申报县教育系统先进集体事迹材料范本(通用9篇)第1篇:申报县教育系统先进集体事迹材料 学校是以育人为宗旨，是育人的圣地。小编校坚持以德育工作为首，重视全员育人，形成人人都是德育工的育人氛围，德育品位不断提升，通过开展丰富多*的主题活动，使学生的主体作用得以体现，三风得到优化，赢得了家长和社会的好评。在长期的探索和实习中，形成了本校的德育工作特*，德育工作取得了显著的成果。 一、丰富德育主题活动，突出思想教育实效，为学校德育工作注入了新的活力。 学生教育活动和社会实习活动是德育教育的重要载体，小编们坚持活动育人，有目的、有筹划地进行了一系列丰富多*的教育活动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情*、完善人格、提高觉悟。 1、统一思想，做好学科教学渗透德育。 以品德与社会品德与生活课为德育主渠道，各学科进行德育渗透为途径，对学生进行做人、诚实、守信、守纪、关心集体、心理健康等思想教育，加强学生思想、伦理、文明习惯等养成教育，建立道德体系标准。开展人人都是班主任活动，齐抓共管，时时对学生进行德育教育 在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资源和学生心里健康教育资源。小编校教师充分挖掘了各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性，这样，寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生爱国主义、集体主义、中华民族优秀文化传统和心里健康教育，而且调动了学生练习的积极性和创造性。学校把课堂教学中渗透德育作为对课堂教学评定的标准之一，并组织专门公开教学，强化了课堂教学主渠道渗透德育的示范防线。 2、坚持德育教育的序列化。整体推进，要点实施，月月有主题，周周有要点。三月份为爱心奉献活动月，组织学生在家帮助长辈做力所能及的家务，为家长分担负担；校内开展同学手拉手活动，大同学关心帮助小同学；开展爱绿护绿，从小编做起活动。四月份为*传统教育月，组织学生到张鸿飞、田俊若*烈士陵园扫墓，听取*传统汇报；并在间*对全体学生进行*烈士光辉事迹汇报活动，开展继承先辈的遗志主题征文活动。五月份为大型体育活动月，召开一年一度的春季田径运动会，使学生在竞赛中锻炼身体、磨炼意志，增强集体荣誉感。六月份为艺术教育活动月，通过庆祝六一儿童节文艺演出、书画比赛等活动，以美和艺术育人。九月份为常规训练月和尊生爱生月，开展庆教师节文艺报告演出，使师生在歌舞声中增进感情。十月份为爱国主义教育月，进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育，开展祖国在小编心中征文活动、小编爱红领巾新队员入队仪式、小编为祖国添光*书画展览对学生进行爱国主义教育。十一月份为法制安全教育活动月，开展生命只有一次安全教育活动，对学生进行法制安全教育、观看安全教育影片。七月份和十二月份为奋飞达标月，激励学生努力练习文化知识，以优异的成绩报告父母与老师。每月一次手抄板展览，给学生提供了展示自小编才华的平台，并在设计中提高了自己的能力，积累了知识。 3、办好红领巾广播站，丰富队员课余生活 阳光乐园红领巾广播站是小编校大队部坚持开展的活动，它是开辟第二课堂、组织课外活动的好形式。在培养健康的兴趣爱好、活跃校园文化、丰富学生课余生活方面的发挥着重要作用。红领巾广播站成员通过播音员选拔比赛从4-6年级挑选朗读水平高的学生担任播音员，配备了站长、编辑和小记者：有校园新闻、原创天地、健康快车、哈哈镜、音乐欣赏等栏目，寓教于播，寓乐于播，红领巾广播站给队员们以深深的启迪和影响，队员们在轻松愉快的气氛中受到了思想教育及美的陶冶。 二、抓好队伍建设，强化德育意识。 