一点，针对学生做题的状况及出现的问题，课堂组织了一个思索题由学生探讨解决，并加以指导。由于针对性强，学生学得也就仔细，教学效果当然也就比较志向了。 四、要教给学生以方法 高考题是来源于教材又高于教材的，尤其是近年来随着新课改的深化开展，高考考纲一再强调要注意对学生实力的考查，所以我们在教学中就不能只教给学生书本上的学问，而是要注意学生方法的驾驭。 第5篇：教学开放周活动心得 开展教学开放周活动心得体会 -包学泰 依据辅导站支配，4月19日至4月23日在业土小学开展了教学开放周活动，就本次活动谈一点自己的体会。 本次活动是在进一步深化教化、教学改革，更新教化观念的基础上开展的。为广阔老师的课堂教学搭建了一个充分沟通、相互谈讨、相互学习、优势互补的平台。通过一周时间的听、说、评活动，进一步提高了老师自身的素养和专业水平，促进了专业成长。为进一步驾驭教化、教学规律、娴熟教学技能，更新教化观念，提高课堂教学质量，全面提升学生综合素养有了较深层次的导向作用。从细心设计教学到上课以及学生实力的发展、培育；从听课到说课、评课过程中，使自己深刻相识到在专业实力方面的优点和不足之处。在谈讨与沟通的同时，吸取了更多的良好的教学阅历，明确了今后教学工作的方向。在新课程改革实施中更好地能够把更多的，更有效的、更先进的教学资源和教学方法推广应用。尤其在课堂教学中使学生得到更好地发展，努力开放教学，放飞学生思维，营造主动互动的教学情境，以学生为主体，充分发挥学生的主体作用这一方面有了很大地改进，教学观念得到转变，教学方法得到改善。 总之，通过本次活动使自己受益非浅。我们将会乘着这次活动的东风，更加努力转变课堂教学观念和方法，为学生创建一个个具有发展空间，思索空间的宽松、民主和谐的课堂，使学生在特性、实力、才智诸方面得到充分的发展，体现更高的学习价值。 第6篇：家长开放周听课心得体会 家长开放周听课心得体会 <?xml:namespace prefix = st1 /，我有幸参与了胜采小学的“家长开放周”活动，倾听了三位老师的讲课。自从走出学校，参与工作后，这是我第一次走进小学学校的课堂听课，可以说，我是带着新奇、带着疑问来听课的，三节课让我感受颇多。 第一节是老师的英语课。整堂课的气氛相当热情，基本上是让孩子们在近似嬉戏中复习学过的学问、学习新