本文格式为Word版，下载可任意编辑大学教学工作计划大学教学工作打算时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们须要开场做一个工作打算。做好工作打算可是让你提高工作效率的办法喔！下列是我收集收拾的大学教学工作打算，欢送大家共享。大学教学工作打算1为进一步标准教学管理，提高课堂教学质量，按照教务处20xx年工作要点，特制定本学期教学督导工作打算。一、指导思想实行切实有效的措施，加强教学质量管理，主动探究教学督导工作的新思路和新办法。采取多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推进教风、学风建立,实现对教学质量的有效掌握，促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施(一)进一步完美校院两级教学督导制度。各学院督导组密切协作学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。(二)继续推行学生教学信息员制度。准时收集收拾学生对教学及管理的合理意见和倡议，准时反应给校领导及相关部门。(三)定期召开教学督导工作会议，总结沟通状况，准时将督导意见反应到相关学院和个人。三、详细内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言叙述、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和办法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和一定老师的亮点，增添老师的信念和教学热烈，同时，找出教学中存的缺乏，提出合理倡议，帮忙老师改良提高。培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导注重“有点有面，点面结合，主要有三种方式：1.随机听课对本学期承当教学任务的老师，采纳随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。2.针对性听课新任老师的课：对学校新进专职老师的授课状况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的老师进行诊断性听课，由督导组成员共同参与，客观评价，找出问题的症结，提出改良意见。需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师，按照老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。追踪听课主要对象是个别教知识题多、学生反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断沟通，不断改良。3.实践课程听课主要是对全校试验、实习等实践性教学环节的检查，查看试验课老师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现应用性等。(三)听课时间支配及反应1.听课时间按照不怜悯况灵便支配。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全笼罩。2.听课后，准时与授课老师交换意见，指出优缺点，提出倡议。3.仔细填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反应;须要通报全校的，准时教务处网站发布。4.加强与学生的交流召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。准时了解学生对老师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的积极性和主动性。大学教学工作打算2一、抓好大学区常规教学管理工作，打造优良教风和学风1、按照初中课程打算提前一周编排好课程表，并在开课一周内完成任课调节工作。2、做好新学期教科书的发放工作，尤其要按照大一年级新生报到状况准时进行调配，确保起始年级教材需求。3、针对大二、大二年级任课老师变动状况及大一年级任课支配，确保跨校教师上课相对集中。4、学初召开大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步标准教学行为。5、学区教研组合格年级备课组要统筹打算学区教学教研活动，仔细落实年级学科集体备课要求。每位任课老师要在集体备课的根底上，结合两校实际和所教学生特点撰写自己的教案。大学区教务处将定期检查老师教案撰写状况，各教研组要每月检查一次。6、任课老师要仔细组织教学。要根据新课程理念，结合现代教导技术进行授课。尤其大一年级老师，在本学期要采纳各种伎俩，将调动学生学习兴趣作为重点，使学生养成良好的学习习惯。7、加强作业讨论，切实减轻负担。学区各教研组要加强对作业的讨论，对作业的内容、数量等都要有指导性意见。要仔细布置和批改每一次作业，老师必需按照教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避开照搬现成的练习册及习题集。8、通过召开大学区学科老师座谈会、学生座谈会和实施“教学开放周、“学区高效课堂讨论课等形式，多方征求意见，努力客观公道地对每一位任课老师进行课堂教学量化评估。9、加强日常监管。教务处每天支配一人值班，自早读开场对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的安康有序。对每天的检查状况进行仔细记录并准时反应，对严重违背教学常规的老师要进行通报处理。10、以考促教，在端正考风考纪，重视考试作用，学区教务处仔细组织好期中、期末考试，学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测。二、细化大学区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升。1、大学区教师的备课要求和管理：大学区对教案的要求:教龄不满五年的老师要求手写教案，教龄不满三年的老师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思。老师上课必需要有教案，要按课时备课，备课的重点应为三维目标确实定与达成，重难点是如何突破的，学生练什么，是如何练的，突出备学生的学习过程，实现高效课堂;不能用ppt代替教案。大学区教案检查，以校为单位，采取分层检查和指导，校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科老师，教案每月检查一次，由学区教研室督办。同时，学区各年级备课组长每周检查指导一次组内老师教案;年级主任可随时抽查本年级老师备课状况;航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和嘉奖。