Word版可编辑（二年级）过新年-教案（二班级）过新年 课题：过新年 课型：综合课 班级：二班级 教学目标： 一.通过不同新年音乐的演唱、观赏、律动、打击乐伴奏等丰盛多彩的教学办法，激发同学学习音乐的爱好，和教师共同体验、表现和享受音乐，感触过新年的节日气氛。 二.渗透世界优秀音乐和乡土素材，拓展同学音乐视野，并通过闽南语新年歌曲的观赏，使同学更好地认识故乡，热爱故乡。 教学重难点： 歌曲学习、对不同新年音乐的感触和体验 教具预备： 多媒体设备、课件、钢琴、挂图、打击乐器等。 教学过程： 一.组织教学 1.随着龙咚呛音乐进教室。 2.师生问好。 二.新歌教学启发自主学习 1.谈话导入：学生们，新的一年又开头了，各国小伴侣都在庆祝新年的到来。我们中国辞旧迎新的传统节日是什么节，谁知道？ 2.揭示课题：过新年 3.朗读歌词：找节奏一样的句子 4. 突破节奏难点。 5. 跟琴默歌唱词。 师：现在，教师弹奏这首歌曲的旋律，请学生们在心里默歌唱词，你觉得哪个乐句比较难唱，等一会儿可以提出来，我们再一起来解决。 6.轻声跟琴练歌唱曲并解决演唱中的难点。 7.启发同学对唱曲举行艺术处理。学生们都学会了这首歌，这是一首二拍子、力度较强、心情活泼欢快的歌曲，怎样才干把它唱得更好听呢？教师用两种办法来演唱，你们听一听，哪种演唱办法效果更好。 8.观赏歌曲动画，进一步感触歌曲活泼欢快的心情。 9.用欢快热情的心情，有弹性的声音演歌唱曲。 10.打击乐器伴奏。 三.观赏圣诞音乐安全夜片断。 1. 谈话导入：学生们的演唱和乐器的伴奏把中国过新年的喜庆和喧闹都表现出来了。外国小伴侣是怎样庆祝新年到来的呢？刚刚过去的圣诞节是世界上许多国家庆祝新年的传统节日，就像我国的春节一样。下面，我们一起来观赏一首外国的圣诞音乐安全夜，学生们听一听，音乐在节拍、速度、力度和心情上有什么不同，请学生们边听音乐边用身体动作来表现音乐？（三拍子，慢、较弱、优美抒情） 2. 观赏并引导同学合着音乐律动。 四.观赏闽南语新年歌曲向大家拜年。 1. 谈话引入：我们闽南也实用方言演唱的新年歌曲，下面，我们一起来观赏向大家拜年的片断。 2. 观赏向大家拜年的片断。 五.课堂小结 短短的四非常钟又过去了，刚才，我们了解了许多中外过新年的习俗和音乐文化，全世界的小伴侣都希翼新的一年和平、幸福、美妙，在这学期即将结束的时候，教师祝学生们新年学习长进，心想事成！现在，请我们唱着过新年的歌儿，把新年的礼物带回家送给友爱的爸爸妈妈吧！ （二班级）过新年 第 2 页 共 2 页