学期教学计划范文锦集10篇学期教学安排范文锦集10篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候起先写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我整理的学期教学安排10篇，欢迎阅读与保藏。 学期教学安排 篇1一、工作重点：1、提高学校课程实施实力和教学管理水平。2、提高老师教学技能。3、推动有价值和有意义的教学探讨。4、推动学校课堂教学改革。5、加强课程改革实践探讨。6、规范教科研课题和基础教化教学探讨专题管理。7、抓好初中、中学毕业班工作。二、工作措施：1、加强中小学教学业务管理，指导学校改进教学管理，规范教学基本流程，提高学校的课程实施实力和教学管理水平，切实提高初中、小学各年级、各学科整体教学质量。（1）以中小学教研协作区为单位，组织专、兼职教研员、学校业务副校长开展一轮常规教学视导，重点查找各学校在教学管理、校本培训、常规教研工作中存在的问题，列出问题清单，提出看法建议，督促整改落实。对学校教学管理层面存在的不足，重点查找学校在教学常规管理、常规课堂巡察、基础年级各学科教学等方面的问题，切实提高初中、小学各年级、各学科人均分、及格率。对老师层面存在的不足，重点指导和规范老师的教学基本流程，促进基于课程标准的有效教学。（2）完善考试评价系统。提高期中、期末质量检测，以及初中、中学毕业班模拟考试的信度和效度，发挥评价导向和促进教学的作用。一是基于各学科课程标准，科学命题，体现三维目标；二是坚持监考、阅卷、登分、质量分析等环节统一规范组织；三是指导学校做好教学质量分析，找出学校管理、老师教学、学生学习等方面存在的薄弱环节，刚好赐予师生有效建议和精准指导。（3）指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教学资源，激励老师创设富有显明自我特色的老师课程，满意学生全面发展的须要。总结、推广优秀的校本课程、老师课程；2、加强老师教学技能培训，促进老师教学和老师专业发展。（1）加高校校校本培训和学校常规教研的督查，指导学校不断完善校本培训和常规教研制度，创新组织形式，拓展、丰富教研内容，促进教学实践和教学探讨的一体化，提高校本培训、校本教研的质量和水平，推动有价值和有意义的教学探讨。（2）组织专、兼职教研员、骨干老师、教学管理人员深化学校、走进课堂，通过讲示范课、听课、评课、课题带动、专题研讨等方式，以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，指导广阔老师主动参与教学探讨和课堂教学实践，探讨解决教学实践中存在的问题和困惑，着力提高老师的教学探讨、教学设计、教学实施、教学反思实力。（3）组织各学科青年老师集中观摩全县评比出的优质课，组织好现场说课、评课。（4）建立协作区范围内的青年老师跟岗学习机制，激励学校成立名师工作室、激励专兼职教研员和学科带头人建立学科教研群，落实好20xx年新上岗老师的跟岗学习和教学基本功培训。（5）选派专、兼职教研员、名师培育对象参与国内知名院校、名师工作室、专业培训机构跟岗学习和培训，提高专业指导实力的指导，发挥其示范引领作用。完成学年考核工作，评比出优秀兼职教研员和教研工作先进个人。（6）争取省、市教研室的支持，开展“河南省名师课堂老区行”和“教化专家走进xx”等系列活动。3、推广先进教学阅历，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。（1）坚持课改“关键在老师，核心在课堂”的理念，指导学校立足实际落实课堂改革三年行动方案，召开全县中小学课改三年行动成果总结、展示及培训活动，促进课改政策的转化和落地。(2)指导学校实践“三疑三探”课堂教学或其它适合学校本校实际的课堂教学模式，实践“自主、合作、探究”的学习方式，不断改善“教”与“学”的关系。（3）常态化开设“群文阅读”课，以“群文阅读”教学为抓手，改进语文课堂。指导老师不断实践小学英语教学“七步法”，不断完善改进教学流程。（4）坚持“走出去”“请进来”，组织骨干老师外出学习，聘请专家、名师来县培训，借鉴省内外名师成长阅历，培育提升我县骨干老师队伍。4、规范教科研课题和基础教化教学探讨专题管理，总结、推广探讨成果，解决教学实践中的详细问题。（1）制定xx教化科学探讨（课题）管理方法，明确课题申报、立项、评审、开题、中期评估、结项等环节详细要求。（2）指导学校和老师围绕教化教学工作中的实际问题，探讨解决这些问题的策略和方法，开展真探讨。并总结、推广学校和老师课题探讨的成果，评比出优秀教科研成果。5、抓好初中、中学毕业班的复习研讨、模拟测试、质量分析、信息收集反馈，完成全县教化教学质量工作会议确定的中招、高招总体目标。（1）抓好九年级毕业班教学和中考复习指导。一是开学初组织全县初中九年级各学科老师，以协作区为单位进行集体备课，科学制定下学期教学安排和复习安排，明确复习重点内容。二是完成对各初中第一轮复习的视导，重点督查各学科基础学问复习效果。三是组织各学科任课老师参与全市中招复习研讨活动，明确复习重点和策略，全县分学科组织毕业复习研讨活动。四是组织好三次模拟考试，统一阅卷，刚好召开质量分析会。（2）组织好高三教学视导和第三次、第四次调研检测，刚好反馈信息，做好分析研判。6、加强课程改革实践探讨，指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教学资源，激励老师创设富有显明自我特色的老师课程，满意学生全面发展的须要。指导学校重点实施“群文阅读”、短剧等特色课程。学期教学安排 篇2主要优势分析：多渠道阅读相关信息，教化改革的新形势下。