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敦煌舞基础训练与表演11教学大纲一、说明(一)课程性质敦煌舞课程是针对大学本科四年舞蹈表演专业女班设计的,风格性较强的舞蹈训练课程。开课学期为第四学期,总课时为36课时,学分为1学分。(二)教学目的通过对本课程的学习训练,使学生能够熟练掌握敦煌舞的风格韵律,从而胜任不同的舞种表演能力,以剧目的形式得以展现。本教学大纲依据教材,按照教学原则合理分配每学期的教学内容,逐渐提高学生对身体的展现能力及表演能力。力图能够复活敦煌壁画的舞蹈艺术形象,呈现其风格特征和规律,并能够不断发展、传承、创新。(三)教学内容敦煌舞蹈的手姿与气韵训练组合、腰和胯部韵律训练组合、伎乐天脚位、步伐训练组合、形象、舞姿训练组合、综合性表演组合、火焰纹绸技综合表现性组合、长绸技法的综合性训练。(四)教学时数每学期36学时(五)教学方式师范讲解,多媒体辅助教学,分解练习。第一章伎乐天脚位、步伐训练组合教学要点:该组合既是佛祖诞生,周行七步,步步生莲,唯我独尊的形象;更是对当代敦煌古典舞的基本脚位、脚型、步伐和连接方式的训练。教学时数:18课时教学内容:第一节 脚型、脚位(4学时)勾脚、绷脚、勾翘脚、绷翘脚、郃翘脚;一位、二位、三位、四位、五味、六位第二节腿的位置(2学时)小靠腿、大吸腿、端腿、盘腿、小勾腿、小抬腿、后抬腿、缠丝腿第三节步伐(4学时)小迈步(前、旁)、并立步、菩萨步、莲花步、圆场、小碎步、回转步、踢点步、小踮步、旁移步第四节步态生莲一一伎乐天脚位、步伐训练组合(8学时)菩萨步、莲花步、踢点步、脚型第二章形象、舞姿训练组合教学要点:以伎乐天静态的舞姿造型为核心,突出舞蹈的造型感,以卡富的舞蹈造型营造出“画中人”的艺术氛围。教学时数:18课时教学内容:第一节 手臂的运动路线(2学时)里外分手、上下穿手、上下掏手、平推手、双晃手第二节 肘、腕部的特点(2学时)抹手提肘压腕、垂肘提腕等第三节伎乐天三十六姿一一形象、舞姿训练组合(14学时)反弹琵琶八势、吹奏伎乐五势、飞天舞姿九势、菩萨舞姿十九势、迦陵频伽势:舞姿的传神特点、虽静犹动、动静不止的表演状态
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