本文格式为Word版，下载可任意编辑2021初中教师述职报告（3篇）2021初中老师述职报告通用3篇时光飞逝，陪同着比拟紧凑又略显紧急的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回忆过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候抽出时间写写述职报告了。则问题来了，述职报告应当怎么写？下列是我为大家收拾的2021初中老师述职报告通用3篇，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。初中老师述职报告120xx年上半年本人担任七、八年级六个班的教学工作，以及八二班的班主任工作；下半年担任八年级三个班的、九年级三个班的教学工作，以及九二班的班主任工作。一、加强师德涵养，提高道德素养在这一年里，我能坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。我在工作中，仔细加强师德涵养，提高道德素养。仔细学习义务教导法、老师法、中小学老师职业道德标准等教导法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结配合、乐于贡献、勇于探究、主动进取的要求去标准自己的行为。二、加强教学理论学习，提高教导教学水平在教导教学方面，我努力加强教导理论学习，提高教学水平。努力提高教学质量，要提高教学质量，关键是上好课，跟课堂要质量。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点，控制学问的规律。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施，提高学生学习的兴趣。2、课堂组织。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、有趣，不足自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比如，握握他的手，帮忙收拾衣服。从赞叹着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、主意表示深刻的理解和敬重。除此之外，在工作中，我主动学习新的课改理念，加快教导、教学办法的讨论，更新教导观念，控制教学改革的方式办法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探究适宜于学生进展的教学办法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力；同时为学生提供时机，培养他们的创新能力。其次加强教法讨论，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我主动积极的上好公开课，并努力去参与听课评课活动，以向他们学习好的教导理论、办法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活跃、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐烦看待每一个学生提出的问题。努力做了每一位学生都喜爱我上的每一节课。在教导教学过程中，我发觉了一些新问题，运用新的课改观点、办法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和态度，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发觉新问题，解决新问题，以素养教导为出发点。三、做好班主任工作，使学生安康欢乐成长担任本班的班主任已经是第三年了，对班级的一切都是熟识的，但是根本的工作还是须要我去做的。面对即将站在人生的十字路口上的九年级学生，我是一刻也不能松懈。在我是班主任的每一天，我都能做到勤跟严管，平日里严格要求学生，总是走在学生的前面，要求学生做到的，我首先得做到。在每一次到班级里，关怀学生的生活和学习，帮忙他们解疑答惑，这是我必需做的事情。每周的周记仔细准时的审阅，并给他们写鼓舞性的评语，周记中存在的共性问题在周一的班会上赋予解决。每一次的合理解决问题，使得学生们都是很喜爱我。除了我的这些优点之外，本年度我做了如下工作：1、扶持和帮忙班干部搞好本班的日常工作我首先挑选一些品学兼优、责任心乐意为同学效劳的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作办法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作办法，帮忙他们提高工作能力。2、深入了解学生，多和学生交流。准时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教导。3、加强与家长的交流。我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教导工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况，并力争家长的理解、支持和协作，与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。4、注重班风的培养与建立班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：1培养学生对班级的归属感和团体感。2重视课外活动。一个班想要有凝结力，就要利用不同的时机让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运发动与非运发动彼此合作。班主任工作很辛苦，但也很充实，有无数钻不完的知识，同时与学生多接触，得到无数感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。四、恪守职业道德，加强廉政自律在工作中，我能够恪守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能顺从学校的工作支配，办事仔细负责；把自己的精力、能力所有用于学校的教导教学过程中，并能自觉恪守职业道德，在学生中树立良好的老师形象，不向家长索要，严格用教导局颁发的老师道德规范严格要求自己。做为一名老师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才干实现自己在业务上的长进与飞跃。在今后的教导教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开辟前进，为美妙的明天贡献自己的力量。总之，本年度以来，尽管做了一些工作也取得了肯定的成果，但仔细反思，还存在着诸多的问题。恳请各位领导、教师、代表提出批判，教师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作越发稳健、越发杰出。初中老师述职报告2一学年来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教导理论，宽泛涉猎各种学问，构成比拟完好的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学年的教导、教学阅历及教训：一、政治思想方面仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。专心参与校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们务必具有先进的教导观念，才干适应教导的进展。所以我不但注重大众的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教导教学方面要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，控制学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才干教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、思量教法，解决如何把已控制的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的故意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、专心参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。7、酷爱学生，平等的看待每一个学生，让他们都感触到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并专心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了必需的成果：陈智慧获片联赛语文第三名，连梦婷的文章屡次在七彩校内上发表等等。但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，示例，课堂语言平缓，一般话不够准，语言不够生动，考试成果不稳定等。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改过缺点，开辟前进，为完善的明天贡献自己的力量。初中老师述职报告3时间过得真快，一个新的学年转眼即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因而，圆满完成了学校分配的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分一定。为了能在新的一年里能再接再励，使教导教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回忆如下：一、在德育方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教导事业，在思想上我专心要求长进，爱岗敬业，为人师表，恪守学校的各项规章制度，专心参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反应，努力提高自己的思想觉悟，不断地完美自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的教师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，惟独求真务实才干真正所收获。我的诚挚换来的是教师们的相信与照看，在学校里与大家和谐相处，团结配合，做到大事讲原那么，小事讲格调，顺从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与大众利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我专心、积极、勤恳、职责心强，顺从学校领导的工作调配，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨，看待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是专心仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的规范要求自己。二、在出勤方面这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每一天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不连续，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。三、在教学潜力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新颖的办法去引导学生；我从不打无备之仗，无论是新课还是复习课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学资料回忆一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以丰满的热烈去应对我的学生，来完成教学任务；在教导教学工作中，我乐于理解学校分配的各项任务，并专心仔细地去完成；我重视班风、学风的培养，常常深入了解每个学生的思想动态，专心与家长协作，讨论教导引导学生的有效办法，准时发觉问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度