Word（下载后可任意编辑）让我们荡起双桨的教案 飞飞的 一、教学要求： 1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，美好美满。 2.学会课文中的10个生字，理解环绕、飘荡、凉快、尽情等词义、并区分运用映与应、漂与飘等字的形义。 3.读懂诗句，理解课文内容，知道课文中的红领巾谁指什么。 二、教学重点： 练习有感情朗读课文并背诵，并通过想象说出诗歌描绘的情景。 三、教学课时：3课时 四、教学过程： 第一课时 一、启发谈话，揭示课题： 1.今日我们来学习一首诗，题目是让我们荡起双桨乔羽乔羽作词写的是我们少年儿童在公园划船的快乐情景。 2.介绍北海： 在北京故宫西北侧，是我国现存最完好的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物爱护单位。 二、范读课文，学习课文中的生字。 1、指导看图。 水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？西周有哪些秀丽的景物？ 范读课文。 学生读课文，理解课文内容 学习课文的部分生字。 三、学习课文第一小节。 1.学问学生读课文，联系句子理解环绕、飘荡、凉快等词义。 2.想象、看图、画面有些什么？ 3.出示句子。 水面上小船 四周我们 4.提问，这一小节主要写了哪些景物。小船、白塔、绿树、红墙 从课文中找出来。 第 2 页 共 2 页