Word版可编辑韵律活动小企鹅旅行（中班） 活动目标： 1：初步学习舞蹈小企鹅旅行，学习企鹅抖身摇头的动作，表现企鹅摇摆动摆笨拙可爱的形状。2：在老师引导下，大胆创编企鹅游泳的花样和动作。3：初步懂得珍惜动物，关怀生命。 活动预备： 1：录音磁带，录音机。2：看过企鹅生活的录像，学会企鹅走路的动作。3：在场地一角贴上红绿圆点相间的纸片，围成一个圆。 活动过程： （一）放录音，幼儿学企鹅走路进场。（二）引出主题 师：“孩子们，告诉你们一个好消息，人们开头庇护环境了， 听说在北京， 哈尔滨，乌鲁木齐等等地方都创建了企鹅自然家园，你们想去看看吗？那咱们第一站先去哈尔滨吧！请企鹅弟弟排成一队，企鹅妹妹排成一队，跟在妈妈后面。后面的小企鹅可要跟紧队伍，不能落队了。走，动身了！”（三）学习舞蹈小企鹅旅行 一：学习企鹅走路的动作。 1：师：“后面的小企鹅落队了咱们转个身招呼它们一下吧！还没看到后面的小企鹅呢！我们把脚再踮高点，把头仰高叫响亮点，让后面的小企鹅都能听到。”（听老师口令，速度由慢到快。） 2：跟音乐完整练习企鹅走路的动作。 二：创编企鹅游泳的动作。 1：师：“啊，前面有条小河，咱们可以下去游泳了！孩子们，你们喜爱?游泳吗？游泳前可别忘了做做预备活动！来，跟妈妈一起做。（老师口令：一 二 一 二 一 二 一 二 抖抖 身子抖抖 身子 准 备 跳2：创编游泳动作你预备怎么游？（请23名幼儿上前示范，集体跟学。）3：听老师口令和音乐各练习一次。三：跟着音乐走到圆心。四：学习庆祝动作。1：哈尔滨最终到了，这儿正在进行冰雕节呢！瞧，小伴侣们正在跳圆圈舞呢！我们也赶快加入他们吧！2：学习庆祝动作。A:先跟妈妈兴奋地跳一跳吧！B:相互祝贺师：“来，两个好伴侣一起来庆祝一下，请企鹅妹妹面朝圆上，企鹅地地面朝旁边的企鹅妹妹，两人面向面站好。”老师口令：a 圈外 脚 圈内 脚 扭 扭 身 子 （2次） b 擦擦 肩 笑 笑 擦擦 肩 笑 笑 c 换 个 位 置 放 鞭 炮 C:跟老师口令完整舞蹈一次。六:跟音乐完整表演舞蹈。七：这儿真好！咱们就在这儿安身吧！走，妈妈带你们在北京逛一圈。（学企鹅走出活动室） 第 2 页 共 2 页