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2022年甘肃省秦安一中高三质检语文试题及答案第I卷 阅读题 甲 必考题一、阅读下面的文字,完成13题。(9分,每小题3分)网络文学的新贡献桫椤纵观古今中外的文学发展史,文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体,始终在内容和形式的改变中摇摆前进。但是,基于人类情感的稳定性,文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态,唯有文学的形式才是“变量”。从甲骨文到当代长篇小说,从希腊神话到后现代主义诗歌,我们看到的多是形式上的改变,文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。网络文学作为互联网技术下的文学样式,其“新”也在形式上。网络文学的出现*了文学要以“书”的形式存在的历史,网络成为文学的载体,文学的传播方式由静态转变为动态,文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。犹如从原始岩画、陶器到青铜,从竹木简到帛和纸,文学又一次迎来了载体形式的改变,这是文学最典型的“当代性”。除了载体和传播形式的改变,网络文学为当代文学注入的另一股新力气,是它所引起的文本形式的改变。从早期的悟空传到改编为电视剧走红的甄嬛传,它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。叙述以对话为主,读者与文本的沟通仿照网络闲聊的样式;段落容量短小,甚至以句号分段,每一句话都成为一段,令读者从冗长、困难的文本段落中解脱出来,以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。受此影响,当代文学作品在文本形式上正在悄然变革,一些传统文学期刊上的作品,大段的描写或抒情正在渐渐消逝,取而代之的是短小精悍的对话和叙述。网络文学对当代文学的另一个贡献,是对新的语言形式的汲取和运用,这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。在网络时代,网络文学所运用的语言已经完全没有口语和书面语的区分,特殊是在大量的对话描写中,基本上是日常口语的翻版,具有鲜活的现实元素。当然,任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术,即便是那些“无厘头”的篇章,也肯定在表达某种意义。望文生义地理解“网络文学”,仿佛网络是形式,而文学是内容,但事情远非这样简洁,网络文学也不是文学在网络上流传这样简洁。在天马行空的奇丽想象和简朴随意的表达中,网络文学为当代文学进行着新的探究。以网络小说为例。网络文学的某些类型正走在一条文学的“返祖”道路上,诸如那些神魔、仙侠、玄幻等类型化作品,它们的创作甚至直逼文学源头的神话传闻和英雄史诗,所不同的是它们的作者并非像文学的祖先们那样,以懵懂的目光认知世界,而是怀揣现代科技重新谛视人的存在。不过在所谓“快餐阅读”时代,网络文学语言的澄明性上升而遮挡性下降,作者代替读者进行文学性思索,将作品所反映的文字背后的意义干脆呈现在读者面前,读者不须要进行深度思索即能知晓作品的内涵。信息时代来临,网络充当着这个时代的主流表达方式,网络文学也是当代史学的重要特征之一。面对争辩和质疑,网络文学也亟待进行自我调整与变革,努力呈现出新的面貌。 (选自(光明日报,有删改)1关于“网络文学”,下列表述符合文意的一项是( )A它作为互联网技术下的文学样式,“新”在形式上,对人类精神世界的描写没有改变。B它的载体形式发生改变,由以“书”为载体转为以网络为载体,传播方式由静态转为动态。C它影响当代文学作品的文本形式,使传统文学期刊的作品用对话和叙述代替描写或抒情。D网络文学所运用的语言已经基本没有口语和书面语的区分,都是日常口语的翻版。2关于网络文学的贡献,下列表述不正确的一项是( )A在文本样式上,网络文学的叙述以对话为主,段落容量短小,阅读体验轻松、快捷。