本文格式为Word版，下载可任意编辑看图学词学句 教学目标： 1.指导学生认真看图，培养学生观察能力和说话能力。 2.读准音节，能正确流利地朗读课文。 3.学会本课的6个生字和5个词语，认识单人旁，女字旁，子字底等三个部首。 4.教育学生热爱老师。 教学重点与难点： 1.读准带介音的音节和后鼻音。 2.掌握习字等三笔是，向的半包围结构的写法。 3.理解课文中音节句和好好学习，天天向上的意思。 教学时间： 两课时 课前准备： 多媒体、幻灯、录音机 教学过程： 第一课时 一复习 谈话：上新课前，我们先复习。 1.偏旁：这是什么偏旁？你知道哪些字有日字头？ 哪个字有大口框？ 哪个字有爪字头？ 2.字、词句（读字助词并进行句式练习） 门、我、国、星看这些生字卡片，读字组词，开火车，看谁读得响亮，念得准。 （）是（）用是说一句话。 （）爱（）谁爱什么会说吗？ 二导入 今天，我们看图，学习新的词新的句：出示卡片（Kantuxuecixueju2）齐读，想一想，上节课，我们是用什么方法来学的呢？ （拍手儿歌：看看图，拼拼音，对照图画学词句） 这节课，继续用这个方法学习。 三看图说话 （出示幻灯片）请小朋友看图。1.图上画的是马路边的街心公园，你从哪儿可以看出来？ (按照从远到近的顺序观察，远处有楼房，树林，近处有花、草坪。) 2.谁在公园里？（老师和一些小朋友） 他们在干什么？（老师正拿着一幅画给小朋友看） 3.老师和小朋友脸上的表情怎么样？（笑嘻嘻） 是呀，老师和小朋友的关系多亲密，感情多好呀！ 四理解音节句 1.课文中用三句话说了图上的意思，请小朋友打开书，自己轻轻读课文。 2.我们先看第一句，第一句是音节句。 （出示音节句）womenshizuguodehuaduo, laoshishixinqindeyuanding. 3.认读音节词。 这句话中有几个音节词？谁来读？ zuguo huaduo这些音节都是什么？三拼音。 什么是花朵？（花儿的总称。红的、黄的、白的，或者牡丹花、玫瑰、菊花、杜鹃花的总称。我们美丽的祖国就像一个大花园，小朋友就像大花园里的什么？）（花朵） 齐读第一行。womenshizuguodehuaduo, 这些花儿长得怎么样？（美丽） 花儿怎么会长得这样鲜艳美丽？ （有叔叔阿姨给花儿浇灌，除草，捉虫，施肥），是呀，全靠他们的辛勤劳动 这些在花园里培育花草的叔叔阿姨，就是园丁。 我们小朋友在祖国的大花园里快乐成长，你们的知识、本领从哪里来？老师就像什么？（出示卡片：laoshishixinqindeyuanding）齐读。 理解辛勤。 小朋友真的是花朵，老师真的是园丁吗？ 4.指导朗读，划出停顿记号。 五学句 过渡：老师像园丁一样辛勤地教育我们，所以（出示卡片）（齐读） womenailaoshi,laoshiguanxinwomen 我们爱老师，因为老师关心我们。 1.学习第一句 这儿的我们和我有什么不同？我们是指谁？ 说话。（出示卡片） 我们为什么爱老师？理解关心。 a老师是怎样关心小朋友的呢？ b我们看看录像中的老师是怎样关心小朋友的？（放录像） 老师关心我们，还有谁关心什么？（出示卡片） 2.练习朗读。 六课中操 七巩固练习。 1.读词语卡片。 2.读生字卡片，组词。 3.指导书写。 （多媒体显示：们心） 4.抄写生字。 第 4 页 共 4 页