Z J构建雅润课程 培育珍珠少年 202X 202X 年年 X X月月 19 19 日日 汇报人：汇报人：Z JZ J课后服务纳入课程体系汇报课后服务纳入课程体系汇报Z J构建校园的构建校园的“润润”文化（文化（德润教师、雅润学生、和润德润教师、雅润学生、和润校园校园），通过课程建设，重），通过课程建设，重点着眼于教师专业化成长，点着眼于教师专业化成长，着眼于学生综合素质培养，着眼于学生综合素质培养，来实现学校新发展愿景，在来实现学校新发展愿景，在已有的基础上巩固、提升和已有的基础上巩固、提升和发展，实现教师的持续成发展，实现教师的持续成长、学生的全面发展和校园长、学生的全面发展和校园的智慧美丽。的智慧美丽。办学理念：办学理念：办学理念：办学理念：Z J在已有国家课课程和地方课课程的基础础上，结结合学校校情，拓展课课程和活动动空间间，以时时代性、教育性、多样样性等主旨多渠道丰富课课程建设设和学生活动动，促进进学生全面发发展。（侧侧重体育、艺术艺术 、科技创创新）Z J 课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表（2021202120212021）Z J 课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表（2021202120212021）Z J 课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表课后服务（普惠拓展班）工作安排表（2021202120212021）Z J课后服务个性化课程设计Z J 202X 202X 202X 202X年春季年春季年春季年春季课后服务（普惠拓展班）工作安排课后服务（普惠拓展班）工作安排课后服务（普惠拓展班）工作安排课后服务（普惠拓展班）工作安排体育技能足球篮球手球软式 田径田径啦啦操乒乓球律动跳绳轮滑击剑足球 篮球 手球艺术啦啦操艺术素养版画合唱口风琴创意 手工电钢琴儿童 彩铅中国舞卡漫古筝书法（软）书法（硬）智力开拓趣味数学文学 欣赏英语 绘本专注力训练珠心算象棋围棋魔法思维魔法科学科技创新航模机器人 3D打印 信息学Steam课程创客 (造物记)科学 实验我爱发明综合实践编织泥塑陶艺演讲与口才国学习惯养成共开设47个不同类型的社团，根据各个学段，有的分不同年级、不同学段开设课 程。主要依托校内音、体、美和有此类特长教师参与授课。另根据学校发展和学生个性化需求的需要，引进第三方服务（标黄色底纹）。实现有需求学生实现有需求学生实现有需求学生实现有需求学生100%100%100%100%全覆盖全覆盖全覆盖全覆盖Z J持续成长持续成长的教师的教师 全面发展全面发展的学生的学生 智慧美丽智慧美丽的校园的校园 通过课程建设和课后服务工作的推进，让我通过课程建设和课后服务工作的推进，让我通过课程建设和课后服务工作的推进，让我通过课程建设和课后服务工作的推进，让我们的们的们的们的“教师教师教师教师”和和和和“学生学生学生学生”都能都能都能都能像珍珠像珍珠像珍珠像珍珠一样一样一样一样温润、温润、温润、温润、璀璨，出色、出彩璀璨，出色、出彩璀璨，出色、出彩璀璨，出色、出彩。让每一个学生茁壮成长，让。让每一个学生茁壮成长，让。让每一个学生茁壮成长，让。让每一个学生茁壮成长，让每一位教师熠熠发光，让每一处校园浸润书香每一位教师熠熠发光，让每一处校园浸润书香每一位教师熠熠发光，让每一处校园浸润书香每一位教师熠熠发光，让每一处校园浸润书香。Z J期待指导期待指导 202X202X年年1 1月月1919日日Z J谢谢谢谢 202X202X年年1 1月月1919日日Z J