仔细参与每一次进修活动，常常与同事沟通教学体会，逐步变更了陈旧的教学理念，坚持以“学生的发展”为本，并以此指导我教学行为。能依据教材特点，每堂课之前。细心设计奇妙的教法，尽量做到从学生的实际动身，以学生的需求为动身点。也能让学生去体验、感悟，尽情地展示自己。多采纳激励性语言，课堂中。让学生放开胆识说，主动引导学生提问，主动激励学生挑战，让学生们能够做到三个“发问”擅长发问，勇于发问，勤于发问。激发学生情感,运用网络多媒体技术.增加学习爱好。围绕教学目标,运用各种手段,进行多样生动地引导,吸引学生的留意力,激发学生情感,增加学习的爱好。找出问题，能常常对我课堂教学进行反思。努力解决，使自身的教学水平不断提高。主要不足分析：对很多先进的科学的教学理念、方法，特性比较保守。有尝试的想法，但实际操作中有些畏首畏尾，放不开。没有关注每一位学生。回答问题往往局限在个别好学生身上，教学中。后进生的机会较少。特殊是对学生的评价语言不够丰富，缺少肢体语言的赞许。绽开合志向象，帮助学生深化感悟文本。针对我班学生在表达时，语言表达还不够正确、规范，本学期的教学中，接着尝试课内与课外有机结合，利用信息技术与学科整合，上学期训练学生仿照句式说、依据提示绽开合志向象说的基础上，本学期重点训练学生把“听说读写”紧密结合，激发学生想象力,细心设计语言训练点。要求学生能表达阅读中的想法和提出问题，努力提高学生语言表达实力，扩大学问面，培育学生对写作的爱好。缺少艺术效果。语言中流淌的情感有时远甚于任何事物。课堂教学中本人的语言还是比较有激情的但还是缺少一些幽默感。改进目标：完善课堂教学，提高学生教学质量此文来自优秀斐斐,要不断提高自身业务水平。课件园。针对自身的教学优势和不足，本学期我将从接着关注每一位学生的差异这一点入手，仔细钻研教材，合理设计教学方案，以激发学生学习主动性、针对每一位学生的特点为目标进行教学改进，使每一位学生都能得到发展。有效地提高学生理解、运用语言的实力，重视读写训练。实施“读、悟、练”融为一体的教学策略。教学中，有意识地给学生供应语言实践的机会，带领学生进行语言的朗读、品尝、分析；引导学生去把握、领悟语文内涵和语言形式，从而积淀和培育语言的感悟实力。欢乐阅读，勤于阅读。做一名书香老师。仔细探讨相关教化理论书籍，勤于思索，提升教化教学探讨实力。改进措施：细致挖掘教材，课前作好充分打算。把课堂还给学生。削减老师说的时间、范围，赐予学生充分的思索探讨时间。课前打算充分了抓住了文章的主线，就不会四平八稳就会避开进行烦琐的文章分析，把文章分解得支离破裂，从而使学生产生厌烦心理。多设计一些“新、奇、乐、趣”活动，教学要“以读为本”课堂教学中。引导学生参加课堂学习活动，让学生多动脑、动口、动手，活跃课堂气氛，达到寓教于乐。互动学习。激励学生大胆质疑，师生在建立同等和谐的关系基础上。教会学生如何提问，建立多元的评价体系。选择相应的教学方法，关注学生的差异。使每一位学生都能得到发展。提高语言表达的艺术感染力。加强课堂中教学语言的锤炼。削减机械的抄写，作业布置要考虑不同层次学生的需求。背诵。学期教学安排 篇3指导思想围绕学校本学期的工作安排，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教化教学，实现新的跨越。工作目标1、加大校内网站的建设。完善校内网平台建设，强化网络应用。2、加强对信息技术课程的教学管理。要求信息技术老师主动探究构建探究型的教学结构，更新教化模式和方法，培育学生对信息技术的爱好，培育学生良好的信息素养。3、完善各班级电教设备、多媒体教室运用的管理制度，健全各项电教记录，如老师运用多媒体记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。4、进一步抓好电教常规培训，本学期以校内网平台建设和网站上传资料等为主要内容，提高老师电教运用，使网络真正成为学校教化教学的助手。5、主动推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体老师信息技术与学科整合的实力，促使大部分老师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。加强常规工作的管理订好初期的工作安排和期末的工作总结，电教人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常运用。主动准时参与每次的教研活动和会议，刚好传达有关精神。能组织学校老师主动参与各级各类的研讨、培训或评优活动。详细工作九月份：1、开学其次周对各班电教管理员培训。2、开学其次周对全校电教设备进行全面检查，并汇报学校总备处。3、制订20xx-2022学年第一学期电教工作安排。4、发放各项电教设备运用记录本。5、学校校内网站的建设设计方案。十月份：1、完善校内网平台构建。2、老师信息技术应用大赛。3、更新校内网站。十一月份：1、组织老师参与信息技术校本培训。2、校内网平台投入应用。3、更新校内网站。十二月份：1、组织老师参与信息技术的校本培训。2、检查电教设备修理工作，老师电教运用状况。3、更新校内网站。一月份：1、更新校内网站。2、检查学校的电教管理状况，电教资料登记薄、借阅记录、电教管理员规则，进行检查。3、撰写本学期电教工作总结学期教学安排 篇4一、指导思想学校平安教化必需有章可循、有据可依，开展平安教化要以国家教化方针为指导，以中小学公共平安教化指导纲要为依据，以全面提升学生的平安意识为目标，以全面、按部就班地对学生进行平安学问、平安技能的培育，提升学生自护自救的平安实力为着力点，坚持以人为本，呵护学生，为建设平安校内、构建和谐社会