劳动节主题班会教案劳动节主题班会教案在平常的学习中，大家总免不了参与一些主题班会吧？主题班会的召开原则是：教化性、针对性、创建性、贴近性、多样性和敏捷性。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是我帮大家整理的劳动节主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。劳动节主题班会教案1活动主题：我劳动我光荣活动目的：敬重劳动，敬重劳动者，酷爱劳动，培育学生酷爱劳动，酷爱集体生活的思想品德。活动时间：4月28日活动地点：班级卫生区参与人员：全体学生活动形式：现场活动，先实践在学习，升华思想情感。活动过程：1、老师简述本次主题活动的内容、目的，活动中应留意的一些事项。2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。4、活动结束后，分组沟通各自劳动感悟。5、老师总结活动状况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教化，收获不小。劳动节主题班会教案2活动主题：劳动光荣，劳动欢乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全体学生活动目标：1.知道劳动节的来历。2.通过教化，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。一、活动打算：1.歌曲观赏2.说生活中的故事并进行简析3.劳动节来历的资料介绍4.劳动节FLASH5.各节目配套的PPT和背景音乐6.歌曲回顾二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而实行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次宏大的工人运动，1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中心人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。(三) 讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈望见了，却指责她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。探讨：1.小华和妈妈的做法对吗?2.不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。探讨：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半我们爱劳动(五)推断1.五芳和小挚友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( )2.妈妈不在家，小红自己做饭。( )3.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。( )4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( )通过刚才的学习，你有什么感受?(六)质疑1.你们在家里做家务吗?常常做吗?2.能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。(七)师：通过刚才的学习，你们有什么感受?(八)学生齐读关于爱劳动的名言警句(九)班长要求全班同学要做到1.会穿衣服和系鞋带;2.自己会系红领巾和洗红领巾;3.会自己整理床铺和书包;4.会自己洗脚、梳头;5.会叠衣服和摘菜;6.坚持每天做一件家务。(十)竞赛整理书包竞赛三、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应当帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。劳动是艰苦的，也是欢乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创建出美妙的生活，才能创建更美妙的将来。今日你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热忱，学了点劳动的学问和本事，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创建生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。劳动节主题班会教案3一活动目的：1 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二会前打算：歌曲劳动最光荣。三活动过程：引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。 的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样酷爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。学生讲话助人为乐的故事。1请同学讲雷锋助人为乐的故事。2表扬部分同学劳动节主题班会教案4班会主题：劳动最光荣班会思想：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。班会目的：1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。班会内容：1、全班学习演唱歌曲劳动最光荣2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读劳动光荣，懒散可耻倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中酷爱公益劳动、珍惜劳动成果。6、“酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做酷爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。劳动节主题班会教案5活动目的：认知目标：使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培育学生独立生活的独立，并驾驭一些最基本的学问和技能。情感目标：使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动打算：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：劳动最光荣主题队会现在起先!请听歌曲好妈妈。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮助妈妈呢?同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很兴奋，大家说是吗?全班同学(齐)：是!主持人：那么我们就肯定不要让妈妈悲观，要说到做到。全班同学(齐)：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮妈妈做饭。全班同学热情鼓掌。主持人：大家报以热情的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事。主持人：劳动创建了世界，劳动创建了物质财宝，劳动创建了人类的华蜜生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是华蜜之文。富兰克林我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手创建出来的。高尔基劳动创建世界。马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。打算。完成时间;2分钟计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”(参赛队员惊慌地穿衣、裤、袜、鞋)计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”裁判评定，宣布第一名名单。(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛)主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今日的活动到此结束。劳动节主题班会教案6时间：4月29日上午第四节地点：教室一.目的要求：1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民服务、酷爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二.会前打算：歌曲劳动最光荣。小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字嬉戏、倡议书。三.班会过程：(一)引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得华蜜的长眠。的确，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当酷爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样酷爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。(二)全班齐声合唱歌曲劳动最光荣。主持人点拨：歌声唱出了热忱，歌声唱出了力气。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品一件小事。2.主持人点拨：的确，在我们之中还有些同学对公益劳动的相识还是不够的。像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危急中的盲人也不敢或者说不情愿去做。这一点又说明白什么呢?请学生探讨、发言。(四)学生讲话助人为乐的故事。1.请王兰兰同学讲毛泽东助人为乐的故事。2.主持人点拨，是学生明确：以上的故事告知我们：就连我们的宏大领袖毛泽东同志也从小就养成了酷爱公益劳动