1、完善管理网络 德育管理是一个整体系统，摆渡中心小学在校长张艳*的带领下建立了完善德育管理网络，实行校长总负责，教导处具体负责*作执行、少先队密切配合的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、加强班主任队伍建设 要点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓好选拔、培训、激励这三个环节，组织定期练习、现场观摩和考察研讨、新老班主任结对子等活动。老师们将自己教育教学工作中的成功的做法写成论文，参加评选和交流，相互练习、共同提高，推进了德育改革和研究，使学校德育工作不断上新台阶。同时小编们提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，进一步优化文明班队、优秀班主任评比制度。 第2篇:申报县教育系统先进集体事迹材料 转眼小编已经在护先进事迹理岗位上工作十八年了，时光就像流水一样消消地漫过了小编的生命。戴着护士帽，却依然感觉是如此美丽，圣洁。 小编是中医院急诊科的护士长，在工作的十余年中，小编不断的在实习中摸索，回顾。始终以病人为中心的服务理念，努力做到以精湛的技术，饱满的工作情绪，高度的责任心，良好的心理素质为病人提供优质的服务。因此也得到了病人及家属的理解、尊重和信赖。在平日的护理工作中，小编严格要求自己，力争精益求精，最大限度的减少病人的痛苦，带给他们所能给予的最大帮助。记得去年夏天的一个傍晚，小编下班刚到家，有抢救病人，快来！一阵急促的的手机铃声在耳边响起。接到电话，小编急急赶到医院。原来是一车祸外伤病人，病情危重，二话没说，小编就投入到抢救队伍中。气管插管、机械通气、补液输血、护送ct、术前准备，待一切忙碌停当，心想去吃点饭，正琢磨着去吃点什么，一阵嘈杂的脚步声从抢救室外传来医生，快！救命，救命！吃农药了！闻声，小编一个箭步冲出室外，只见一群人抬着一个人直向急诊室走来。快，抬到床上，吃了什么？要洗胃！于是一阵紧张的忙碌又开始了。终于病人经抢救后神志清醒，病情稳定，被送入了病房。这时的小编才舒了一口气，虽然身躯疲惫，饥肠辘辘，却带着无比愉悦的心情踏着月色回家。 在一次次病人由痛苦变为微笑而小编由微笑变为疲惫时，渐渐发现，其实，天使灿烂的微笑后隐藏与包含了太多，太多！作为一名护士，要有良好的细心、耐心、爱心、责任心及同情心，要有良好的理论水平与操作技能。作为一名护士长更必须具备示范带动的能力，不但要提高自身素质，还要提高全科护士的整体素质。不能因为自己是护士长就不屑费心去做具体的事情，不能只指挥不动手。首先要有一身过硬的技术。在小编们急诊输液室，儿科患者居多，一个孩子最少有24个大人守着，针还没打家属先哭起来，这就要求护士不但要有强烈的责任感，更要有娴熟的扎针技术和丰富的理论知识和稳定的心态。在输液中要用心研究，仔细探索每个患儿血管的特点，才能真正干好护理事业，提高穿刺输液的先进事迹成功率，减轻患儿的痛苦。在年轻护士值班的晚上小编常常被叫到医院来，每次都随叫随到，毫无怨言。在看到患儿家长由急切紧张转为感激微笑时小编深深明白，什么是病人的最根本需求，小编们首先该做好什么。 从事护理管理工作十余年来，小编深深体验到，一个科室想求得发展，一定要在服务质量上下功夫，而最根本的问题就是服务理念、观念的转变。坚持以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，把爱心献给每一位患者，做患者的守护天使，为医院护理工作的推动和发展起一个很好的窗口作用。工作中小编总是常常站在病人的角度去考虑问题，并要求大家在与病人的接触中多作一些换位思考，多了解病人的需要和担心，多与病人沟通，用小编们真诚的心、乐观开朗的情绪去感染病人，拉近小编们与病人的距离。 岁月憔悴了红颜，也见证了小编的成长。在这十多年里，曾有过不少荣誉，年年被评为院先进工，xx年被评为卫生系统优秀护士，xx年获得系统医德医风奖。xx年获得市级巾帼建功岗位女能手。11年又被评为安吉县十佳文明护士。小编所在急诊科室也获得青年文明号，一学二争三创标兵岗，市级巾帼文明示范岗等称号。这些荣誉既是对小编工作的肯定，也是对小编的更大鞭策。