语文园地二观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。交流平台本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅。可以根据上下文猜测语句的意思。如猴王出世，“每受天真地秀，日精月华，感知既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。方法一：联系上下文理解语句交流平台遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如红楼春趣中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是放风筝的工具就行了。方法二：不用反复琢磨，大致理解意思即可交流平台读草船借箭的时候，我借助资料了解了三国时代的一些历史背景，更好地理解了故事的内容。我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。方法三：补充资料理解内容方法四：多形式阅读交流平台本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅。可以根据上下文猜测语句的意思。如猴王出世，“每受天真地秀，日精月华，感知既久，遂有灵通之意”，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如红楼春趣中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是放风筝的工具就行了。读景阳冈的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。分角色读一读，再交流一下你还有其他哪些好方法？词句段运用你能猜出下面词语的大致意思吗？词句段运用墨客：指诗人、作家等风雅的文人。如：李白、杜甫等。词句段运用读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的？但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。总结方法：分字理解，联系上下文理解，猜一猜等。词句段运用下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音响亮如钟磐。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（孙悟空）（诸葛亮）（武松）阅读提示：阅读古典小说时关注人物外貌描写词句段运用猜一猜两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含情目。态生两靥之愁。娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑声闻。日积月累作者及写这首古诗的背景 王维，唐代诗人。鸟鸣涧作于开元年间游历江南之时，其背景是安定统一的盛唐社会，为王维青年时代的作品。王维前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。重点词点拨鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。人闲：指没有人事活动相扰。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。春山：春日的山。亦指春日山中。空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。月出：月亮升起。惊：惊动，扰乱。山鸟：山中的鸟。时鸣：偶尔（时而）啼叫。时：时而，偶尔。重点句含义点拨“人闲桂花落，夜静春山空。”很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 1.积累:背诵鸟鸣涧。 2.完成课堂作业，并听写本单元词语。作业布置