Word版可编辑中班形体：学习勾绷脚 形体：学习勾绷脚 江阴市少年宫幼儿园 黄 英 2、活动中能主动思维，大胆想象； 3、培养学习舞蹈的爱好。 1、听音乐青蛙跳入场 “小青蛙们，快来吧！”（哎，来啦） 2、听音乐自由动作 “今日，是大白鹅的生日，邀请我们上它家去玩，我们下水捉些好吃的东西给它带上好吗？” 二、基础部分 “哎呀，你们怎么把小脚丫给弄脏了？这样去大白鹅家，多难为情呀？怎么办呢？”“那我们要洗洗小脚的哪里呢？”（脚尖、脚跟） 1、学习绷脚 1）“来，让我们先洗洗脚尖吧！”“想一想，试一试，怎样才干把我们的小脚洗得更整洁？”幼儿自由练习。 2）归纳幼儿的做法，讲清动作要领（引导幼儿说出“酸酸的”感觉） 3）幼儿练习 口令-音乐 4）老师逐个检查，准时指导。 2、学习勾脚 1）“脚尖洗整洁了，再让我们洗洗脚跟吧，比比谁的脚跟洗得最整洁。” 2）引导幼儿把脚跟伸得远远的给其他青蛙看，把脚尖藏起来（勾脚） 3、学习勾绷律动组合 “让我们听着音乐，再来把脚尖脚跟洗洗整洁好吗？” 强调动作要领。 三、结束部分 “现在我们又整洁又美丽，走，带上我们捉的小虫，去为大白鹅庆祝生日吧！” 青蛙跳出活动室。 第 2 页 共 2 页