但成绩属于过去，未来的路任重道远，做为护士长，小编知道小编还需要做得更多，先进事迹小编将继续努力，不断进取，做一名更加优秀的护理工。 第3篇:申报县教育系统先进集体事迹材料 一、加强内部管理，规范办学行为。 1、加强组织领导，落实依法治校责任。学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程。学校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，法制副校长为副组长，工会、少先队、年级组长为成员。确定校长是依法治校工作的第一责任人，指定法制副校长负责具体抓落实。制定了，把依法治校工作摆上重要议事日程，定期召开依法治校领导小组会议，研究布署依法治校工作。同时学校还与各班主任、任课教师签订责任书，明确工作职责，在全校形成了校长负总责，成员各司其职，教师具体落实的长效机制。 2、坚持依法循章，落实规范办学制度。学校相继建立并完善了学校教职工代表大会制度、教师师德评价细则、教学质量考核办法、学校各项规章制度、学校各项岗位职责等。学期结束，学校将一系列检查结果及制度执行情况与评优选先挂钩，形*人重视依法治校，人人关心学校发展的良好氛围。 3、充分发扬*，落实校务公开措施。校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。学校把财务管理、收费、学籍管理、教职工奖惩、职称评审、入党、学校重大决策6个方面作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的要点向群众公开，广泛征求教职工的意见，并及时通过工会、年级科组负责人搜集教职工的反映、意见和建议。为使校务公开工作能真正落到实处，学校设立了由党、政、工、群及家长组成的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范，真正做到公开、公正、公平。学校还畅通校务公开渠道，向社会家长公开校长热线电话，家长委员会、家长学校都为学生、家长架起了参与学校管理，反映他们心声与要求的桥梁，学校也从中更多的了解到对学校的评价，在家长心目中的地位，为更好的依法治校提供了可靠的依据。近年来，通过家长委员会、校长热线电话等反映学校教育教学问题的、建议学校各种活动安排的、对教师职业道德建议的、解决学生活、安全的意见建议近百条，促进了学校管理制度化，规范化，法制化的发展。 二、坚持以人为本，强化依法办学意识。 1、树立合法意识。育人者先受教育，普法者先要懂法。教师作为教育者，必须学法懂法守法。为此，小编校紧密联系当地及学校工作的实际，学校领导干部带头守法，定期组织教职工师练习宪法、未成年人保护法、义务教育法、教育法、预防未成年人犯罪法、教师法、妇女儿童权益保障法等与师生相关的法律，并进行了法律测试。严格执行每周一*练习制度，认真组织教师练习中小学教师职业道德规范、等，*抓师德建设。每学期进行师德问卷调查，及时对师德方面存在的问题或借鉴身边的案例反思师德差距对症下*。小编们还在校内大力开展骨干教师评选活动，以教师高尚的人格感染塑造学生。 2、树立平安意识。坚持依法治校，就是要将师生生命安全放在第一位，这是学校对全校师生校园生活的第一庄严承诺，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现。安全工作是学校的重中之重，为确保广大师生的生命安全和学校的财产安全，防患于未然，学校进一步健全和完善了安全工作网络和制度，落实安全工作责任制和事故责任追究制，制订了，定期组织师生进行演练。由于学校领导、全校师生长期树立安全第一的思想，多年来，学校没有发生一例重大安全事故。 3、树立质量意识。质量是学校的命脉。小编们坚持依法治教，牢固树立质量意识，切实减轻学生的课业负担，以多角度、多层次、多渠道整合办学资源，提高办学质量，丰富学校办学内涵。近几年来，小编校以切实减轻学生负担为切入口，加强教师队伍建设，大力开展校本培训，重建教师的质量观，使教师从狭隘的用分数来衡量质量的思维中解放出来，树立大教育