B在语言形式上,网络文学大量运用日常生活用语和网络语言,具有鲜活的现实元素。C在寻求意义表达上,网络文学某些类型的作者怀揣现代科技重新谛视人的存在。D它将文字背后的意义干脆呈现,读者不须要进行深度思索即能知晓作品的内涵。3依据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )A文学上,人的精神世界的表达是“常量”,文学的形式是“变量”,文学的改变多是形式上的改变。B在文学的“返祖”方面,网络文学追求的是天马行空的奇丽想象和简朴随意的表达。C“快餐阅读”时代,网络文学作者代替读者进行思索,因为语言的澄明性上升而遮挡性下降。D网络文学是信息时代的文学主流表达方式,面对争辩和质疑,要进行自我调整与变革。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。刘之遴,字思贞,南阳涅阳人也。父虯,齐国子博士,谥文范先生。之遴八岁能属文,十五举茂才对策,沈约、任昉见而异之。起家宁朔主簿。吏部尚书王瞻尝候任昉,值之遴在坐,昉谓瞻曰:“此南阳刘之遴,学优未仕,水镜所宜甄擢。”瞻即辟为太学博士。时张稷新除尚书仆射,托昉为让表,昉令之遴代作,操笔立成。昉曰:“荆南秀气,果有异才,后仕必当过仆。”御史中丞乐蔼,即之遴舅,宪台奏弹,皆之遴草焉。迁平南行参军,尚书起部郎,延陵令,荆州治中。太宗临荆州,仍迁宣惠记室。之遴笃学明审,博览群籍。时刘显、韦棱并强记,每与之探讨,咸不能过也。还除通直散骑侍郎,兼中书通事舍人。迁正员郎,尚书右丞,荆州大中正。累迁中书侍郎,鸿胪卿,复兼中书舍人。出为征西鄱阳王长史、南郡太守,高祖谓曰:“卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。”后转为西中郎湘东王长史,太守如故。初,之遴在荆府,尝借居南郡廨,忽梦前太守袁彖谓曰:“卿后当为折臂太守,即居此中。”之遴后果损臂,遂临此郡。丁母忧,服阕,征秘书监,领步卒校尉。出为郢州行事,之遴意不愿出,固辞,高祖手敕曰:“朕闻妻子具孝衰于亲爵禄具忠衰于君卿既内足理忘奉公之节”遂为有司所奏免。久之,为太府卿,都官尚书,太常卿。之遴好属文,多学古体,与河东裴子野、沛国刘显常共探讨书籍,因为交好。是时周易、尚书、礼记、毛诗并有高祖义疏,惟左氏传尚阙。之遴乃著春秋大意十科,左氏十科,三传同异十科,合三十事以上之。高祖大悦。太清二年,侯景乱,之遴避难还乡,未至,卒于夏口,时年七十三。前后文集五十卷,行于世。(选自梁书刘之遴列传,有删节)4.对下列句子中加点词的说明,不正确的一项是( )A.值之遴在坐 值:遇到B.瞻即辟为太学博士 辟:征召C.操笔立成 立:马上D.丁母忧,服阕 忧:忧虑5.下列文句中,断句正确的一项是( )A.朕闻妻子具孝/衰于亲/爵禄具忠/衰于君/卿既内足/理忘奉公之节B.朕闻妻子具/孝衰于亲/爵禄具/忠衰于君/卿既内足/理忘奉公之节C.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠/衰于君/卿既内足理/忘奉公之节D.朕闻妻子/具孝衰于亲/爵禄具忠/衰于君卿/既内足/理忘奉公之节6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.吏部尚书王瞻曾探望任昉,任昉极力向王瞻举荐刘之遴,言明鉴的人应当选拔任用刘之遴。B.刘之遴的舅舅乐蔼是御史台中丞,御史台的奏弹,都由刘之遴起草。刘之遴曾担当宣惠记室。C.高祖在刘之遴坚决推辞郢州行事一职的状况下,亲自写诏书留住了他,刘之遴后又担当多职。D.当时只有左传没有高祖的义疏,刘之遴就著左氏十科等合三十事上奏,高祖很兴奋。7把文中画线的句子译成现代汉语。(10分)荆南秀气,果有异才,后仕必当过仆。(5分) 卿母年德并高,故令卿衣锦还乡,尽荣养之理。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的诗歌,回答8-9题。念奴娇登石头城萨都剌石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指引六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。