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2021-2022学年江西省上饶市私立丰溪中学高二生物月考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 植物组织培养的过程可以归纳为: 。对此叙述有错误的是()A的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的生长B植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C过程指植物的营养生长和生殖生长阶段D包裹上人造种皮可获得人工种子参考答案:D2. 父亲将其染色体,通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条( )A23条 B46条 C023条 D022条参考答案:D3. 细胞通讯是细胞问或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通迅机制,是一种对环境做出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示的细胞通迅方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是 ( ) A若甲图表示体液调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,属于传出神经,并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速C若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素D人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式参考答案:B4. 下列关于内环境的叙述,正确的是A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.内环境是一个主要由H2PO4/HPO42,构成的缓冲体系C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动参考答案:D5. 下列植物激素及作用错误的是 A赤霉素,可促进细胞伸长,使植株增高 B脱落酸,抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 C细胞分裂素,促进细胞分裂 D乙烯,仅果实能合成,促进果实成熟参考答案:D6. 图示限制酶切割某生物DNA分子的过程;图表示该生物体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性。下列说法正确的是( )A图所示的生物体中肯定存在含有2个a基因的细胞B用限制性内切酶可以从图所示基因型的细胞中提取合成黑色素的所有目的基因C若图中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙D图所示限制酶能识别的碱基序列及切点是TTAA,切点在G和A之间参考答案:A7. 在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”中,某同学用显微镜观察计数,统计发现血球计数板的小方格(2 mm2 mm)内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm,那么10mL培养液中酵母菌的个数约为() A5.2104 B3.25105 C5.2103 D.3.25104参考答案:B略8. 细胞中不能合成ATP的部位是A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构C.内质网的膜 D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构参考答案:C9. 胚胎干细胞功能特性不包括( )A. 具有发育的全能性B. 体外培养可以分化成各种组织.器官C. 冷冻保存可以进行遗传改造D. 可以进行增殖参考答案:B试题分析:胚胎干细胞分化程度低,具有发育全能性,A正确;体外培养胚胎干细胞,只分裂不分化,加入某些诱导因子可诱导其分化成不同的组织器官,进行器官移植,B错误;胚胎干细胞冷冻保存经进行遗传改造后,可以治疗人类疾病,C正确;体外培养胚胎干细胞,可以通过细胞有丝分裂而进行增殖,D正确。考点:本题考查胚胎干细胞的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。10. “野火烧不尽,春风吹又生”这句诗可以说明生态系统的 A抵抗力稳定性 B恢复力稳定性 C食物网的结构可以改变 D受气候更替的影响参考答案:B11. 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动如图为该反射弧的模式图A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 将药物放在B,刺激A,肌肉收缩将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 将药物放在C,刺激A,肌肉收缩ABCD参考答案:A【考点】反射弧各部分组成及功能;突触的结构【分析】根据题意,要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用,必须在神经纤维和突触上分别用药物处理,药物处理部位须位于刺激点和效应器之间,然后刺激感受器,观察效应器,观察效应器的反应,得出结论【解答】解:突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器传入神经神经中枢传出神经效应器“单向传递的A点与效应器之间不需要经过突触传导,所以刺激A点,都会引起肌肉收缩,与药物无关而B点到效应器之间必须经过突触传导,将药物放在C点(突触间隙),刺激B点肌肉不收缩,而将药物放在A点(神经纤维),则不影响B点到效应器的传导,说明此药物“神经细胞间的传递有阻断作用“所以正确,故选:A12. 利用细菌大量生产人类干扰素,下列叙述错误的是A用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合B用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌C通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达参考答案:C13. 下列有关“假说一演绎法”的叙述中正确的是( )A. “F1能产生数量相等的两种配子”属于假说内容B. 孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同C. 为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”参考答案:B【分析】本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法,识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释(提出的假说),能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。【详解】F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容,A错误;孟德尔“一对相对性状的实验”和“两对相对性状的实验”的假说内容基本相同,B正确;为了验证假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,C错误;基因是后来由约翰逊提出的,D错误。【点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。14. 正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是A顶芽侧芽 老根分生区 B顶芽侧芽 老根分生区C顶芽侧芽 老根分生区D顶芽侧芽 老根分生区参考答案:B15. 如图所示,1、2为物镜长度;3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与标本切片距离大小。欲在同一视野中看到最多的细胞,其正确的组合是A1、3、5 B1、4、6C2、3、5 D2、4、6参考答案:B16. 生物体进行生命活动所需直接能源、主要能源、最终能源来源依次是 ( ) A、太阳能、糖类、ATP B、ATP、糖类、脂肪C、ATP、脂肪、太阳能 D、ATP、糖类、太阳能 参考答案:D17. 下图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果,以下相关说法正确的是( )A提取色素时加入95%乙醇是为了防止叶绿素分解B四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大C色素乙的颜色为黄绿色D秋冬落叶中色素含量(甲+乙)(丙+丁)参考答案:B略18. 某科技活动小组将某植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据下图所示实验分析错误的是( )由花粉能培养得到完整植株,说明生殖细胞具有和受精卵同样强弱的全能性 植株A一定为单倍体植株 植株B一定是纯合子由花粉培养得到植株B,必须要经历脱分化和再分化的过程A B C D参考答案:B19. 图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大图,请据图判断下列叙述中正确的是A该蛋白质合成的场所是在核糖体上B图中含有的R基是C从图可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键参考答案:A20. 图甲为横放在地面上的植物的生长状况,图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是A图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为ac、dbB若图甲中a点的生长素浓度为10-10mol/L,则c点所对应的浓度介于10-1010-8mol/L之间C若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同,则d点的生长素浓度在EB对应的浓度区间D生长素在FA对应浓度范围内促进生长,在AD对应浓度范围内抑制生长参考答案:C21. 随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径,下图是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是 A流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能B挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构C绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用D人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性参考答案:A22. 运动员在参加剧烈比赛的过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是( )A大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节B产热增多使体温升高,通过神经体液调节以维持体温稳定C肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节参考答案:A23. 下图是患甲、乙两种遗传病的家系图,已知6不是乙病基因的携带者,若1与3结婚,生一个只患一种病的男孩的概率是( )A1/8B1/4C1/3D1/12参考答案:D24. 下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是()A. 图中催化、过程的酶存在于线粒体内膜上B. 物质Y可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色C. 人体内不能完成过程D. 图中X表示O2,它可以通过植物的光合作用产生参考答案:D【分析】根据题意和图示分析可知:为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,为有氧呼吸第二阶段,为有氧呼吸的第三阶段,为无氧呼吸乳酸发酵,无氧呼吸酒精发酵,X为氧气,Y为二氧化碳。【详解】A、图中催化有氧呼吸第二阶段
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