Word版可编辑大班音乐活动：机器人之地球探秘 教学目标： 1.按照故事情节和音乐旋律，学习机器人断顿动作。 2.学会观看地球人的连贯动作，用机器人的断顿动作举行仿照表现。 3.按照自己的意愿交换伴侣，体验与同伴合作嬉戏的乐趣。 活动预备： 音乐、PPT课件 活动过程： 1、导入。 师：小伴侣们你们见过机器人吗?(出示机器人照片)我们跟它打个招呼吧? 幼：机器人你好! 师：小-朋-友-你-们-好!我在仿照谁说话呀?机器人和我们人类说话有什么不一样的地方?(机器人说话一顿一顿的、很慢)他们的动作和我们人类有什么不一样的地方吗?(播放机器人跳舞的视频，边放，老师边仿照表演) 师：有没有发觉机器人做起动作来有什么特点?小结：机器人做动作也是一顿一顿的、很慢。 2.老师讲解并描述故事，调动爱好。 3.引导幼儿学习机器人刷牙、洗脸动作。 机器人在动身之前要先刷刷牙，它的动作是什么样的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗脸，创编洗脸动作洗-洗-洗-洗-咔。 4.创设情境，引导幼儿创编地球人动作，用机器人动作举行仿照。 师：我们看看机器人来到了哪里?(河边)看到地球人在干什么?(钓鱼)幼儿创编机器人钓鱼的动作：钓-钓-钓-钓-咔。接着地球人又划船回家了，幼儿创编划船动作：划-划-划-划-咔。 5.请一名幼儿饰演地球人，做地球人钓鱼、划船的连贯动作，其他幼儿饰演机器人，用程序仿照地球人的动作。 6.老师情境迁移，飞船降临到体育馆，幼儿创编两个体育动作。请一名幼儿饰演地球人，请一名幼儿饰演地球人，其他幼儿饰演机器人，用程序仿照地球人的动作。 7.学习机器人找伴侣，回答问题：机器人找到伴侣后，做了什么动作?(机器人与地球人双手对接) 8.完整嬉戏。飞船降临到幼儿园里，一名幼儿饰演地球人，做两个做嬉戏的动作，其他幼儿饰演机器人用程序仿照地球人动作，并在音乐结尾找伴侣交换位置。 第 2 页 共 2 页