新冠肺炎疫情期间中学学生居家练习指南新冠肺炎疫情期间中学学生居家练习指南新冠肺炎疫情期间中学学生居家练习指南为帮助学生居家自主练习，切实提高自主练习效益，学校开展基于直播课堂、甄选资源和自主练习相结合的教学方法，力保“停课不停教、停课不停学”期间线上教学的质量和效果。 现制定中学学生居家练习指南，具体内容如下 一、工作目标发挥班主任和任课老师的职能，增强学生主体意识。 通过对学生居家练习的指导，引导学生在特殊时期合理安排练习和生活，减少延期开学对学生发展的影响，也为新学期正式开学做好衔接，做好准备。 二、组织原则1.精心组织实施线上教学。 由校长室牵头，教务处落实，各备课组长在、钉钉群中组织本学科老师们开展好学科研讨，同年级组老。 师集体备课，制定好相应的学科组教学工作筹划。 2.科学方案合理把控线上教学。 教务处制订出可操作性规划，各学科制订相应筹划。 教师按照自己的教学筹划，利用线上教学平台，有效的指导学生练习。 学生在家配合学校，列出居家练习作息时间表。 3.精准落实提高线上教学质效。 工作落实两步走，一是2月9日之前的资源分发、筹划安排。 二是2月10日开始的线上教学。 三、课程内容1.国家课程。 小学部立足国家课程，课时有所减少。 在进行语、数、英教学的同时，确保每周体育、音乐、美术、科学、道德与法治、劳技、综合实习等学科的有序开展。 中学部严格按照国家课程标准，按照已排课表进行教学。 2.特色课程。 立足学校特色，考虑劳逸结合。 开设“。 名著阅读比赛”、“阅读明星”评比、“共同抗击疫情”手抄报等实习课程。 3.防疫课程。 立足防控需要，注重心理疏导。 如江苏省防控指导手册疫情班会课心理健康讲座等微课课程。 四、实施平台这是智慧教育云服务平台，从三个方面提供六大服务，通过“名师在线”、“家校互动”、“在线作业”、“微课中心”、“在线阅读”、“人人通”六大功能，服务于学校的课堂教学、服务于学生的泛在练习，创设“人人皆学、处处能学、时时可学”的练习环境。 3.各班级的群、微信群、学校的钉钉软件等多方面的练习平台，让孩子能够多角度、多方位的接收到练习资源。 4.电子版教材一一人教版、苏教版中小学教材电子版。 可以关注微信公众号“凤凰语文教育”，按照各学科查找对应版本电子课本和相关资料。 2。 3Word版本