2、大学区教师的上课与听课要求：学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动，老师要按时到班授课，下课铃响尽可能不拖堂，保证学生充分地歇息和课间活动。老师上课要求做到两个不，即不上无预备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要留意观看了解学生的感触和反馈，要充分体现老师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反应准时。学区教务处要指导年级组对老师课堂教学和作业布置进行跟踪检查，每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案，课后与老师坦诚沟通、指导。听课要常规化，本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年的青年老师听课不少于20节;其他老师听课不少于16节;听课要做到有打算、有目的、有针对性;坚定杜绝期末进行听课记录抄袭、造假现象。对结对子的新老老师，学校要求师傅每周起码要听徒弟一节课(听课记录后要写下反应意见)，徒弟要听师傅一节课，每月进行检查统计。3、强化学区学科作业管理：(1)严把教辅选定关。继续坚持由教研员指导下的学科教师集体协商选定教辅资料，再推举给学生，由学生或学生家长自主购置的制度。(2)采取月检查制，年级组每月检查一次老师作业审阅状况，检查时既要看审阅次数，也要看审阅质量，看审阅是否准时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的勘误，做好统计记录，要继续实行教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的审阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。(3)倡导各备课组自编习题，建设学区习题库：新课程实施以来，教师们有无数的困惑，如课后习题少，配套和适宜的教辅资料也少，学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的稳固和训练，这个问题在老师的教学工作中常常碰到，因而个别老师按照自己所教学生的状况自编或改编适量的习题。应当说，好的自编习题不但能提高老师的教学效果，激发学生的学习兴趣，而且也在肯定程度上促进老师自身教学素质的提高。因而，大学区提倡各备课组主动自编习题并终于形成体系，并对这方面的成绩予以大力支持和嘉奖。4、大学区早自习与大自习要求。老师上早读和大自习要做到有打算、有支配、有要求、有检查，可采纳每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自习的效率，大自习、早自习作为教学的局部时间，老师不得随便调换，更不能暂时取消，调换要通过学区教务处。5、大学区老师请假与调换课要求。严格掌握调课(包括早读、打认真、晚自习、周六课)，学区教务处每月将对老师调课状况进行统计，并在校长办公会、行政会上进行汇总通报。6、体育、音乐、美术、计算机、心理老师要仔细做好“四定打算，按打算要求组织教学、测试。体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成果按期末考试占40%，平常测试占30%，出勤占30%的规范，标准学生体育锻炼，矫健学生体魄，保证学区各年级学生体育锻炼水平到达相关要求。大二体育学科要力争在20xx年的根底上，中考体育考试成果再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强打算性，削减随便性，针对学生特点，要有打算地训练一批音乐、美术喜好者和学有所长的学生，要加强对学生课外辅导与训练，使学生在各种竞赛中能脱颖而出，要适当增加老师课上解说与示范和训练的时间，提高课上效益。7、试验室要按照任课老师的教学工作打算，按月，详细到周，把全学期各种试验按时间、内容编制打算表，便于听课、检查。试验人员有自己的月打算、周支配和日常规，要准时按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次试验室日常规、周常规执行状况，学校每月检查一次。试验室各种账册、资料记录要标准，并按月装订，确保资料的完好及标准。本学期要初步建设试验仪器设备、账目的电子化管理系统，做到动态管理。8、图书馆、阅览室管理老师要根据各年级老师教学工作打算，制定出阅览室、图书馆月、周工作打算与支配，并准时填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，效劳于老师和学生。两位管理员要按月统计老师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作，主动组织学生阅读、猜谜竞赛，激发学生的阅读主动性，把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进学生综合文化素养的提高。三、大学区各年级的工作重点1、非毕业年级大一年级要狠抓养成教导，形成良好的班风、学风，做好各学科中小学连接工作，打好各科根底，针对城南分校的办学特点(即小班教学)，年级组、课任老师可以进行有打算的教学讨论，将学习到的有关新课程的理论学问变成教学行动，实行多种教学方式促进学生学习的整体提高，为今后城南中学的进展创牌子、奠定良好的根底。大二年级要在现有的学生生源的根底上，实行特别的方法，有效掌握两级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好大二的预备工作，实现“关口前移，重心下移的教学与管理思路，减轻大二的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为大学区长学校航天中学高中生源的稳定做好预备。2、毕业年级：大二年级要严格执行大学区相关规定征订学生复习资料，每个学科原那么上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带着学生用好课本，理清概念，构建好学问构造。倡导老师在讨论中考试题的根底上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性。大二年级要对全学年考试做出科学支配，明确时间、内容、命题人和相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学支配考练科目，留意时间间隔，催促老师准时审阅，准时纠错与反应，准时进行月考后的成果分析。着力开好四个研讨会。一是大二(8月26日开)教学沙龙。主要进行新老毕业年级的教学与管理沟通，决定毕业年级全学年工作打算，以及各备课组工作支配;二是大二第一次复习备考研讨会，拟支配在十一月底进行，主要研讨、沟