精选word文档 下载可编辑科研典型集体事迹一、学校领导重视学校科研工作在我校，学校领导一贯重视教育科研，并牢固树立“科研兴教、 科研兴校”的发展理念，时刻关注学校科研的发展。把科研工作纳入 学校整体工作之中，统筹安排成立科研领导小组，一把手任组长，业 务校长负责科研管理工作。（一）教育科研纳入了我校的发展规划和工作计划我校领导明确地将教育科研与教学改革、德育建设等一起列入学 校的整体发展规划中。我校每学期的工作计划、年度计划中都把教育 科研作为专项重点工作来抓。在我校新的五年规划中，更是明确提出 了要把我校建设成为教师是学者型教师、学校是研究型学校。（二）完善科研的相关制度。为了强化全体教师的教科研意识，确保学校教科研工作健康发 展，学校十分重视发挥政策和制度的引导功能，根据上级教育科研工 作要求和我校实际情况制定了相关的管理制度，如：一小学科研制 度课题管理制度制度中明确了奖惩分明。每学期开学初的科研 会议明确了这一学期的工作任务。老师按照工作计划有条不紊的进行 工作。学校给老师创设了上网学习与理论培训相结合的方法。订阅了 教育科研刊物。供老师学习阅读。二、学校科研工作正常、有序进行中小学教师进行教育科研活动，是教育理论与教育实践相结合的 必然要求，也是教育改革与发展的必然趋势。因此，开展了许多具有 又有成效的工作。积极创造条件参加科研、课改培训为推动教科研工作的开展，学校积极组织教师参加各种教科 研的培训和活动。在培训活动中，学校始终遵循 “先培训，后上岗; 不培训，不上岗”的培训原则。本着老师缺少什么就培训什么的原则。辅导了如何做科研课题科研课题的特点什么是研究变 量等内容。这些内容无疑是一场及时雨，破除了老师对科研的神秘 感。由学校信息技术教研组带头进行现代教育教学技术的培训对教师进行电脑技术和网络知识的基础性培训，使全体参与课 改实验的教师都能使用现代化教育教学工具；对教师进行课件制作培训，主要是进行 PowerPoint AuthorWare、几何画板等国内外多媒体制作平台使用方法的培训；加强课题建设，规范管理对课题建设与管理是科研室日常工作中十分重要的内容，学校加 强了对课题的日常管理，加强科研课题的规范运作。1、各课题在立题之后，必须根据开题报告的实施步骤，积极开展 研究工作，在遇到实际问题时可作适当调整，但必须记录原因和结 果。2、 在研究过程中，所有批准立项启动研究的课题组必须活动3- 一4次，学校在每学期组织全校范围内的课题交流。同时注意积累有关 材料，特别是个案的分析，为结题做好充分准备。学校不定期检查。3、凡研究进行到半年之时（一般为一学期），必须向学校递交一 份阶段总结。4、县级课题在立项后，凡需作变动的，如修正研究项目名称、要 对研究方向或主要内容作调整、要调换课题主持人等，均需提出书面 报告，征得单位同意，经科研所同意后，方可变动。5、监督与督促所有课题正常结题。课题结题时，注意保存全部相 关资料，做到一题一档。6、在研究过程中，为了更好的进行研究，要求老师注意积累材 料，其末写出论文。三、科研队伍建设情况共有教师63名，本科学历35人，大专学历26人，中师学历2 人，省级骨干教师3人，市级骨干教师10人，2名市级科研骨干教 师，8名县级科研骨干教师，每年组织科研骨干教师外出培训，鼓励教 师白己承担科研课题，学校不惜资金支持教师进修学习，建立白己的 教育科研博客。每年对在刊物发表文章的教师给予表彰奖励。涌现出 了等一大批科研骨干教师。