资源预览内容
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
作文素材积累六法作文900字重视课内阅读与增加课外阅读是积累作文素材的最佳方法。入选语文教材的文章,文质兼美,典范性强,学生要学习作者观察事物、分析事物、表达思想的方法。如在学习我与地坛一课时,学生要思考如何运用身边的小事物突出中心,比如地坛花园之景与母亲的担忧结合,突出表现母亲对“我”的爱。另外,课外阅读是学生课内学习的重要补充和延伸。学会边读边思,比如在读了三国演义后,可写我说刘备另类“三国” 等感悟型的作文。当然,摘抄、写随想和读后感也是阅读积累的好形式。二、生活积累生活处处皆学问。学生要观察生活,以生活入文,把观察和联想结合起来,思接千载,视通万里,使文章充满个性和意蕴。三、活动积累语文是综合性、实践性很强的一门课程,学生要多观察日常生活中各种人物的言行举止、神态变化,让生活中富有情趣的情节、扣人心弦的场面、精彩纷呈的表演等以鲜明的表象贮存于自己腦海之中,为写作时顺利实现“物意文”的转化打好基础。四、情感积累语文课程标准指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”因此,学生要多观察社会生活,充满感情地走进大自然,走进社会,走进校园,走进家庭,真切地去感受一切,去学会为生活感动,从身边选材,从小事中挖掘深远的意义,以丰富写作的内容。五、视听积累培养学生的信息能力就是要培养其对信息的判断、选择、整理、处理能力及对新信息的创造与传递能力。学生要有目的地在现代化视听渠道中积累丰富的材料。如收看优秀电视节目、观看爱国主义影片、上网搜集专题资料等,看完之后,写出总结以及自己对其的评价。六、语言积累阅读是写作的基础,学生多看适合于自身阅读的各类书籍,并学写读书笔记和摘录好词佳句,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,从书中积累丰富的语言材料于实践中感悟吸收,在写作中为己所用。比如,摘录、仿写一首短诗或一段优秀文章中的文字,所摘录的句子应精练,结构精巧,意境优美,音律和谐。学生要在理解语句特点的基础上,将语句素材归类,通过模仿、引用或迁移,使习作锦上添花。
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号