孤独避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火凹凸明灭。歌舞尊前,繁华镜里,暗换青青发。难过千古,秦淮一片明月!石头城:即金陵城,在今南京凉爽山。昔为六朝都城。离宫,皇帝在京城以外的宫室。8本词胜利地运用了虚实结合的表现手法来创设意境,请结合上片作简要赏析。(5分)9作者在此首词中抒发了哪些感慨,请分条概括并简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜甫在蜀相中,从大处着眼,言简意赅,高度地概括和评价了诸葛亮一生的功绩和才得的两句是 , 。(2)离骚一文中表现诗人以博大的胸怀对广阔劳动人民寄予深深怜悯的语句是“ , ”。(3)文天祥过零丁洋中表明诗人心志的语句是“ , ”。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。留意:作答时必需用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不能选做另一道大题里的小题。假如多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。 三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分)洗手间里的晚餐一位母亲,白天在富人家里做女佣,晚上回家与4岁的儿子相依为命。主人得知女佣的状况后,曾邀请她和孩子一起住过来,给她们腾出一个房间,一切免费。母亲谢绝了。其实母亲知道,主人家,光洗手间就十几个,最小的洗手间,也比她家的房子大,她不知道在贫困与富有的巨大落差前,对一个4岁的孩子将会产生什么影响。有一天,主人要在家里请好多客人。就与女佣商议说,今日您能不能晚点回家,我这里缺人手,现找来不及,只好麻烦您了。女佣说,行啊,就是有点担忧我的儿子,他晚上一个人见不到我会胆怯的。主人说,这好办,您现在就去把他接过来,晚饭和客人一起吃就行了。女佣把儿子接过来时,客人正接连抵达,她没领儿子从正门进来,走侧门把他藏在一间主人不大光顾的洗手间里。她从主人厨房里拿来一个盘子,从自己口袋里掏出香肠和面包,这是她在回家路上特意给儿子买的。孩子从来没见过这么气派和华丽的房间,他不相识抽水马桶,不相识大理石洗漱台上摆放的那些色调斑斓、晶莹剔透的瓶瓶罐罐,屋里好闻的气味让他华蜜到简直要晕倒了。女佣告知儿子说,妈妈带你来参与宴会,你是小孩,不能和大人一起吃,这是宴会主人特意为你一个人打算的单间。孩子想把餐盘放到洗漱台上,但他个头太矮,够不着,只好放到了马桶盖上,他坐在飘亮瓷砖铺就的地面上,一边唱歌,一边吃着这些平常很难吃到的美味佳肴。很快,在富丽堂皇的宴会大厅里,主人没发觉孩子的身影,就去问女佣。女佣支支吾吾地说,我始终在忙着,没时间照看他,或许,他是在外面的草坪上自己玩吧。主人好像明白了什么,他离开宴会大厅,把整幢房子的全部房间都找遍了,最终在一个位于角落的洗手间里,找到了孩子。主人问,你怎么能在这里吃东西呀,你知道这是什么地方吗?孩子答,妈妈说,这是宴会主人特意为我打算的单间,今日的香肠太好吃了,我好久没吃过了,对了,你是谁呀,你情愿陪我在这里吃这些美味吗?主人强忍泪水点了点头。此刻,他想起了当时随父母来纽约的经验,那时他们也很贫寒,也经验过非常艰辛的时期。回到宴会大厅,主人对客人们说,很愧疚,挚友们,我现在必需得去陪一位特别的客人,请大家渐渐享用吧,我不能和你们共进晚餐了。说完,他装了满满两大盘子孩子爱吃的佳肴,端到洗手间里,他仿照孩子的样子,也把餐盘放到马桶盖上,也坐在地上,然后对孩子说,这么好的一个单间和美食,你一个人独享就惋惜了,来来来,让我们一起吃晚餐。主人和孩子一边吃着东西一边唱歌,也聊了许多话题,他让这个4岁的孩子坚信,他的母亲是世界上最勤劳、最宏大的母亲,他不但应当为她感到傲慢,长大以后还要为她做些事情,而孩子直到现在也不知道他的母亲是佣人。客人们发觉主人端走两大盘子食物后,再也没回来,觉得蹊跷,便去找寻,当他们看到情同父子的两个人
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